小學(xué)道德與法治人教四年級上冊第二單元為父母分擔(dān)-《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計第一課時

1、少讓父母為我操心教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)1. 通過視頻、故事、采訪等再現(xiàn)父母生活中的鏡頭引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，真真切切地體會父母為子女和家庭全身心的付出。2 引導(dǎo)學(xué)生在故事情境中感受父母濃濃的愛，在學(xué)會感恩的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何關(guān)心父母，主動為父母分憂，從而培養(yǎng)學(xué)生從內(nèi)心去愛父母及身邊人的情感。教學(xué)重難點 體會到父母對自己的關(guān)心，從而產(chǎn)生愛家長及與家長分憂的情感。教學(xué)準(zhǔn)備1. 課前調(diào)查父母一天做了哪些事。2. 跟隨爸爸或媽媽上一天班并記錄相關(guān)信息，或者對父母進(jìn)行訪問并記錄。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，走近父母1. 組織談話“夸夸我的爸爸媽媽”。說說爸爸媽媽在生活和工作中有什么本領(lǐng)，一起來夸夸他們。2

2、. 配樂播放本班學(xué)生家長工作生活的照片。設(shè)計意圖：由“夸夸我的爸爸媽媽”主題談話導(dǎo)入，拉近與學(xué)生的距離，引導(dǎo)學(xué)生回憶父母生活和工作的情景，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，激發(fā)學(xué)生為父母自豪的感情。二、調(diào)查匯報，了解父母生活中的辛勞1. 說說爸爸媽媽平時在家都在忙些什么。學(xué)生回答，教師隨機(jī)板書。（板書：操持家務(wù)、照顧老人、照顧孩子）2. 信息發(fā)布會。交流課前調(diào)查，說說父母從早到晚做了哪些事。3. 數(shù)一數(shù)，爸爸媽媽一天做多少事，一年365天，要做多少事？從我們出生到現(xiàn)在，父母又做了多少事？請你算一算。4. 呈現(xiàn)教材P25爸爸，您辛苦啦，組織學(xué)生討論小娟爸爸的辛苦體現(xiàn)在哪里。（1）反饋交流。（2）小結(jié)：小娟爸爸無微

3、不至地照顧孩子和家里，對自己卻關(guān)心很少。5. 聯(lián)系自己的父母，說說心里話。小結(jié)：我們的父母總是忙忙碌碌，為我們、為家庭，付出了許多的心血。我們要為父母分擔(dān)，少讓父母操心。（揭示課題：少讓父母為我操心）。設(shè)計意圖：課前布置學(xué)生對父母一天的活動進(jìn)行記錄，在主動觀察中，了解自己父母在生活中的忙碌辛勞。通過交流、計算等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶生活，從時間、內(nèi)容等方面感受父母生活中的辛勞，體會到他們?yōu)榧彝バ腋：蛢号砷L的付出。通過聆聽爸爸，您辛苦了，說說小娟爸爸的辛苦之處，從細(xì)節(jié)中感受到小娟爸爸為家庭付出的辛勞。同時遷移到自己的生活，回憶父母在自己成長過程中類似的故事，通過具體事件和細(xì)節(jié)的回憶交流，加深感悟，

4、進(jìn)一步體會父母的辛勞。三、觀察訪問，了解父母工作中的辛勞1. 介紹跟父母上一天班的所見所聞。學(xué)生介紹，教師記錄。2. 說說你跟著爸爸或媽媽上了一天班的感受。3. 有的同學(xué)無法跟爸爸媽媽去上班，還可以通過訪問來了解他們的工作情況。洋洋對媽媽進(jìn)行了一次訪問，讓我們一起來聽聽洋洋的介紹吧。（播放洋洋的采訪實錄和感受）4. 交流采訪父母的情況。5. 交流反饋，隨機(jī)板書。（板書：時間長、要求嚴(yán)、競爭強(qiáng)、任務(wù)重）6. 小結(jié)：我們的父母和洋洋媽媽一樣。面對繁重的工作任務(wù)，需要花費很多的精力，真希望能為他們做些事，少讓他們?yōu)槲覀儾傩?。設(shè)計意圖：通過學(xué)生跟著父母上一天班的活動，親歷并更深入地了解父母工作的狀態(tài)，了解他們不僅在家里要照顧家人生活，更要努力工作，十分辛勞。通過訪問活動引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，主動感悟，體會父母工作的辛勞，也培養(yǎng)了學(xué)生交流和思考的能力。四、故事會，說說父母的辛勞1. 回憶成長的路上，你印象最深的一件事，說給小組同學(xué)聽一聽。2. 全班交流，教師點評。3. 小結(jié)：我們的健康成長，離不開爸爸媽媽辛勤付出，每一個動人的故事，都是爸爸媽媽用愛書寫的，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。設(shè)計意圖：以“故事會”的形式，