部編一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編一年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。m ma xio m yng xn sh tou ch shu b jin zh zi ni m j g b du yu y bi m b yng j zh ch q b du du sho yng l j tin hu li yu l du le hu q 2. 看拼音寫詞語。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 3. 讀拼音，寫詞語，注意把字寫

2、工整。shn t yun jn qng co hu bn y jng xing q g xing zho do hun l jn qi shng yn zh l pi d g zhng g yng 4. 看拼音，寫詞語。kui l go xng shn t hu bn fi chng y jng bi jng zu yu 5. 讀一讀，寫一寫。hu shn r yu yn tu ki ku k sh r m r n shu l dng x 【筆畫填空】6. 我會寫，我會填。 找“找”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。辦“辦”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。包“包”字的筆順是 。7. 我會按筆順把字

3、寫得很漂亮！竹牙馬8. 我會寫筆順，并填空。1.“出”的筆順是_，共（_）畫，第一筆是（_）。2.“問”的筆順是_，共（_）畫，第三筆是（_）。3.“馬”的筆順是_，共（_）畫，第二筆是（_）。9. 寫出下列字的筆順，再組一個詞。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )紅_ ( )10. 我會按要求填一填。1、“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是（_）2、“地” 在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3、“書”字共（_） 畫，筆順是_，第二筆是（_）4、“女”字共（_） 畫，筆順是_，反義詞是（_）5、“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早” 是（_）結(jié)構(gòu)。6、“東”共有（_）筆，

4、第二筆是（_），可以組詞為（_）?！具x詞填空】11. 選擇正確的序號填空。春 冬 夏 秋1“草芽尖尖”是（_）天的景色。2“圓圓的荷葉”是（_）天的景物。3谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是（_）天。”4（_）天會下雪。12. 選擇合適的字填空，只填序號。跳 聽 講 玩 打 踢 搭 跑（_）繩 （_）足球 （_）故事 （_）積木（_）步 （_）音樂 （_）排球 （_）游戲13. 讀一讀，選一選。（填序號） （1）什么 怎么 A你會唱_歌?B小兔子_樣才能把南瓜運回家呢?（2）輕輕地 靜靜地 A老師講的故事很動聽，同學(xué)們_聽著。B爸爸睡著了，媽媽_說話。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?你（_）去看看冬瓜和

5、茄子有什么不一樣？2小蘭，（_）見！3他（_）樹林里發(fā)現(xiàn)了山雀。4這個故事太有趣了，我還要（_）聽一遍。5我們（_）操場上跳繩。15. 選合適的詞填在（ ）里。一塊 一頭 一座 一口 一把（1）田里有（_）水牛在耕（n）地。（2）花園里有（_）假山。（3）文具盒里有（_）尺子。（4）我家門前有（_）井。【連詞成句】16. 把下面的詞語連成一句通順的話。 1.小公雞跟在小鴨子偷偷地后面 2.一塊鄉(xiāng)親們立在把井旁石碑 3.天上美麗的鳥有嗎 17. 連詞成句。是 小鬧鐘 好朋友 我們 的 珍惜 要 糧食 我們 每一粒 青蛙 樹木 保護 要 我們 愛護 18. 照樣子寫句子。1例：天氣漸漸熱起來了_漸

6、漸_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。3例：又高又大又_又_ 又_又_ 又_又_19. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替） （1）例：江上有一座大橋。天上有_。_有_。_有_。（2）例：小貓愛吃魚。我愛_。_愛_。_愛_。20. 仿照例子寫句子。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小山羊吃草。1_2_小水珠說荷葉是我的搖籃，小水珠躺在荷葉，眨著亮晶晶的眼睛1_2_【古詩閱讀】21. 閱讀兒歌，回答問題。小朋友，進(jìn)公園，騎木馬，鉆山洞，花兒點頭露笑臉，去和小猴拉拉手，樹兒忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。歡迎！歡迎！開心！開心！（1）這首兒歌共有句話。（2）

7、讀兒歌，填上合適的詞語。笑臉腰肢木馬山洞（3）小朋友進(jìn)公園看到了、，它們好像在說：“。”小朋友在公園里還玩了很多游戲，有、；還跟兩種小動物一起玩耍，它們是、。22. 古詩閱讀。江南（）采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在括號里按課文內(nèi)容填空。（2）用“_”畫出短文中表示方位的詞語。（3）“田田”是說（）A.荷葉長得茂盛B.荷葉長得很稀疏（4）古詩表達(dá)的感情是（）A.熱愛大自然B.不喜愛大自然（5）課文寫了魚戲蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_、蓮葉_。23. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花

8、正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個月。（2）文中提到了、五個節(jié)日。24. 閱讀古詩，并完成練習(xí)。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞踏歌聲 桃花潭水，汪倫送我情。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。古詩寫了_（誰）將要遠(yuǎn)行，_（誰）來送他的情景，表現(xiàn)了詩人與友人之間深厚（hu）的情誼（y）。25. 讀一讀詠鵝，找一找詩中出現(xiàn)了哪些顏色（）。詠鵝唐駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。藍(lán)色 紅色 綠色 黑色 白色【閱讀理解】26. 閱讀園地太陽花太陽花是一種很美麗的小花，

9、細(xì)細(xì)的小花瓣（bn），粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（nn）嫩的，像含著一包綠汁（zh）。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏（ln）花瓣睡覺了。太陽花的顏（yn）色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1這篇短文共有_個自然段。2太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“”劃出來。3我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦?。╛），太陽一（_），太陽花就興沖沖地開放了。（_），太陽一（_），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4我會找出顏色的詞并在詞上打“”。藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的27. 閱讀短文，回答問題。小松鼠生

10、病了小松鼠生病住院了，小動物們前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白萊，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鵬也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動得流下了眼淚。1短文共有_句話。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_、來看望她。3請在文章中找出描寫小松鼠受感動的一句話，“_”畫出來。4短文告訴我們_。28. 閱讀短文并做題。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝大地和雨水，是你們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥的果實，農(nóng)民看了可高興啦！1短文有_自然段，第二自然段有_句話。2文中“我”是_。3文中寫到：_和_

11、幫助“我”長大。4寫出文中畫橫線字的反義詞：大（_） 高（_）29. 課內(nèi)閱讀。 燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1這兩段話選自課文_。2你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎？我正忙著捉蟲子呢！ （_）正忙著（_）呢！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（_）一邊（_）一邊（_）。3學(xué)完這篇課文，我知道了燕子（_）要下雨了。小魚（_）要下雨了。螞蟻（_）要下雨了。4連線。蜻蜓 花間 展翅飛蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宮殿螞蟻 土里 運糧食蜘蛛 房前 游得歡蝌蚪 池中 結(jié)網(wǎng)忙30. 閱讀下文，回答問題。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我_關(guān)上了門。2小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。3小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ _4回憶下，故事的結(jié)果是怎樣的？_（填序號） 小鴨子救了小公雞。小公雞學(xué)會了游泳?！究磮D寫話】31. 看圖寫一句話。_32. 看圖寫話