小學(xué)二年級(jí)寒假自我總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)二年級(jí)寒假自我總結(jié)小學(xué)二年級(jí)寒假自我總結(jié)1 1、學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。 2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志讀者，意林，青年文摘，基本會(huì)按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書童年，羅賓遜漂流記，昆蟲記她看了后兩本，童年家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過錯(cuò)在家長(zhǎng)。3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓

2、倒垃圾，拿快遞等力所能及的.事情?？偟膩碚f，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類的雷人語言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來說比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。寒

3、假期間，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來說，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，可喜的是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有欠缺，存在偷懶的現(xiàn)象。小學(xué)二年級(jí)寒假自我總結(jié)2 1，學(xué)習(xí)情況。 基本上按時(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也僅此而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。2，課外閱讀。家長(zhǎng)為她定了三本雜志讀者，意林，青年文摘，基本會(huì)按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書童年，羅賓遜漂流記，昆蟲記她看了后兩本，童年家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過錯(cuò)在家長(zhǎng)。3，家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩碚f，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類的雷人語言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。4，上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來說比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。5，其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍