幼兒園中班音樂活動(dòng)《小烏鴉愛媽媽》

1、Word - 3 -幼兒園中班音樂活動(dòng)小烏鴉愛媽媽幼兒園中班音樂教案小烏鴉愛媽媽 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞歌曲內(nèi)容，感觸旋律抒情、緩慢的特點(diǎn)。2、會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，促進(jìn)關(guān)懷媽媽、熱愛媽媽的情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn)及突破：重點(diǎn)：觀賞歌曲小烏鴉愛媽媽，培養(yǎng)幼兒熱愛，敬重媽媽的情感。難點(diǎn)：理解每段歌曲中所表述的不憐憫感和意義，進(jìn)展幼兒感觸音樂的能力。突破：運(yùn)用課件，使幼兒直觀，生動(dòng)地來感觸小烏鴉體貼媽媽的情感。三、活動(dòng)預(yù)備：小烏鴉愛媽媽課件、小烏鴉愛媽媽磁帶、錄音機(jī)四、教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入今日我給小伴侶們請(qǐng)來了一位小客人，看，是誰？（播放飛行的烏鴉圖片：幼兒自由表述）它的名字叫烏鴉他還給小伴侶們帶來了一

2、首好聽的歌曲小烏鴉愛媽媽。2、完整觀賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容（1）、完整觀賞第一遍孩子們，你聽完這首歌后心里感覺怎么樣？（愉快、興奮、很暖和）歌曲的名字是什么？歌曲里面都有誰？請(qǐng)小伴侶再觀賞一遍后告知我，你最喜愛這首歌的那一句？（2）、完整觀賞其次遍師：你最喜愛哪一句？（引領(lǐng)幼兒用歌曲中的句子演唱）3、結(jié)合多媒體課件分段觀賞，理解每段歌曲中所表述的不憐憫感和意義，感觸音樂的能力。（1）、觀賞第一段快看，在這幅圖中你看到了什么？（花、太陽、烏鴉）小烏鴉要去哪里？回家的路上它是怎么樣的？它的情緒怎么樣？誰來學(xué)學(xué)小烏鴉急連忙忙飛回家的樣子！假如你很焦急的時(shí)候，你會(huì)做什么動(dòng)作？小烏鴉趕回家干什么呢？我們一起來聽其次段。（2）、觀賞其次段師：它的媽媽怎么了？小烏鴉心里會(huì)覺得怎么樣？它是怎樣照看媽媽的？（學(xué)一學(xué)喂媽媽的樣子：師幼互動(dòng)）你覺得這個(gè)時(shí)候媽媽會(huì)跟小烏鴉說些什么？小烏鴉又會(huì)對(duì)媽媽說什么？讓我們來聽聽小烏鴉是個(gè)怎樣的孩子。（3）、觀賞第三段提問：你喜愛小烏鴉嗎？為什么？4、進(jìn)一步理解歌詞，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。孩子們，我們來為歌曲加上好看的動(dòng)作吧?。ㄒI(lǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）五、遷移生活，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛，敬重媽媽的情感孩子們，你們是怎樣關(guān)懷自己的媽媽，愛自己的媽媽的？今日，教師帶來了幾張小伴侶愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?？寶物們表現(xiàn)的真棒，我為