2021年XX學(xué)校學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法實(shí)施方案 附致家長(zhǎng)的一封信

1、2021年XX學(xué)校學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法實(shí)施方案附：致家長(zhǎng)的一封信為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì) 量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據(jù)教中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理 方法（以下簡(jiǎn)稱方法），結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合方法要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活 動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè) 書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氣氛。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX （校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX （副校長(zhǎng)）、XXX （教導(dǎo)主任）成 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX各班班主任三、工作內(nèi)容（

2、-）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。教導(dǎo)處要帶著圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上, 再進(jìn)一步按照方法要求，認(rèn)真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū) 籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各級(jí)部各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外 讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。各班 要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式，使廣大家長(zhǎng)熟知方法中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求 的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)方法，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管 理的具體要求。在符合上級(jí)要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán) 把“

3、十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持 方法規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原那么和 “主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保 好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原那么”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。（三）重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒 害學(xué)生。各級(jí)部各班要結(jié)合學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作方案加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用 手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀 看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、 不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。（四）推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校園、書(shū)香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)

4、校“書(shū)生課程”的落實(shí)工作，指導(dǎo)、催促書(shū)生課程 建設(shè)委員會(huì)定年度計(jì)劃、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核方法，強(qiáng)化 課程實(shí)施過(guò)程管理，使書(shū)生課程盡早在本校落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果， 促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。教務(wù)處要采取措施，組織各級(jí)部各班開(kāi)展“親子共 讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要 內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)責(zé)任， 使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)好習(xí)慣。（五）堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同 意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征 訂學(xué)生課外讀物“紅線”

5、線，凡觸犯者依據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建 設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的；2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買圖書(shū)的；3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP,或網(wǎng) 上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。四、工作要求1加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和 各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理 工作，切實(shí)做好方法和學(xué)校方案的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外 讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性開(kāi)展。2注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆 知。形成工作合力，保證工作效果。3嚴(yán)

6、格管理，失職問(wèn)責(zé)。全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己行為。凡因工作不力 致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。附：XX學(xué)校規(guī)范學(xué)生課外讀物管理致家長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長(zhǎng)歷程，還傳承著 人類的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn), 陶冶情操，XXX市第XXX學(xué)校在“做有溫度的教育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下一 直重視書(shū)香文化的打造，提倡學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。為抓好落實(shí)中小學(xué) 生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，進(jìn)一步建立健 全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，完善措施，形成合力，促進(jìn)“五項(xiàng) 管理”落地生根，成為促進(jìn)學(xué)生

7、健康成長(zhǎng)的重要引擎，特制定課外讀物 進(jìn)校園具體方案，期待您的支持和配合。-.營(yíng)造氣氛.建立家庭圖書(shū)角和家庭閱覽時(shí)間。營(yíng)造書(shū)香家庭氣氛。.學(xué)校會(huì)開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的家長(zhǎng)參與閱讀，組織 家長(zhǎng)讀書(shū)交流或親子閱讀展示活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的典范示范作用，從 而形成積極倡導(dǎo)讀書(shū)行為、自覺(jué)尊重讀書(shū)習(xí)慣的良好家庭閱讀氣氛。-保障時(shí)間.為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí)，科學(xué)安排時(shí)間，將調(diào)整課 外作業(yè)總量和用時(shí)，保障閱讀順利進(jìn)行。第一，每周必須落實(shí)1個(gè)課時(shí)時(shí)間，安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀 指導(dǎo)、好書(shū)推介或組織閱讀交流。第二，每天安排30分鐘左右時(shí)間組織學(xué)生自主閱讀課外書(shū)，培養(yǎng) 學(xué)生每天都靜下心來(lái)讀書(shū)的好

8、習(xí)慣。第三，嚴(yán)格按照XX區(qū)中小學(xué)作業(yè)管控實(shí)施方案落實(shí)控制學(xué)生課 后書(shū)寫(xiě)作業(yè)量，確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間不受影響。雙休日和寒暑假放 假前，由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí)，向?qū)W生提供一定的書(shū)籍，布置適量的閱讀 任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生充分與智者對(duì)話，與高尚的人交流，獲得有益的啟示。三.落實(shí)內(nèi)容.對(duì)于進(jìn)校園的課外讀物，必須符合：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。閱讀計(jì)劃及閱讀書(shū)目推薦如下：（略，各校根據(jù)實(shí)際情況推薦）任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相 強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)建議如下：（1）多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為 孩子購(gòu)買一些適合的、正版的、積極向上書(shū)籍。（2）鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。（3）每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，提供讀書(shū)成果，營(yíng)造 家庭讀書(shū)氣氛，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。（4）給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 做到“眼到、口到、心到、手到、腦到“，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng), 提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。（5）教育孩子保護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué) 校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也承當(dāng)著家庭