管理學(xué)習(xí)科副科長掛職工作計劃

1、管理學(xué)習(xí)科副科長掛員工作計劃管理學(xué)習(xí)科副科長掛員工作計劃5/5管理學(xué)習(xí)科副科長掛員工作計劃管理科副科長掛員工作總結(jié)依據(jù)上司組織部門的一致安排，我于2014年12月到師范大學(xué)掛職鍛煉，擔(dān)當(dāng)學(xué)生處學(xué)生管理科副科長，管理科所有工作，分管女生政治思想工作。我十分珍惜此次掛職鍛煉學(xué)習(xí)時機(jī)，做到嚴(yán)于律己，謙遜慎重，努力學(xué)習(xí)，踴躍工作，廣交朋友。這一年以來的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和同志們的真摯幫助下，開辟了視線、提高了思想、優(yōu)化了理念、充分了經(jīng)歷、對我提高能力幫助很大，十分有益于此后的工作，深感覺益匪淺?，F(xiàn)將此次掛職鍛煉學(xué)習(xí)工作狀況總結(jié)以下：一、基本狀況（一）學(xué)習(xí)提高，理論上攀頂峰增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高

2、素質(zhì)，增強(qiáng)綜合涵養(yǎng)。此時期，我緊扣掛職實質(zhì)，鎖定掛職任務(wù)，理清目標(biāo)取向，清醒角色定位，堅持以學(xué)為主，研學(xué)互動，要點打破。依據(jù)掛職要求，我的主要任務(wù)是在學(xué)生處做勤學(xué)生管理工作，著力認(rèn)識學(xué)校女生政治思想。在這時期，我特別仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校的成功經(jīng)驗。為把準(zhǔn)主線，我把學(xué)習(xí)的“基點”變?yōu)樘岣叩摹败S點”，優(yōu)化工作，擬訂學(xué)習(xí)計劃，保證每個月都有小計劃，確實做到自我加壓、自我檢視、自我奮進(jìn)。同時，我學(xué)習(xí)了黨的精神，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教育理論和教育思想，努力提高政治思想覺醒和業(yè)務(wù)水平，確實增強(qiáng)了從理論的角度察看剖析發(fā)展問題的能力。同時，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。經(jīng)過學(xué)習(xí)，自身工作能力獲取很大提高，在較短時間內(nèi)便進(jìn)入了工作角

3、色。通過學(xué)習(xí)，提高了思想境地，增強(qiáng)了發(fā)展和創(chuàng)新的意識，進(jìn)一步建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和服務(wù)意識。（二）勤勞求實，做事上占主動勤懇敬業(yè)是對一名干部的最少要求。掛員工作以來，我一直保持優(yōu)秀的精神狀態(tài)，把滿腔的熱忱投入到忙碌的工作之中。把“敬業(yè)愛崗、開辟進(jìn)步”作為自己的座右銘，努力提高自己各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作中堅持千錘百煉，謹(jǐn)小慎微的原則，仔細(xì)對待每一件事、每一項任務(wù)，堅持把工作做完做好，以全局為重、形成了較強(qiáng)的慎重的工作作風(fēng)。在掛職時期，我嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早走，有事告假打招呼，并踴躍參加各項活動，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時和相關(guān)科室溝通溝通，增強(qiáng)凝集

4、力、戰(zhàn)斗力，以飽滿的熱忱，嶄新的姿態(tài)，努力工作，弘揚成績、糾正錯誤和不足，嚴(yán)格自律。在工作中，我講究方法、技巧，充散發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高工作效率，并一直保持慎重扎實的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，較好地達(dá)成每一項工作任務(wù)，時刻以一個準(zhǔn)干部要求自己，塑造了掛職干部優(yōu)秀的形象。（三）扎實協(xié)調(diào)，發(fā)展上建偉績在工作中，我堅持“認(rèn)仔細(xì)真做事,踏扎實實做人”的人生理念，掌握做人的準(zhǔn)則和做事的原則，恪守“驕則人必嫌、逸則人必敗、奢則家必敗”的古訓(xùn)，虛心向每個同事學(xué)習(xí)，做到謙誠樸和，苦干實干，全力建立和睦、團(tuán)結(jié)的集體，形成拼搏、奮進(jìn)的氣氛。做好了學(xué)生管理工作，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

5、的提高和培育合格人材起到了要點的作用。并以建立人本管理理念，健立健全了學(xué)校內(nèi)部管理體制，提高了管理的水平，增強(qiáng)并建設(shè)動向的內(nèi)部管理體制。以學(xué)生為中心，把學(xué)生放在了首位，明確了學(xué)生的定位，逐漸增強(qiáng)了學(xué)生的主體地位，明確了學(xué)生管理的目標(biāo)就是要讓學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，使他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，進(jìn)而來增強(qiáng)他們的事新精神、人品意識等。同時，也對現(xiàn)行的學(xué)生管理制度進(jìn)行改良，突出了人性化管理和學(xué)生管理的服務(wù)功能，并著重了服務(wù)于教課，服務(wù)于老師的規(guī)定。由于老師是學(xué)生的直接收理者，老師的一言一行影響著學(xué)生的行為，有著不行磨滅的作用。（四）支持指導(dǎo)，工作上求創(chuàng)新我把整個精力都集中到工作中，智慧都凝集到開

6、辟進(jìn)步的事業(yè)中，用先進(jìn)的理念、硬朗的作風(fēng)、用團(tuán)結(jié)的力量，做勤學(xué)生管理工作，逐漸增強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育的重視、創(chuàng)新教課模式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、加速并完美全面化的管理體制。思想政治教育是學(xué)生管理的基本內(nèi)容，我重視并踴躍地推動學(xué)生的思想政治教育。不停推動教課的新方法，逐漸表現(xiàn)學(xué)生主體性的地位，制造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。別的，還踴躍推動與學(xué)生思想交流，不停地增強(qiáng)指導(dǎo)員和學(xué)生之間的溝通。并采納多種手段和方式，健全保障學(xué)生安全體系，多方向完美應(yīng)急舉措管理，采納各種方式增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急意識。二、主要收獲向理論學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身旁領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向四周同事學(xué)習(xí)，不時到處皆學(xué)識，一舉一動是文章。經(jīng)過掛職鍛煉，提高了我的協(xié)調(diào)力，

7、能勇挑重任；提高了履行力，能真抓實干；提高了應(yīng)變力，能創(chuàng)新思路。在工作中，拓展了我的思想和視線空間，領(lǐng)會了廣大教師決心進(jìn)步的創(chuàng)建精神和求實作風(fēng)；增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)和能力。經(jīng)過仔細(xì)對待、踴躍參加各項工作，經(jīng)過主動思慮、虛心學(xué)習(xí)和勤于實踐，我在提高綜合能力、增強(qiáng)基本素質(zhì)方面都獲得了很大的收獲。同時，我也獲取了真摯難忘的工作友情。掛職時期，學(xué)校同事們賜予了我仔細(xì)入微的關(guān)心和幫助，領(lǐng)導(dǎo)隨時過問，以他們亦師亦友的態(tài)度真摯指點，我深深被大家身上的那種活力和熱忱所感染。我與大家共事交往，把工作和生活的話題變?yōu)榧~帶，與大家互相關(guān)心，互相理解，和睦共處，努力工作，也收獲了難能難得的真摯友情。三、工作中的不足與此

8、后的努力方向經(jīng)過一年的掛職鍛煉，使我進(jìn)一步解放了思想、更新了觀點、啟示了思想、拓寬了視線、豐富了知識，政策理論水平、實質(zhì)工作能力等都獲取了較大提高，對此后工作起到了鼓勵和鼓舞。掛職鍛煉時期，我固然獲得了必定成績，可是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職干部的要求與希望對比，還存在很多問題與不足。主假如思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，創(chuàng)新上還有待提高，與有經(jīng)驗的同事比較還有必定差距。在此后工作中，我必定仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝不足，努力把工作做得更好。在此后工作和生活中，我將把組織培育的優(yōu)勢化為個人行進(jìn)的動力，把個人成長同組織的需重要密聯(lián)合起來，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，自始自終地嚴(yán)格要求自己，不停增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完美自我、提高自我，努力做到正確對待學(xué)習(xí)，正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要發(fā)現(xiàn)自己的不足，堅持自省、自警、自勵，多一點謙遜，少