小學(xué)語文人教六年級上冊第一單元-西江月.夜行黃沙道中-教學(xué)設(shè)計（王妍霓）

1、課題西江月.夜行黃沙道中課時：第3課時教師：王妍霓（武勝縣五谷灣小學(xué)校）教學(xué)內(nèi)容：3、 古詩詞三首 西江月.夜行黃沙道中（教材：第9頁）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦課文。2、通過語言文字，展開想象，感悟這首詞所描繪的意境，開展多種語文活動。3、感受詞中所表現(xiàn)的自然美，感悟作者熱愛大自然，關(guān)心人民，企盼豐年的思想感情。 教學(xué)重點/難點:重點：1.通過理解詞語，指導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀這首詞。2.借助工具書、教師的指導(dǎo)理解這首詞，在理清詞的大意的前提下背誦。 難點：感受詞中所表現(xiàn)的自然美，培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心人民的思想感情。 教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法教具：PPT課型：新授課環(huán) 節(jié)教

2、 學(xué) 活 動旁 批 自學(xué)質(zhì)疑 合作探究交流展示梳理點撥五、拓展延升引入新課同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第三課的第3首作品-詞。詞有詞牌名、 題目，全篇分為上闋和下闋。學(xué)習(xí)新課1、解詩題學(xué)習(xí)古詩詞首先要解詩題。你們對課題有哪些了解呢？生：我知道“黃沙”是指黃沙嶺，在今江西省的上饒市的西面。題目的意思是：晚上詩人在黃沙嶺的一條小道上散步。2、初讀全文（1）學(xué)生自由讀、抽讀。（老師提出要求，讀準(zhǔn)字音，和節(jié)奏劃分。）（2）指名點讀，理解“見”的意思。這個“見”還在什么地方出現(xiàn)過？3、品讀上闋（1）學(xué)生默讀上闋，不懂的地方打上“”（2）你讀懂了什么？出示課件“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！睅煟好髟麦@醒了烏鵲，有

3、沒有不同的意見？(3)出示“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是的，稻田里稻子揚(yáng)花灌漿，預(yù)示著豐收，清風(fēng)吹佛，傳來陣陣稻花香和蛙鳴聲，仿佛是青蛙們在爭說豐年，還有誰也會說豐年？ “說豐年”是指農(nóng)民還是青蛙在說，各人的見解不一樣，重要的是讓讀者體會到豐收的喜悅。（4）讀出喜悅A,男生讀。（多少年來，與農(nóng)田朝夕相處的青蛙，看到黃沙嶺這喜人的豐收景象，能不高興嗎？）B,女生讀。（“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”農(nóng)民豐收多不容易呀！他們怎能不開心呢？C,齊讀。（朝朝出，天天望，辛勤的耕耘終于有了收獲，作者辛棄疾又怎么能不為農(nóng)民開心呢？）（5）齊讀上闋4、品讀下闋（1）自由讀，不懂的作記號。（2）出示“七八個星天

4、外，兩三點雨山前”（3）出示“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！盇,讀出驚喜。（陣雨來臨，天黑乎乎的，避雨的地方很難找，辛棄疾非常著急，在陣雨來到之前終于找到了。）B，讀出放松。（詩人正在為避雨著急，現(xiàn)在看到茅店，心情放松了）C，讀出興奮。（進(jìn)了茅店，又可以與農(nóng)民們一邊喝酒，一邊說豐年了。）（4）以詩表情。想想哪句詩最能表達(dá)詞人此時的心情？“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”（5）帶著配樂品讀全詞。對比閱讀（小組討論）宿建德江和西江月.夜行黃沙道中這兩首詩詞都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻有不同，結(jié)合具體詩句說說。四、總結(jié)西江月夜行黃沙道中通過寫鄉(xiāng)村夏夜明月清風(fēng)，稻花飄香，蛙聲和鳴，顯示了豐收在望的

5、喜悅，表現(xiàn)了作者對勞動人民的熱愛。五、走進(jìn)詞人1、大家知道辛棄疾的號是什么嗎?(稼軒)就是種植莊稼的意思，他一直很看重農(nóng)事，關(guān)心農(nóng)民憂樂，這首詞就很鮮明地體現(xiàn)了這一點。在資料上得知，辛棄疾為了農(nóng)民的子女讀書著想，在黃沙嶺建有“黃沙書院”。 2、該詞是辛棄疾少有的描繪農(nóng)家自然風(fēng)光的小令。作者還是偉大的愛國詩人、詞人。我們接下來欣賞一下他的抒發(fā)愛國豪情的佳作破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之。家庭作業(yè)：（1）用細(xì)膩的語言描繪“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”一句展現(xiàn)的畫面，不少于100字。（2）背誦并默寫西江月夜行黃沙道中。板書設(shè)計：3、西江月.夜行黃沙道中雨 靜謐的夏夜晴 豐收的喜悅 教學(xué)反思：為調(diào)動全體學(xué)生參與的積極性，通過“以讀為主，讀中感悟”的學(xué)習(xí)方式，讀、思、議結(jié)合，對詩詞的反復(fù)誦讀，對重點內(nèi)容進(jìn)行感悟，突破難點。讓學(xué)生在讀中積累語言、感悟語言、體驗情感，用讀來表達(dá)感受，交流感受。 本節(jié)課我設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是導(dǎo)入；第二個環(huán)節(jié)是合作探究，初讀全詞、品詞文，體會詞意、誦讀；第三個環(huán)節(jié)是小組討論宿建德江與西江月.夜行黃沙道中所表現(xiàn)的不同月夜情感；第四個環(huán)節(jié)是總結(jié)；第五個環(huán)節(jié)是拓展閱讀介紹辛棄疾的另一展現(xiàn)愛國豪情的佳作破陣子