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文檔簡介
1、人教版六年級數(shù)學上冊第五單元 圓的面積 馬兒能吃到多少草？馬兒的困惑！吃草的面積是 ？想一想 怎樣求圓形的面積長方形、正方形面積各指什么？憶一憶你還記得這些圖形面積的推導過程嗎？長x寬底x高（上底+下底）x高2底x高2思考： 圓的面積是什么？圓所占平面的大小叫做圓的面積。分組討論：能把圓形切割、拼成我們以前學過的圖形來算面積嗎？試試看各小組說說剛才討論得到的辦法看看老師切割、拼組的辦法學生說說：通過剛才的觀看，你得到什么結(jié)論？分的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方形。結(jié)論： 討論討論1、轉(zhuǎn)化過程中它的什么發(fā)生了變化？什么不變？2、轉(zhuǎn)化后的長方形長相當于什么？寬相當于什么？3、你能根據(jù)長方形的面積公
2、式推導出圓的面積公式嗎？長方形長相當于什么，寬相當于什么？rC2學生說一說：rC2r 因為: 長方形面積 = 長 寬所以: 圓 的 面 積 = r r r 22r2總結(jié)公式：S r 2圓的面積計算公式：拴馬兒的繩子（半徑）長5米，馬兒能吃到的草是多少平方米？3.14523.142578.5（平方米） 答：馬兒能吃到草的面積是78.5平方米。一個圓的半徑是4厘米。它的面積是多少平方厘米？4厘 米S r 23.14423.1416 50.24(平方厘米)答：它的面積是50.24平方厘米。例1練一練：小剛量得一棵樹干的直徑是40厘米。這棵樹干的橫截面積約是多少？例2 今天我們學習了圓的面積。我知道了把一個圓平均分成若干等分，然后拼在一起，可以拼成一個近似（ ）。長方形的寬是圓的（ ）,長是圓（ ）,求圓面積
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