小學(xué)音樂人音三年級(jí)下冊(2023年新編)第6課牧童之歌-魯倩《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)音樂人音三年級(jí)下冊(2023年新編)第6課牧童之歌-魯倩《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)音樂人音三年級(jí)下冊(2023年新編)第6課牧童之歌-魯倩《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、剪羊毛教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確的演唱歌曲剪羊毛并能表達(dá)出歡快活潑的情緒。準(zhǔn)確地掌握“附點(diǎn)八分音符”和“休止符”區(qū)別節(jié)奏的不同感覺通過學(xué)習(xí)歌曲體會(huì)勞動(dòng)的快樂,感受勞動(dòng)的意義。教學(xué)重難點(diǎn):完整的演唱歌曲剪羊毛準(zhǔn)確地把握附點(diǎn)八分節(jié)奏及休止符教學(xué)準(zhǔn)備:課件教案、電子琴、雙響筒教學(xué)過程:組織教學(xué)師生問好發(fā)聲練習(xí)(難點(diǎn)突附點(diǎn))過渡語:小朋友們,歡迎來到今天的音樂課堂。我們先來唱一個(gè)發(fā)聲練習(xí)吧,唱音階請用“l(fā)u”來發(fā)聲,準(zhǔn)備好了嗎? 2/4 1 2 |3 4|5 6|7 i|用“l(fā)u”發(fā)聲,加入附點(diǎn)學(xué)生再唱下面老師彈一段旋律同學(xué)們看看能不能模唱下來,仔細(xì)聽哦 2/4 2.i 7 6 |5 4 3 2 |1 1. 7

2、|i 0|(同學(xué)們唱的可真好呀)導(dǎo)入 今天呀,老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)小動(dòng)物的家鄉(xiāng)做客,你們聽這是誰?(播放羊的叫聲)生:羊(多媒體出示綿羊的圖片)師:你們的小耳朵可真靈呀!現(xiàn)在就請同學(xué)們跟著老師,一起去小羊的家鄉(xiāng)吧。它是大洋洲面積最大的國家澳大利亞(出示圖片)澳大利亞景色迷人,不僅有大都市的繁華還擁有美麗的自然風(fēng)光。(出示圖片)看,你們知道這是什么地方嗎?(悉尼歌劇院)對啦,這就是享譽(yù)世界的悉尼歌劇院,我們在這里能夠聽到世界各地的音樂作品,我們國家的宋祖英,就在這里舉行過演唱會(huì)呢!澳大利亞還有很多珍奇動(dòng)物,袋鼠、考拉、鴕鳥等(圖片展示)澳大利亞是世界上養(yǎng)羊最多的國家,被稱為“騎在羊背上的國家”。你

3、們看這些牧民在干什么呢?(生答:剪羊毛)你知道為什么要剪羊毛嗎?生:回答(師總結(jié):夏天來了,剪了羊毛羊兒涼快了。每年春夏交替的時(shí)候,最熱鬧的就是剪羊毛的時(shí)候了)。(ppt)剪下來的羊毛作用可大了,可以用來做羊毛被、羊毛靴、羊毛大衣等。過渡語:你們聽牧民們正在愉快的歌唱呢.新課教學(xué)初聽音樂,感受情緒(ppt)師:這是澳大利亞的一首歌曲剪羊毛描繪的就是牧民們剪羊毛時(shí)候的情景,從歌聲中你們感受到他們什么樣的心情呢?生:愉快、高興、活潑、熱鬧(同學(xué)們聽的可真仔細(xì))再次聆聽,感受節(jié)奏(ppt)師:現(xiàn)在我們就帶著歡快的情緒,一起參與到剪羊毛的勞動(dòng)中來吧師:看老師的黑板我們一起來觀察一下歌譜,看看每一句后面

4、都有一個(gè)什么符號(hào)呢?生:休止符師:那你們知道它的作用是什么嗎?(休止、停頓)對了就像我們同學(xué)過馬路看紅路燈一樣,看到紅燈就要停下來。我們在有休止符的地方做剪刀動(dòng)作,輕聲念“咔嚓”(教師范唱一句)你們的小剪刀可真靈巧重點(diǎn)節(jié)奏學(xué)習(xí)師:這首歌曲中不僅有很多的休止符,還有很多附點(diǎn)音符。請跟著老師一起先來用“噠”來念一念節(jié)奏吧,為了讓同學(xué)們掌握這句節(jié)奏,老師加上了這樣的文字,我們一起來讀一讀吧(你們表現(xiàn)得真的是太棒了)朗讀歌詞師:這首歌不僅曲調(diào)好聽,歌詞也很有意思呢?,F(xiàn)在同學(xué)們跟著老師一起來按節(jié)奏讀一讀歌詞吧,老師一句你們一句。(用雙響筒打節(jié)奏)同學(xué)們念的可真好,但是附點(diǎn)節(jié)奏一定要念準(zhǔn)確哦!跟老師隨琴用

5、“l(fā)a”模唱旋律(老師一句你們一句)學(xué)唱歌曲師:請同學(xué)們跟著老師的琴聲加入歌詞一起來學(xué)唱全曲吧。老師唱一句,你們唱一句(注意附點(diǎn)和休止符,聲音和情緒)高音部分輕聲演唱哦學(xué)生跟琴有感情的演唱師:這首歌不僅表現(xiàn)了牧民愉快勞動(dòng)的心情,更表現(xiàn)了熱鬧的勞動(dòng)場面。同學(xué)們,幸??渴裁磥韯?chuàng)造?(生:勞動(dòng))現(xiàn)在我們就把對勞動(dòng)的熱愛,還有愉快的心情跟上老師的琴表達(dá)出來吧。師:同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎?老師來播放伴奏音樂,你們拿出你們美妙的歌聲,唱一唱吧(可以在休止符的地方加上剪刀的喀嚓聲哦)分小組演唱,比一比誰唱的更好。第一組唱第一句,第二組唱第二句,后面的部分大家一起唱。然后交換在唱一次課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了,澳大利亞民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論