小學(xué)音樂(lè)人音四年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第3課 快樂(lè)的校園-哦十分鐘

1、2023年人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)哦，十分鐘課堂實(shí)錄教案 四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣寶林鎮(zhèn)中心小學(xué)授課人：廖勇教學(xué)過(guò)程：一、1、師生問(wèn)好2、發(fā)聲練習(xí) （1）、唱旋律 （2）、唱字母“U”、“i”和“l(fā)a”1 1 1 2 | 3|1 2 | 3|U.U. 3 2 3 4| 5| 3 4| 5|U.U. 5 6 5 4| 3| 5 4| 3|U.U. 3 4 3 2| 1| 3 2| 1|.U. 談話導(dǎo)入師：同學(xué)們都知道我們唱歌時(shí)要求字正腔圓，那么接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)確的讀出這幾個(gè)字。生：“哦，十分鐘”。師：讀了這幾個(gè)字以后你們獲得了那些信息呢？生：珍惜時(shí)間、課間十分鐘、時(shí)間的寶貴師：對(duì)這十分鐘就是指的課間

2、十分鐘，是同學(xué)們向往的十分鐘，它沒(méi)有課堂上的學(xué)習(xí)壓力只有快樂(lè)和笑容。那么課間十分鐘你們都開(kāi)展了那些感興趣的活動(dòng)呢？生：做操、踢足球、跑步師：看來(lái)同學(xué)們的課余活動(dòng)真是豐富多彩。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們心里想著自己喜歡的活動(dòng)讀出課名。我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)講一講。師：當(dāng)你讀出課名時(shí)你心里想到的是什么活動(dòng)？生：跑步師：看來(lái)同學(xué)們的課余活動(dòng)真是多姿多彩！三、新授課談話師：那么接下來(lái)同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，書本上的孩子們“課間十分鐘”又在開(kāi)設(shè)什么活動(dòng)呢？生：踢足球師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧屑?xì)觀察他們?cè)谕娴倪^(guò)程中臉上都洋溢出了快樂(lè)的笑容。那么接下來(lái)就讓我們帶著快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。學(xué)唱歌曲、聆聽(tīng)歌曲、思考兩個(gè)問(wèn)題；歌曲分幾個(gè)樂(lè)段每個(gè)樂(lè)

3、段歌唱情緒怎么樣？歌曲屬于幾拍子歌曲？生：歌曲分兩個(gè)樂(lè)段、第一樂(lè)段節(jié)奏緊湊、旋律活潑；第二樂(lè)段節(jié)奏舒緩、旋律揉情；2/4的歌曲。師：2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是？生：強(qiáng)、弱。師：那么我們就根據(jù)2/4的強(qiáng)弱規(guī)律來(lái)模唱旋律。5 5 3 4 | 5 0 |強(qiáng) 弱 強(qiáng)5 5 3 4 | 5 0 |強(qiáng) 弱 強(qiáng)、學(xué)習(xí)歌詞師：先請(qǐng)同學(xué)們自己按節(jié)奏讀一讀歌詞。全班齊讀。、學(xué)唱旋律師：同學(xué)們隨音樂(lè)在心里默唱（放一遍音樂(lè)）學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)默唱曲譜。師：請(qǐng)同學(xué)們輕聲跟唱。（放一遍音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)輕聲跟唱。）全班學(xué)生隨琴齊唱。、解決難點(diǎn)師：下面，請(qǐng)同學(xué)們看這個(gè)節(jié)奏你們會(huì)來(lái)拍擊演唱嗎？噠 噠 噠 X X X師：老師增加了難度，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比學(xué)習(xí)切分音。 嗯 噠 噠 0 X X師：請(qǐng)同學(xué)們模唱下面帶切分音的樂(lè)句（2530）小節(jié)2/4 6 6 6 | i i 5 | 0 4 3 | 2 2 | 1 1 | 1 0 |師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡懈星榈凝R唱歌曲。學(xué)生集體演唱歌曲。、感情處理師：為什么作者在第二樂(lè)段時(shí)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)重復(fù)“十分鐘”呢？（因?yàn)樽髡哒湎дn間十分鐘，因此希望這十分鐘再長(zhǎng)一些!所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)重復(fù)幾次?。┥赫f(shuō)明了時(shí)間的珍貴。師：請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音伴奏有感情地齊唱。四、表演創(chuàng)編五、小節(jié)：上課時(shí)間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹?、放松好，才能使下一?jié)課上的有精神且注