二年級(jí)美術(shù)下冊教案-17. 影子大王1-湘美版

1、 有趣的影子教學(xué)設(shè)計(jì)在2015年我校的信息技術(shù)引用，在美術(shù)學(xué)科也是一次次的嘗試在實(shí)踐，一開始的手機(jī)錄制微課到多種軟件的應(yīng)用，大大改變了教學(xué)的模式。學(xué)樂云教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓孩子們線上先下都可學(xué)習(xí) ，從而做到人人能學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的新的教學(xué)模式。而這節(jié)課我將影子大王改為有趣的影子是為了讓孩子更能體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的趣味性。也大大的突破了只可以在紙上作畫的教學(xué)模式，在我校的pad引入多次的運(yùn)用講課，這樣的教學(xué)方便了孩子們的課上創(chuàng)作作品，而重點(diǎn)是利于學(xué)困生的再次學(xué)習(xí)的新的體驗(yàn)。而在本次的課程中從開始到結(jié)束我選擇的是pad課堂，讓孩子體驗(yàn)在pad作畫的樂趣，培養(yǎng)孩子信息技術(shù)的能力?；?/p>

2、聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，指明了我們的教育方向，在美術(shù)教育中提到了美術(shù)的觸角當(dāng)指向未來，置身于一個(gè)不斷被刷新的未來化世界，教育的使命在于激發(fā)與培養(yǎng)未來的能力。面向未來的美術(shù)教育，是時(shí)代之新動(dòng)向。本次的課程努力的突破美術(shù)教育的深化改革、核心素養(yǎng)和課程建設(shè)的重要性，豐富兒童的實(shí)踐。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于兒童實(shí)踐的環(huán)境，設(shè)計(jì)有趣味活動(dòng)課堂，適度的突破傳統(tǒng)模式的束縛。為了促進(jìn)兒童的發(fā)展“回到初心，做孩子喜歡的課程”同時(shí)孩子也需要多種方面和機(jī)會(huì)來發(fā)展他的能力。 一、說教材。 1、教材分析 數(shù)字化教育應(yīng)密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象影子常常陪伴在我們身邊，但日常生活中小學(xué)生往往不會(huì)在意到它的

3、存在只要孩子一注意，他們就會(huì)對(duì)影子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心好奇心是人的天性，孩子對(duì)事物都有很大的好奇和興趣， 2、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)小學(xué)孩子的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況以及布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)為依 據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成分，又有相互融合的一面，目標(biāo)為： （1）初步了解光被物體擋住會(huì)出現(xiàn)影子的現(xiàn)象，重視審美實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。 （2）通過攝影的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的攝影技術(shù)，了解攝影的方式方法完成添畫作品。通過參與實(shí)踐操作活動(dòng)，感知影子的特征，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。 （3）萌發(fā)探索科學(xué)的興趣和求知欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力，提高他們的綜合素質(zhì)，充分培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能

4、力。 3、重點(diǎn)和難點(diǎn)。 重點(diǎn)是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成”。難點(diǎn)是：數(shù)字化教學(xué)pad引入，完成影子添畫4、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課前拍攝影子圖片 2、學(xué)習(xí)任務(wù)單 3、pad 二、教學(xué)過程1、觀看微課2、分享你拍攝的影子，說說你拍攝的過程以及感受，而且可以聯(lián)想到什么。生：學(xué)生分享拍攝圖片心得3、小組交流預(yù)習(xí)單（1）觀看微課說一說在微課中老師提的問題，當(dāng)影子在瓶子的底面，光是從哪個(gè)方向照過來的。生：學(xué)生匯報(bào)（2）拍攝的時(shí)候光（左面）- 影子 （ ），光（右面）- 影子 （ ），光（上面）- 影子 （ ），光（下面）- 影子 （ ），光（前面）- 影子 （ ），光（后面）- 影子 （ ）。生：學(xué)生

5、匯報(bào)(3) 在拍攝的時(shí)候遇到了哪些困難，你是怎樣解決的生：學(xué)生匯報(bào)4、欣賞影子藝術(shù)家比利時(shí) Vincent Bal影子作品。你發(fā)現(xiàn)了什么生：影子藝術(shù)家通過添畫的方式把它變成有趣的事物5、說一說你喜歡哪一張，為什么生：分享感受 6、觀看兩幅影子添畫作品，想一想運(yùn)用了哪些方法。生：影子+添畫 影子+實(shí)物+添畫7、看一看：老師拍攝是誰的影子生：學(xué)生匯報(bào)8、看看老師給它添畫成什么生：學(xué)生匯報(bào)9、師：今天老師既沒讓你們準(zhǔn)備畫筆也沒讓你們準(zhǔn)備紙，那我們怎樣把這么有趣的事物表現(xiàn)出來呢。生：pad 美圖秀秀三、藝術(shù)實(shí)踐 1、選擇一個(gè)影子大膽想象，在美圖秀秀中進(jìn)行簡單添畫（人物、動(dòng)物以及景物等）使它變得更有趣，更有創(chuàng)意。 2、注意線條流暢肯定。 3