湘教版一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15湘教版一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。xing jn hun l ki mn mi yu（_） （_） （_） （_）pi d gu gu mng ling x du（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。kui

2、 l go xng shn t hu bn fi chng y jng bi jng zu yu 4. 讀拼音，寫詞語。shu gu xio nio zo shang b sho li q shu ni ch zi shu shu gu zi shu tin d xio hu l sh bn xio do l zhng bn li shu t w sh shn ln m tou zhng xn zhng sh xi q 5. 看拼音寫詞語。co d shn t ci hu fng xu fng zi mi l mn ku li wng x gu y shng sh ln yn yu 【筆畫填空

3、】6. 寫出下列字的筆順。 （1）山 筆順：_ （2）上 筆順：_ （3）禾 筆順：_ （4）田 筆順：_7. 我會按筆順把字寫得很漂亮！竹牙馬8. 我會寫，我會填。 “鄉(xiāng)”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。 “思”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “低”字的筆順是 。9. 按要求填空。(1)“目”的筆順是_，共（_）筆。(2)“耳”的筆順是_，共（_）筆。(3)“手”的筆順是_，共（_）筆。10. 照樣子，把下面漢字的正確筆順寫下來。例：尺心頭火鳥【選詞填空】11. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。日 目 田1今天是我的生（_）。2我和爺爺去（_）地里鋤草。3小弟弟（_）不轉(zhuǎn)睛地看著電視。12.

4、選擇合適的字填空。我 地 天 你 水 人飛機(jī)在_上飛。刺猬在_上爬。烏龜在_里游。小紅是個(gè)熱愛勞動的_。_們?nèi)ド蠈W(xué)。_喜歡讀書嗎？13. 選擇合適的量詞填空。A一陣陣 B一群群 C一盆盆 D一顆顆 E.一張張(1)教室里傳來（_）笑聲。(2)要下雨了，（_）螞蟻忙著搬家。奶奶看見了，趕緊把（_）鮮花搬回家。(3)清晨，小草身上滾動著（_）晶瑩的露珠。(4)多少棵大樹才能變成這（_）白紙啊！14. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（1）小猴子下山，先來到（_），再來到（_），又來到（_），最后又回到了山上。桃樹下 瓜地里 玉米地里（2）小猴子下山，先掰了（_），再摘了（_），又摘了（_），最后去追（_），但

5、是沒有追上。西瓜 玉米 兔子 桃子15. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號）（1）藍(lán)藍(lán)的 彎彎的 閃閃的天空 星星 月兒（2）彎彎 尖尖 圓圓草芽 谷穗su 荷葉（3）座 朵 條一魚 兩山 七花【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。1例：棉花姑娘多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！_多么_！2例：要是能及時(shí)通過路口，就能趕上公共汽車了。要是_，就_。3例：兔子一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”_一邊_一邊_。4例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小花貓釣魚。小花貓_釣魚。小花貓_釣魚。17. 連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（寫序號）（1）是 一年級 學(xué)生 我 小 的_（2）高興

6、我們 很 玩得_（3）北京 想 你 嗎 去_18. 照樣子，寫一寫。1、木瓜從樹上掉進(jìn)湖里。_從_。2、小兔子一邊跑，一邊叫。_一邊_一邊_。3、小魚在河里游來游去。_在_（地方）_來_去。19. 讀句子，把括號里的詞放到句子中去。例：我和弟弟去游泳。（準(zhǔn)備）我和弟弟準(zhǔn)備去游泳。（1）我畫了個(gè)太陽。（紅紅的）_（2）喜鵲們睡覺了。（安安靜靜地）_（3）爸爸晚上拉我去散步。（偏要）_20. 把句子補(bǔ)充完整。1._像小船。2._在天上_，_在天上_。3.弟弟長得_。4.五星紅旗_。5._跳下來?！竟旁婇喿x】21. 讀兒歌，圈一圈。彩虹雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。

7、把兒歌中是后鼻韻母的字用“_”圈出來。22. 閱讀理解。小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_。3根據(jù)古詩內(nèi)容連線。泉眼 蜻蜓 荷葉 荷花23. 背一背，寫一寫。鋤禾（唐）李紳1把古詩補(bǔ)充完整。2把詩中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 飯食3“鋤禾”是在什么時(shí)候？（）。早晨中午晚上4鋤禾這首詩告訴我們（）。（可以多選）要珍惜勞動成果，不要浪費(fèi)要熱愛勞動，不要懶惰24. 課內(nèi)閱讀。詩一小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。詩二泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴

8、柔。小荷才露尖尖角，早蜻蜓立上頭。1第一首詩的題目是，作者是；第二首詩的題目是，作者是。小池 池上 白居易 楊萬里2這兩首詩都是寫 的。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天25. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1填空?！敖弊止?)畫，第二畫是()。“葉”字共()畫，第三畫是()。2給字注音，組詞。戲_( )何_( )3詩中的哪個(gè)字，寫出了魚在游戲？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽見了從井里傳出的歌聲，覺得很奇怪，就走過來朝井里問：“誰在里頭唱歌？”“是我

9、，小青蛙！”小青蛙趕緊說，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌??？”小青蛙說：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈湃藗兟牭轿业母杪?，一定會來救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，那多沒出息啊！”“小家伙，你真棒！”大象說著就伸下長鼻子，把小青蛙救了上來。1短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段講大象把小青蛙救了出來。2短文主要寫了（_）和（_）之間的故事。3“小家伙，你真棒！”這句話是（_）說的，句子中的“你”指的是（_）。4小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌。B因?yàn)樗胱寗e人聽見他的歌聲，救他出去。5你來夸一夸這只小青蛙吧！_27. 閱讀短文，回答問題。如果我是小

10、雪花如果我是小雪花，我飄落到什么地方去呢我要飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦做游戲我愿落到廣場上，堆個(gè)胖雪人，望著上學(xué)的小朋友笑瞇瞇。我想飄落到媽媽的臉上，親親她，然后快樂地融化。1請?jiān)诙涛闹械目瞻滋幪钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。2短文共有（_）自然段，最后一個(gè)自然段有（_）句話。3小雪花想飄到哪里去呢？請你在文中找到答案，并圈出來。4如果你是小雪花，你想要飄到哪里？做什么呢？我想飄到_，_。28. 閱讀短文，完成練習(xí)。 螞蟻搬家大樹邊，一群螞蟻正在往山坡上搬家。有的螞蟻圍成圈，一起用嘴咬著餅干，慢慢地向前移動；有的螞蟻力氣大，獨(dú)自咬著菜葉；還有的螞蟻兩兩結(jié)隊(duì)咬著飯粒，爬得又快又穩(wěn)。它們剛搬完家，雨點(diǎn)

11、就滴答滴答地落了下來。螞蟻們躺在自己的新家里，欣賞著外面的雨景，品嘗著美味的食物，這真是一種快樂的享受。1短文共有（_）小節(jié)。2根據(jù)短文內(nèi)容把左右兩邊的詞語用直線連起來。欣賞 食物品嘗 雨景享受 搬家齊心 快樂3把句子寫完整：小朋友在草地上做游戲，有的_，有的_，還有的_。4螞蟻搬家的原因是（在正確的句子后面打“”）： （1）它們原來的家太小。（ ）（2）因?yàn)樘炜煜掠?，雨水會把它們的家淹（yn）了。（ ）（3）它們的敵人來襲（x）擊它們了。（ ）29. 閱讀短文，回答問題。今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一

12、朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?讀一讀，填一填。短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語。游來游去 _來_去 _來_去 _來_去3用“”畫出爸爸說的話，用“”畫出“我”說的話。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。大海是魚兒的道路。 （_）大海是船兒的道路。 （_）30. 閱讀訓(xùn)練一分鐘紀(jì)廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外班

13、杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等到年輕人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！币贿呎f著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒牵瑳]等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我我還沒向您請教呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了。”“一分鐘一分鐘”年輕人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理?！卑嘟苊魇嫘牡匦α恕Ｄ贻p人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會有美好的人生。1這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？請你在文中用“”劃出來。2把下列詞語補(bǔ)充完整：亂（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一飲（_）（_）（_）言（_）語【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫了些什么？把你看到的寫下來。_32. 我會看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片