版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、部編版語(yǔ)文六上第八單元24少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 鄰水縣壇同鎮(zhèn)中心小學(xué):曾君課題少年閏土課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課“鄭、拜”等12個(gè)生字和“一望無(wú)際、祭祀、仿佛”等詞語(yǔ)。2.學(xué)生能有感情地朗讀課文,自主背誦第1自然段。3.學(xué)習(xí)課文寫(xiě)的四件稀奇事,通過(guò)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),了解閏土是一個(gè)勇敢機(jī)智、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)家少年,感受作者熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)了解四件稀奇事,知道閏土是一個(gè)怎樣的人,體會(huì)文章中的感情。教學(xué)難點(diǎn)理解“他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣,只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”等含義深刻的句子的意思。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)熟讀課文。
2、重點(diǎn)感悟四件稀奇事。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入( )分鐘一、課前談話,激發(fā)興趣同學(xué)們,大家了解魯迅嗎?你看過(guò)哪些魯迅寫(xiě)的作品和與他有關(guān)的故事?(生說(shuō))今天,我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一位與我們年齡相仿的朋友?!菊n件出示1:課題】(板書(shū)課題:少年閏土)課文節(jié)選自魯迅的小說(shuō)故鄉(xiāng)。師介紹魯迅:【課件出示2】魯迅(18811936) 中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。19271935年期間的雜文,深刻地分析了各種社會(huì)問(wèn)題,表現(xiàn)出卓越的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和韌性的戰(zhàn)斗精神,對(duì)中國(guó)革命文化事業(yè)作出了
3、巨大的貢獻(xiàn)。代表作有彷徨野草朝花夕拾等。 導(dǎo)語(yǔ)首先從激發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)哪些魯迅寫(xiě)的作品和有關(guān)他的故事,既幫助學(xué)生積累相關(guān)語(yǔ)言材料,又自然地過(guò)渡到課文內(nèi)容中去。新課教學(xué)( )分鐘 初讀課文,引導(dǎo)質(zhì)疑1.初讀課文,感知文章大意。利用字典,自學(xué)生字和新詞。抄寫(xiě)出認(rèn)為最難的生字和新詞,說(shuō)說(shuō)哪些地方難以理解,哪些需要提醒注意,逐一交流。在黑板上重點(diǎn)交流一些不常見(jiàn)的字詞(視學(xué)生掌握的情況而定):【課件出示3-6:詞語(yǔ)圖片】祭祀 忙月 秕谷 鵓鴣2.老師引導(dǎo):請(qǐng)大家根據(jù)課題、單元的主要目標(biāo)和課后的習(xí)題,以及對(duì)課文的印象,確定自己最想解決的問(wèn)題。(討論誰(shuí)的問(wèn)題最有價(jià)值)學(xué)生列舉,老
4、師歸納出“主問(wèn)題”:課文寫(xiě)了哪幾件稀奇事,閏土是一個(gè)怎樣的少年?課文是怎樣寫(xiě)閏土的?根據(jù)單元目標(biāo),找出課文的幾句難理解的句子,采用怎樣的方法去理解,含義又是什么?(4)作者在課文中,表達(dá)了怎樣的思想感情?老師導(dǎo)語(yǔ):魯迅的文章中有許多我們不常見(jiàn)的字詞,文章也比較長(zhǎng),讀課文時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們抓住課文敘述的主要事例。3.劃分課文層次:【課件出示7】全文共19個(gè)自然段,可分為五部分。第一部分(第1自然段):寫(xiě)“我”記憶中的閏土勇敢機(jī)敏。第二部分(第2、3自然段):寫(xiě)“我”和閏土是主仆,他來(lái)“我”家?guī)兔?所以“我”和他認(rèn)識(shí)了。第三部分(第4、5自然段):“我”第一次跟閏土見(jiàn)面,他很怕羞,但我們很快就熟識(shí)了。第
5、四部分(第618自然段):寫(xiě)閏土給“我”講捕鳥(niǎo)、拾貝殼、看瓜、看跳魚(yú)等有趣的生活。第五部分(第19自然段):閏土和“我”分別了,友誼也中斷了,但“我”很懷念他。三、小組合作,自主釋疑。重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于閏土的四件稀奇事,品讀、感悟。(1)出示總括的句子。出示:【課件8】“啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”(2)教師引導(dǎo)學(xué)生確定不理解的地方:稀奇事在課文中是指哪些?閏土的什么事給你留下的印象最深?引入第四段的學(xué)習(xí)。師引:快速讀課文第四部分,看看講了幾件事?(師板書(shū):雪地捕鳥(niǎo) 瓜地刺猹 海灘拾貝 看跳魚(yú)兒)說(shuō)說(shuō)“稀奇”的意思,對(duì)我們來(lái)說(shuō),什么樣的事是稀奇事?(3)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么學(xué)習(xí)這幾件事?可以用什么
6、方法學(xué)?(有感情地朗讀,邊畫(huà)邊讀,角色扮演互相說(shuō))(學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方法)出示:【課件9】雪地上捕鳥(niǎo) 瓜地里刺猹 海灘上拾貝 海邊看魚(yú)(4)讓學(xué)生選擇以上學(xué)習(xí)方法學(xué)這四件事。用上學(xué)習(xí)記號(hào),并選擇自己最喜歡的伙伴進(jìn)行交流。可以按課文的順序來(lái)學(xué),也可以先挑一件自己最喜歡的事先來(lái)學(xué)。(選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容)彈性填空:閏土是一個(gè) 的人。四、教師引導(dǎo),集體評(píng)議雪地捕鳥(niǎo)(角色扮演)。師:閏土啊,你會(huì)捕鳥(niǎo)嗎?能不能幫我捕鳥(niǎo)呀?生:師:快教教我,怎樣捕鳥(niǎo)?生:學(xué)生評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):說(shuō)清楚,有感情,能吸引人。有感情地朗讀。用類(lèi)似的方法學(xué)習(xí)“瓜地刺猹”“海灘拾貝”“海邊看魚(yú)”。教師引導(dǎo),朗讀“瓜地刺猹”時(shí)要讀得輕一些,讀出當(dāng)時(shí)
7、的情境,讀其余兩件事要有聲有色。學(xué)生評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)少年閏土是一個(gè)怎樣的人,為什么,用課文中的話來(lái)說(shuō)。 對(duì)不常見(jiàn)的字詞進(jìn)行交流,有助于幫助學(xué)生理解生字新詞,可以鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自由選擇學(xué)習(xí)方法,是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重,讓學(xué)生意識(shí)到自己是真正意義上的學(xué)習(xí)的主人,創(chuàng)造的活力才有可能在學(xué)生的身上迸發(fā)。課堂小結(jié)及拓展延伸()分鐘五、課堂小結(jié),布置作業(yè)小結(jié):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了少年閏土。我們也很佩服這位農(nóng)村少年,他竟然會(huì)做那么多事情,有機(jī)會(huì)看見(jiàn)那么多的事物,讓人羨慕。作業(yè):1.根據(jù)自己掌握的情況,選擇生字、新詞抄寫(xiě)的遍數(shù)。2.讀課文,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)24 少年閏
8、土 雪地捕鳥(niǎo) 聰明能干海邊拾貝 機(jī)智勇敢看瓜刺猹 見(jiàn)多識(shí)廣看跳魚(yú)兒 熱愛(ài)自然 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、在括號(hào)里里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的貝殼 ( )地刺去 盼望( )( )的經(jīng)歷 ( )地逃走 支起( )( )的圓月 ( )地離去 撒下( )( )的西瓜 ( )地覺(jué)得 知道( )二、按要求寫(xiě)句子。1天空中掛著圓月。(擴(kuò)句)_2海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。(縮句)_閏土心里的希奇的事,讓我羨慕。改成反問(wèn)句:_改成雙重否定句:_改成感嘆句:_三、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩句話連成一句話。1閏土是閏月生的。他的父親叫他閏土。_閏土回家去了。我還深深地懷念著閏土。【答案】美麗狠狠過(guò)年有趣匆匆竹匾明亮傷
9、心谷物甜甜隱隱道理 二、1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.沙地上種著西瓜。3.閏土心里的希奇的事,怎能不讓我羨慕?閏土心里的希奇的事,不能不讓我羨慕。閏土心里的希奇的事,真讓我羨慕??!三、1.因?yàn)殚c土是閏月生的,所以他的父親叫他閏土。 2雖然閏土回家去了,但是我還深深地懷念著閏土。教學(xué)反思少年閏土是一篇十分經(jīng)典的文章,較難的是學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)背景的理解。本文節(jié)選自短篇小說(shuō)故鄉(xiāng)。課文通過(guò)“我”的回憶,刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象,反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼及對(duì)他的懷念之情。在教學(xué)中,我改變了以往閱讀教學(xué)中面面俱到、串講串問(wèn)的傳統(tǒng)做法,以學(xué)生研讀為主體,
10、探究發(fā)現(xiàn)為手段,培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的能力。在初讀研究環(huán)節(jié),教師出示彈性式填空,“( )的少年閏土?!?并以此為突破口,引導(dǎo)學(xué)生研讀。在交流中,學(xué)生從不同角度、不同層面豐富填空內(nèi)容,以較短的時(shí)間在整體上感知了教學(xué)內(nèi)容,凸現(xiàn)少年閏土的形象;在重點(diǎn)詞句的研讀中我放手讓學(xué)生自行探究自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,讀思結(jié)合,動(dòng)靜配合,在研究中獲得了成功的快樂(lè),真正把學(xué)生當(dāng)做課堂的主人。 當(dāng)然這節(jié)課也有不足之處,首先我覺(jué)得本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)不夠鮮明,不能更好地突出課文內(nèi)容。反思之后,我要再設(shè)計(jì),盡量做到脈絡(luò)更清晰,主題鮮明。總之,在教學(xué)中我轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)方式,讓學(xué)生自主地探究,在合作
11、中學(xué)習(xí),完全地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,沒(méi)想到的是,學(xué)生們熱情高漲,不僅對(duì)這篇課文充滿了熱情,而且還生成了許多我所沒(méi)有預(yù)料到的精彩。備課素材【教材分析】 少年閏土節(jié)選自魯迅1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)故鄉(xiāng)。文中的“我”是一個(gè)富家少爺,閏土是一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子。閏土常年生活在海邊,見(jiàn)多識(shí)廣。而對(duì)于“我”這個(gè)每天生活在深宅大院的少爺來(lái)說(shuō),“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的?!弊掷镄虚g充滿了“我”對(duì)閏土的贊揚(yáng)和無(wú)限羨慕及對(duì)自己所處的生活環(huán)境的不滿。這篇課文通過(guò)“我”對(duì)少年閏土的回憶,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、傳神。采用白描、對(duì)話、舉事例等多種表現(xiàn)手法,使人物形象鮮明,呼之欲出??坍?huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)、
12、機(jī)智勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富的海邊農(nóng)村少年形象?!咀髡呓榻B】魯迅(1881年9月25日1936年10月19日),原名周樹(shù)人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表狂人日記時(shí)所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍??迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響,蜚聲世界文壇,尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響,被
13、譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。 【與文章相關(guān)的資料介紹】故鄉(xiāng)是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索,按照“回故鄉(xiāng)”“在故鄉(xiāng)”“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排,依據(jù)“我”的所見(jiàn)所聞所憶所感,著重描寫(xiě)了閏土和楊二嫂的人物形象,從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí);同時(shí)深刻指出了由于受封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響,勞苦大眾所受的精神上的束縛,造成純真的人性的扭曲,造成人與人之間的冷漠、隔膜,表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。 課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、對(duì)號(hào)入座(選擇詞義,填序號(hào))。仿佛:相似,差不多猶如,好像似乎,可能
14、1閏土和我仿佛年紀(jì)。()2這天,仿佛要下暴雨。()3那湖水綠得仿佛是一塊碧玉。()端詳:仔細(xì)地看詳情端莊安詳4他拿著照片,仔細(xì)地端詳。()5想知道真相,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)端詳。()6他文明有禮,舉止端詳。()二、擇優(yōu)錄?。ㄟx詞填空)。 親切親密親熱1我被老人( )的話語(yǔ)所打動(dòng)。2他平時(shí)待每個(gè)人都很( )。3她們倆關(guān)系( )得像一對(duì)親姐妹。 珍藏保藏收藏4.他平時(shí)喜歡( )一些手工藝品。5.這封密信,他一直( )了近20年。6.我的書(shū)房里( )著一件特別的禮物。閱讀能力大提升三、內(nèi)容梳理(課文回放)。1少年閏土節(jié)選自_的小說(shuō)_,文中回憶了閏土給“我”講的四件事:_、_、_、_,其中給“我”留下印象最深的一件是_,從中可以看出閏土是一個(gè)_、_的農(nóng)村少年。2閏土生活在“_”,而“我”生活在“_”;閏土是一個(gè)“_”的兒子,“我”是一個(gè)“_”;閏土_,而“我”卻_。環(huán)境不同、階層不同、生活不同,沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè),反而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿,這些都流露出“我”_。四、閱讀課文片段,完成練習(xí)。第二日,我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō):“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年帶寵物友好政策二手房交易合同協(xié)議3篇
- 2025版婚內(nèi)雙方家庭事務(wù)處理與協(xié)調(diào)合同模板3篇
- 二零二五年度文化遺址保護(hù)房地產(chǎn)抵押典當(dāng)合同范本3篇
- 2025版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)精準(zhǔn)研析7.4直接證明與間接證明文含解析北師大版
- 感恩照亮青春砥礪
- 感恩時(shí)代青春揚(yáng)帆新篇章
- 二零二五年度安置房售后服務(wù)合同范本
- 【大學(xué)課件】化工基礎(chǔ)
- 《消費(fèi)心理學(xué)》期末試卷含答案
- 2025版藥房藥品銷(xiāo)售返購(gòu)合同3篇
- 山東省煙臺(tái)市2025屆高三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷政治試卷(含答案)
- 2025北京石景山初二(上)期末數(shù)學(xué)真題試卷(含答案解析)
- 北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第1課時(shí) 買(mǎi)文具
- 青貯產(chǎn)品銷(xiāo)售合同樣本
- 2024年冷庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)協(xié)議3篇
- 中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 小說(shuō)閱讀(第01期)(解析版)
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- 魯科版物理五四制八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 監(jiān)理安全安全通知書(shū)(春節(jié)假期)
- 啟明星辰天鏡網(wǎng)站安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)用戶(hù)手冊(cè)
- 2022年湖南省長(zhǎng)沙市中考數(shù)學(xué)試題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論