蘇教版二年級語文上冊期中知識點綜合復習攻堅習題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14蘇教版二年級語文上冊期中知識點綜合復習攻堅習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。png jing jn tin chung wi li b j（_） （_） （_） （_）bo zh ti dng din yng yun zh b（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。nn j ln j chng g qng lng q gui yn shn gng l cng mng 3. 看拼音，寫詞語。wn nun mo ch zu tin ci zh n j y p b wn ho xin fn jn fn l

2、4. 看拼音寫詞語。bin chng hi yng gng zu hui sh di li bng wn j xio sng gi 5. 看拼音，寫漢字。qn zi y qn hu qn d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn d shu p li hn 【筆畫集訓】6. 按要求填空。1“巷”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“堂”共_畫，是_結構，組詞_。3“乞”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“郎”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“菊”共_畫，第五畫是_，組詞_。7. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_

3、。2“般”共_畫，是_結構，組詞_。3“叮”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過”共_畫，“何”共_畫。 （2）“在”：共_畫 第一筆是_。（3）“也”：共_筆，第三畫是_。9. 我知道，也會填。嶺：偏旁是_，結構_，組詞_。荷：是_結構，偏旁_，組詞_。窮：音節(jié)_，共_畫，組詞_。10. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫，第三畫是（_）。“衣”字共（_）畫，第五畫是（_）?！皝怼弊止玻╛）畫，第三畫是（_）?！狙a全詞語】11. 將下列詞語補充完整。揠（_）助（_） （_）（_）力盡 自（_

4、）自（_）賞（_）悅（_） （_）蹦（_）跳 視而（_）（_）（_）（_）補牢 破涕（_）（_） 眉（_）眼（_）12. 比比看，誰積累的成語多。（_）紫（_）紅 風（_）（_）靜 七（_）八（_）春（_）花（_） 自（_）自（_） 三（_）二（_）13. 把下列詞語補充完整。（_）言（_）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語（_）風（_）雨 風（_）日（_） 山（_）水（_）14. 補充詞語（_）邊（_）際 坐（_）觀（_） 和（_）細（_）（_）淡（_）輕 （_）（_）浪靜 鵝（_）（_）雪15. 將下列四字詞語補充完整。戀戀（_）（_） （_）人（_）目 華夏（_）（_） 碧（_）（_

5、）洗筋疲（_）（_） 笨（_）笨（_） 賞（_）悅（_） 眉開（_）（_）【句子訓練營】16. 照樣子，寫句子。1例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。_好像_2最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小紅_，_走進學校。3例：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。（用加點的詞語寫句子）_17. 句子闖關。1.爸爸變成了大力士。（提示：誰的爸爸？ 什么樣的大力士？） 擴句：_2.小紅把作業(yè)寫完了。改為“被”字句：_3.例句：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。仿寫：晴天還用帶傘？_4.老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫字。（用加點的字造句）_18. 照樣子，寫句子

6、。1例：池塘開滿了荷花。 （清澈的）池塘開滿了（粉紅的）荷花。燈光照亮了夜空。 （_）燈光照亮了（_）夜空。2例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。天黑走路怕什么！_3例：風箏飄到了松鼠家門口。 風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小鹿跳到了小河邊。_4例：雪孩子變成了水汽。 雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。我畫了一幅圖畫。_19. 照樣子，寫句子。我的脾氣可怪了，有時候很溫和，有時候很暴躁。_ 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_ 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。_ 葡萄溝真是個好地方。_20. 我能照樣子寫一寫。（1）例：官員們一邊看一邊議論。_（2）例：藍藍的天空飄著彩色的氣

7、球。_公園盛開著_花。（3）例：凍得直打哆嗦。熱得_（4）例：白色雪白、米白 黃色_、_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.望廬山瀑布是_朝詩人_的作品，這是一首_詩（填詩體名稱）。2.后兩句運用了什么修辭手法？_3.這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？_4.下列對李白望廬山瀑布的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A.第一句詩人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創(chuàng)造了不同尋常的背景。B.第二句詩中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C第三句中“飛”字，寫出了瀑布的

8、噴涌而出，“直下”既寫山的高峻陡峭，又寫水流之急。這首詩綜臺運用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5.該詩表達了詩人什么樣的感情？_22. 重點段落品析。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，。(1)把詩句補充完整，寫在橫線上。飛流直下三千尺，_。(2)根據(jù)意思寫出對應的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。(3)這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術手法？表達了詩人什么樣的感情？23. 讀一讀，做一做。絕句_黃鸝鳴翠柳，_白鷺_。窗_，_泊_船。（1）把這首古詩補充完整。（2）這首詩的作者是代詩人。（3）詩中表示顏

9、色的詞語有、。（4）這首詩對仗工整，如“黃鸝”對“白鷺”、“”對“”等。24. 閱讀課文片段，完成練習。要是你在野外迷了路，_大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。1把橫線上的句子補充完整。2課文中介紹的“天然的指南針”有_、_、_、_。3要是你在野外迷了路，還有哪些方法能幫你辨別方向？（用“”表示）A朝南開的蟻洞 B巖石上的青苔 C手表 D手機25. 閱讀詩歌，回答問題。春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時刻。春姑娘，請你留下來好嗎？

10、和我們一起度過金色童年。1這首詩歌由_個小節(jié)組成。2給下面劃線的字注音。_玩耍_嬉戲_時刻3寫出下列詞語的近義詞。嬉戲_快樂_4根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑娘在給_撓癢癢，和_嬉戲打鬧，和_一起玩耍，一起成長5我會仿寫。例：每當?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠?，一起成長每當?shù)搅舜禾欤琠就_【閱讀理解】26. 課外閱讀自然界的時鐘 只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時鐘。 牽牛花大約在清晨四點打開喇叭。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。六點鐘，蒲公英向你點頭。到了太陽當頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時間，安排自己的活動：辛勤的蜜蜂一早飛

11、向牽牛花，中午飛向午時花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準時去拜訪它。 原來動植物的身體內(nèi)部都有一個神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1在文中的橫線上填上合適的詞語。作者把牽牛花開放說成是 ,把野薔薇開放說成是 ，把午時花開放說成是 。2根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開放的時間排序。蒲公英 夜來香 午時花 野薔薇 牽?；ㄕ_的順序：_3在夜間活動的昆蟲是_（蜜蜂 夜蛾）。27. 閱讀短文，完成練習。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢

12、，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。1這個故事有_個自然段。2請你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個詞可以用來說顏色豐富？_4在下面正確的選項后打“”。我們應該要時刻關注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（

13、 ）28. 閱讀理解。我的一份呢小野豬胖胖，跟隨著媽媽到犀（x）牛奶奶家做客。犀牛奶奶請他們用餐（cn）。她用大大的陶（to）瓷（c）碗，給野豬媽媽盛了一盤鮮美的湯，還送上兩塊大大的蛋糕。她用小小的玻璃碗，給小野豬胖胖盛了一碗鮮美的湯，還送上兩塊特別美麗的小蛋糕。犀牛奶奶說：“小胖胖，這是你的一份，不夠還可以添（tin）呢！”小胖胖有禮貌（mo）地說了聲：“謝謝！”用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野豬媽媽幫著洗碗，洗盤子。小野豬胖胖拉著犀牛奶奶的衣服說：“犀牛奶奶，我的一份呢？”“你的一份不是已經(jīng)吃了嗎？”犀牛奶奶奇怪地問。“不，您分給我的一份湯和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野豬咂（z）咂嘴說，“可

14、是，勞動也該分給我一份啊?！毕Ｄ棠绦α?，她用圍裙擦擦手，找來一把掃帚（zhou）給小胖胖，并親了他一下，說：“孩子，這是你的一份。”小胖胖接過掃帚，有禮貌地說了一聲：“謝謝！”1“蛋糕”的“糕”字用音序查字法應查音序_，再查音節(jié)_然后找到相對應的頁碼，查到這個字。從“糕”字的偏旁，我才出這個字和_有關，我還能寫出一個帶有這個偏旁的字：_2“特別“的”特”用部首查字法應查部首_，再查_畫，讀音是_。我猜“特別”的意思是_3讀完短文，小野豬胖胖跟犀牛奶奶說的“我的一份呢？”他指的是什么？_4你覺得小野豬胖胖是個什么樣的孩子？_29. 閱讀短文，完成練習。我國最大的瀑布我國最大的瀑布是黃果樹瀑布，

15、它在我國西南部貴州高原的白水河上。黃果樹瀑布水勢洶涌澎湃，瀑布從六七十米高的陡崖上直瀉下來，水花激濺，就像萬馬奔騰；寬闊巨大的水簾，拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似霹靂山崩，叫人驚心動魄。瀑布從高處瀉落，成年累月，沖擊成一個深潭，潭水碧綠，傳說曾經(jīng)有犀（x）牛從潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直瀉潭中，激起的水珠高達一百多米，仿佛云霧籠罩，在陽光的照射下，云霧中出現(xiàn)了美麗的彩虹，與白茫茫的瀑布交相輝映，景色無比壯麗。1用“”選擇下列加點字的正確意思。（1）直瀉下來 很快地流。 腹瀉。（2）成年累月 連續(xù)。 積累。2_瀑布是我國最大的瀑布。3黃果樹瀑布氣勢雄偉，從第_自然段可以看出來；第_自然段

16、介紹了“犀牛潭”名字的由來。4如果你從黃果樹瀑布旅游回來，你會發(fā)出怎樣的贊嘆呢？_30. 課外閱讀。我的寶貝（bi）玩具當中，有一只絨（rn）毛小熊。它有一雙黑亮的眼睛，總是笑瞇（m）瞇地看著我，它有著長長的身體，比我出生時還長，亂蓬（pn）蓬的毛發(fā)看起來已經(jīng)很舊（ji）了。上完幼兒園又上小學，我們度過了數(shù)不清的快樂時光。有時候，我當老師給它講課，它坐（zu）著一本正經(jīng)地看著，聽著，那時我不認識字也不會算（sun）術（sh），它卻是最好的學生。有時候，我把它當成小狗，拉著它四處（ch）走，因為太用力，它掉了耳朵又丟了尾巴，媽媽說，這只小熊又臟又破（p），應（yn）該扔掉再買一個。“小熊是我的寶貝，不能隨（su）便（bin）扔掉！”我央求媽媽。小熊每天用黑眼睛目送我上學，陪我讀（d）書、睡覺，我們天天在一起，還是很親密（m）。1短文一共有_個自然段，請在短文中用序號標出來。2小作者喜歡的玩具是_。有時候，小作者給它當_；有時候，小作者又把它當成_。3從哪句話可以看出小熊和“我”很親密呢？請用“_”畫出來。4“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會到_?！究磮D寫話】31.