部編版二年級語文上冊《曹沖稱象》第一課時教案_第1頁
部編版二年級語文上冊《曹沖稱象》第一課時教案_第2頁
部編版二年級語文上冊《曹沖稱象》第一課時教案_第3頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3部編版二年級語文上冊曹沖稱象第一課時教案曹沖稱象教學(xué)目標：1.了解曹沖稱象的方法和其中蘊含的道理，知道要靈活運用知識，才會想出好辦法。2.學(xué)會15個生字，正確運用象、像、稱、秤，能用自己的方法理解議論、果然的意思，知道直、才在句子中的作用，會用一邊一邊寫句子。3.正確、流利地讀課文，能復(fù)述曹沖稱象的具體步驟。教學(xué)重點、難點：重點：曹沖稱象的辦法以及他和官員稱象的辦法之間的聯(lián)系。難點：曹沖想出稱象辦法的原因。課前準備：玻璃器皿裝上水、木船、玩具象、天平、投影片教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程：第一課時一、 口語訓(xùn)練課前談話：1、放三國演義主題歌，你們看過（聽說過）三國演義嗎2、請

2、學(xué)生自由回答。3、你知道其中的哪些人物的名字你怎么知道的（隨機表揚閱讀面廣的學(xué)生，告訴學(xué)生搜集信息的渠道多種多樣）二、導(dǎo)入課題1.啟發(fā)談話：曹操是三國時魏國的丞相，一次，有人送他一頭大象，他很高興，就帶著兒子和官員們一同去看象。同學(xué)們，你們見過別人稱東西嗎那你們見過稱大象嗎今天我們就來學(xué)習(xí)一個古時候稱象的故事。（板書：稱象）適時認識生字稱、象2.板題質(zhì)疑：板書課題，讀課題，認識生字稱、象圍繞課題，你想提出什么問題（誰稱象為什么稱象怎么稱的）三、探究新知（一）初讀（自由讀文，畫出生字，了解內(nèi)容。）1提出自讀要求：讀準字音，讀通句子，標出自然段。2指名讀課文。強調(diào)重點字的讀音：如稱、造、秤、得、倒等字的讀音。(課件出示反饋時，學(xué)生會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學(xué)生跟著將這個字讀3遍。)3學(xué)生選用自己喜歡的識字辦法學(xué)習(xí)生字

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