2022年學(xué)校學(xué)期工作計劃

1、第 PAGE28 頁 共 NUMPAGES28 頁2022年學(xué)校學(xué)期工作方案2022年學(xué)校學(xué)期工作方案1為了在秋季新學(xué)期調(diào)動老師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、安康、積極向上的校風、班風、學(xué)風，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，我校教誨處特制定秋季新學(xué)期教誨工作方案如下。一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取到達每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，

2、作為老師考核的第一手資料。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中結(jié)實樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，強化根底是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)的教學(xué)理念。二、加強老師培訓(xùn)，進步老師的整體素質(zhì)1、加強理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過看報紙、教學(xué)刊物、閱讀遠程教育資、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷。2、在學(xué)校有限的經(jīng)費下爭取更多的老師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的老師回校后實現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。3、組織、施行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽

3、講座、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等，通過各種方式不斷進步老師的業(yè)務(wù)程度。三、加大教研教改工作力度，進步課堂教學(xué)效益1、教研組是施行教研活動的陣地，成立教研組至關(guān)重要，根據(jù)我校實際設(shè)語文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜四個教研組，組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上示范課、研討課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力務(wù)實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學(xué)程度得到進步。2、組織青年老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，積極爭取課題研究工程；爭取通過課題研究工作，一方面提升老師的教學(xué)科研才能

4、，另一方面改革課堂教學(xué)形式，逐步打造高效課堂。3、要求老師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給予獎勵。4、加強對青年老師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好拜師帶徒活動，使青年老師盡快成長起來。為了讓新老師盡快的成為一名合格的老師，教誨處為每位新要求輔導(dǎo)老師加強對新老師的指導(dǎo)工作，多聽新老師的課，對新老師在上課的各個環(huán)節(jié)上的缺乏之處加以指導(dǎo)，同時也可學(xué)習(xí)新老師的新的教學(xué)方式方法，并加以推廣；新老師虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)

5、秀的老師。四、認真做好畢業(yè)班工作，把好出口關(guān)1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責為實在抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，教誨主任以及畢業(yè)班老師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，詳細分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。組建畢業(yè)班的老師隊伍，老師直接關(guān)系到學(xué)生的成長，因此我校選擇有教學(xué)經(jīng)歷、對學(xué)生負責的優(yōu)秀老師擔任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班老師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的良好運作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)班老師在自主工作的前提下，集中進展合作探究，互相交流，取長補短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班老師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班老師整體合力作用。2、召開好“三會”召

6、開畢業(yè)班老師座談會。定期召開畢業(yè)班老師座談會和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析p 會。使一線老師及時理解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確工作目的，落實目的責任。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班老師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。開畢業(yè)班學(xué)生座談會。及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析p 學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正。召開家長會。學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳

7、授育子的經(jīng)歷，保證孩子的安康成長。3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作親密關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，認真做好職高招生宣傳工作，結(jié)合社會用工需求，給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排老師進展家訪，做好家長的思想工作，積極配合職高學(xué)校的招生工作。五、標準體育課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學(xué)方案，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真工作。本學(xué)期要充分發(fā)揮新運動場的作用，每位體育老師要根據(jù)學(xué)科特點，認真?zhèn)湔n，采用靈敏多樣的方式組織教學(xué)活動，克制課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。六、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活加強晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課

8、間操的進出場快、靜、齊及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準時到崗，并在學(xué)生精神相貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查催促工作。組織開展好學(xué)生的體鍛活動，結(jié)合學(xué)校青少年活動中心的興趣班的開設(shè)，任課老師與體育老師親密配合，按照活動安排表有組織的進展體鍛活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。體育器材室裝備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。方案進展學(xué)校秋季田徑運動會，根據(jù)我校實際選擇適宜的工程，以此進步學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。七、做好繼續(xù)教育工作進一步標準教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)絡(luò)學(xué)校和個人實際，認真總結(jié)教

9、育教學(xué)的經(jīng)歷教訓(xùn)，明確努力方向，到達自我教育、自我進步，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面進步教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想根底。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生，增強為學(xué)生效勞、為家長效勞、為社會效勞意識，進步效勞質(zhì)量。繼續(xù)組織好老師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)老師提供經(jīng)費保障，支持老師參加上級部門組織的老師培訓(xùn)，不斷進步學(xué)校老師的整體素質(zhì)。繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織老師參加教學(xué)根本功競賽或才藝展示，標準教學(xué)根本功標準；指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。加強對青年老師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好拜師

10、帶徒活動，使青年老師盡快成長起來。2022年學(xué)校學(xué)期工作方案2一、指導(dǎo)思想按照規(guī)劃綱要確定的內(nèi)容和目的，根據(jù)縣教研室2022年工作意見和學(xué)校新學(xué)年的工作重點，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點，以進步教學(xué)管理效能為保障，以加強教研科研為引領(lǐng)，以提升老師素質(zhì)為根本，實在轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、詳細工作及措施(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細化管理。1.嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，老師及時放學(xué)，

11、關(guān)注學(xué)生身心安康。2.嚴格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構(gòu)造，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。堅持提早備課，教案中有教材和學(xué)情分析p 、教學(xué)程序設(shè)計、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計，教案表達“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一那么教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析p ，有改良措施。3.精心設(shè)計及修改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，表達梯度，形式多樣，在穩(wěn)固根底中求進步。作業(yè)書寫標準(按縣教研室2022年下發(fā)的作業(yè)標準)。認真修改作業(yè)，在修改正程中注重文字、符號、圖案的鼓勵作用，以修改促作業(yè)質(zhì)量進步。老師教案中要有“作業(yè)修改札記”，隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，

12、分析p 原因，對癥下藥，舉一反三。4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原那么，對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的方法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克制學(xué)習(xí)困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的根底出發(fā)幫助他們一點一滴地獲得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進學(xué)生開展的重要措施。階段性檢測由老師精心制卷，及時修改，認真評講、分析p 試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導(dǎo)評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成

13、績統(tǒng)計及質(zhì)量分析p 。深化開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，進步教學(xué)質(zhì)量。5.加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及修改、月教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時反應(yīng)。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負責人以及行政成員深化課堂開展聽課、評課活動，(二)深化課堂教學(xué)改革 進步老師駕馭課堂才能 繼續(xù)開展“把握

14、學(xué)科特點，扎實雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動，通過“理論學(xué)習(xí)課例展示自我反思集體評議”等多種方式，進步老師駕馭課堂的才能。1.理論引導(dǎo)理論。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育理論。深化研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實三維目的和隨機評價的研究，強調(diào)老師對自己教學(xué)行為的分析p 與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價老師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進學(xué)生開展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實根底為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，開展才能，促進學(xué)生和諧安康開展。2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學(xué)存在問題較多的老師，采取“跟蹤聽課”，幫助老師改良課堂

15、教學(xué)，進步常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)賽課。采用“說課授課評課”三環(huán)節(jié)進展，由教誨處制定活動方案，學(xué)科教研組負責落實。第三是校內(nèi)研究課。 通過“集體備課，形成預(yù)案上課理論，評議交流再上課理論，再評議再理論”的“一課三教”課例研究形式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是課。以教研組為平臺，由校內(nèi)骨干老師組成智囊團，邀請縣教研員進展指導(dǎo)。通過專家引領(lǐng)，同行互助，共同進步。3.教學(xué)反思促成長。美國學(xué)者波斯納提出老師成長的公式：“老師成長=經(jīng)歷+反思”。繼續(xù)進步教學(xué)反思的有效性，及時評定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)老師重點關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否到達教學(xué)目的;二要

16、反思課堂是否落實了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷”;五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花” 進步教學(xué)反思質(zhì)量。4. 進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教誨處指定專人負責點評，同時所有聽課老師要上交議課小結(jié)，集體評議時，授課老師談教后感言，再由聽課老師圍繞“三個一”進展評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改良”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。(三)扎實推進校本研修，促進老師專業(yè)成長 繼續(xù)探究校本研修活動的新思路、新方法、新形式，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體老師與新課改共成長。 1.強化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建立，務(wù)實進展課題研究

17、。進一步強化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建立，定期召開教科研工作例會，對教研組長、課題組長和學(xué)科帶頭人進展教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。9月舉行三個新申報課題的開題儀式。12月初，兩個要結(jié)題的課題做好材料的整理工作，寫好結(jié)題申報申請，爭取順利結(jié)題。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織老師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級以上獲獎的教學(xué)論文。2.堅持“行動反思總結(jié)”，不斷進步老師教研才能。繼續(xù)以評優(yōu)交流等多種形式進步教學(xué)反思的質(zhì)量;做好聽課記錄，要求每堂課都有考慮評價及建立性意見;上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計和以當年培訓(xùn)專題為主題的討論書面稿;外出學(xué)習(xí)的老師要及時上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會，教

18、誨處審閱后及時上傳到黟縣教育網(wǎng);開展校級教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評選活動，組織老師參加各級各類教研活動，鼓勵老師積極向教育教學(xué)刊物投稿。3.努力做“學(xué)習(xí)型老師”。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求老師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神本質(zhì)，并作讀書筆記，定期進展檢查并在學(xué)科、年級組進展交流;走進同事課堂聽課，虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法;發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。繼續(xù)有方案地組織老師外出學(xué)習(xí)，讓老師走出學(xué)校，開拓視野，學(xué)習(xí)先進的理念、先進的教法，同時通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、

19、匯報講座等形式的教研活動，到達“一人培訓(xùn)，眾人受益”。4. 繼續(xù)加強集體備課的研究。加強對集體備課時效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進老師專業(yè)開展的堅實平臺，在集體備課活動中強化老師根本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為老師內(nèi)在的素養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，要關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。 5.繼續(xù)開展專題研究工作。(1)開好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。對學(xué)期期末常規(guī)工作檢查情況進展反應(yīng)，重點布置新學(xué)期的教學(xué)教研工作。各教研組、課題組先后就工作思路和活動的詳細安排進展

20、交流。(2)抓好起始年級和畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀;二是要發(fā)揮團隊智慧，加強教學(xué)活動;三是扎實完成教材任務(wù)的同時，根據(jù)各班詳細情況對學(xué)生查漏補缺，要做到保底提優(yōu);四要研究新動向、新題型、新方法，進展縱向和橫向交流，強化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練和細心訓(xùn)練，使教學(xué)與課改接軌，保證教學(xué)方向正確，方法靈敏;五是要根據(jù)學(xué)生的心理、年齡和個性特點，平時注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)才能和應(yīng)變才能，加強校紀校規(guī)、尊師愛校、平安衛(wèi)生等方面的教育。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。(四)加快老師專業(yè)開展，提升老師隊伍整體素質(zhì) 繼續(xù)施行名老師培養(yǎng)方案，施行“借梯登高，借力開展”的骨干老師培養(yǎng)培訓(xùn)原那么。力求通過搭建

21、“名師引進，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等老師專業(yè)成長平臺，讓更多的老師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時機，促使老師專業(yè)開展。1.創(chuàng)設(shè)良好的骨干老師成長環(huán)境。開展以關(guān)注老師成長為主題的展示活動。根本功競賽：定期組織老師開展好說課、賽課、撰寫論文、試卷命題、讀書演講等教學(xué)根本功競賽，鼓勵老師建立個人博客、班級博客、注冊教育在線，把一切可利用的資都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實際資;教學(xué)評優(yōu)：積極組織老師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動，推薦骨干老師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。2.引領(lǐng)骨干老師、青年老師成長。開展新一輪“青藍工程”，有方案、有針對性的加強對青年老師、任教新學(xué)科老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。3.

22、繼續(xù)探究和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”。加強與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對，開展深層次地教科研系列活動。(五)強化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面開展。 加強音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進素質(zhì)教育?；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，以進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。1.加強藝體傳統(tǒng)工程教育教學(xué)。認真上好體育課與安康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育工程、各年級特色工程的訓(xùn)練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動，進步藝術(shù)修養(yǎng)。2.創(chuàng)立書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校

23、園，師生共同成長”的良好氣氛，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資，開拓“班級圖書角”，認真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學(xué)生承受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫標準字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學(xué)生更加標準地使用“語言文字”。通過開展“小手拉大手”，增強了學(xué)生對自己身邊的大人普通話的口語標準糾正意識;開展“啄木鳥在行動”加強對校園語言及校園周邊的用字監(jiān)視檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站這一平臺，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級學(xué)生讀寫刊物。3.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。注重日常浸透，養(yǎng)成良好學(xué)

24、習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨立考慮、大膽創(chuàng)新、敢于表達、老實考試的習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進展預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何進步記憶效果等。(六)樹立效勞意識，強化教誨管理 1.結(jié)實樹立“為校長效勞，為老師效勞、為學(xué)生效勞”的效勞觀，是做好教誨處工作的保證。為校長效勞，就要當好校長的參謀;為老師效勞，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)心指導(dǎo)青年老師。為學(xué)生效勞，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠老師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責的立體教學(xué)管

25、理網(wǎng)絡(luò)。 2.努力做到各項工作“有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動到達有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實處。 3.加強教學(xué)檔案的標準化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及老師的專業(yè)化成長提供資料。 4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步標準我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理方法，及時做好對數(shù)據(jù)

26、庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好小學(xué)生素質(zhì)開展報告冊和學(xué)生成長記錄袋的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)開展中的作用。做好各班學(xué)生成績搜集存檔工作。2022年學(xué)校學(xué)期工作方案3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目的，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探究教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新形式，全面創(chuàng)始我校教育教學(xué)工作的新場面。二、工作目的1. 加強教誨處日常管理，使管理走向標準化、科學(xué)化的軌道，努力進步教育教學(xué)管理程度。2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進

27、老師不斷進步課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。3、抓實老師隊伍建立，進步全體老師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)開展的帶路人。4.努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面進步學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作措施(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，標準中求進步。教誨處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，標準教學(xué)行為，強化精細管理，努力進步教學(xué)質(zhì)量。1.嚴格執(zhí)行課程方案，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強老師教學(xué)過程中的標準意識，增強老師課堂研究氣氛，提升課堂教學(xué)的實效性。2.標準學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后老師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生

28、過重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈敏、理論性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。3.實在加強老師的師德教育，努力進步教書育人的素質(zhì)程度，承受社會監(jiān)視，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。(二)實在加強精細化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，形成安康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的根底上結(jié)合個人風格進展二次備課(要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強的目的、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名老師的課堂教學(xué)語

29、言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準備，提早候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和討論，所有布置作業(yè)要認真標準地進展修改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的修改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。(附：一、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀仍然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認

30、真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量平衡開展;五抓評價，建立科學(xué)的評價制度。要求老師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，表達每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格標準檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)1. 組織開展好讀書活動“雙語閱讀”這

31、項活動要成為全校學(xué)生每天都要進展的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有方案的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動進步一個新程度。2. 組織開展好校園文體活動繼續(xù)施行大課間活動，進展播送體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動工程詳細化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子安康幸福成長的外在動力。3. 組織開展好學(xué)科競賽活動開展書法、朗讀、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動，

32、評選最正確單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。2022年學(xué)校學(xué)期工作方案4為了加強課堂標準，提升課堂執(zhí)行力；充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、效勞、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目的管理，努力進步管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校教誨處特制定了秋季新學(xué)期的工作方案。一、課程管理1、嚴格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，對組織教學(xué)稍弱的老師進展誡勉談話，實行幫扶指導(dǎo)、限期改變，并與考核掛鉤。進一步標準綜合學(xué)科的教學(xué)，注重對地方和校本課程等課程的監(jiān)視，確保課程的實效性；正常開展各類活動課。2、抓

33、好作息時間表和課程表的制定和管理。開展好陽光體育活動，每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育安康等的監(jiān)視管理；對地方和校本課程制定出詳細的操作方法。開設(shè)學(xué)生心理安康教育課等地方課程，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。3、實在做好教育教學(xué)常規(guī)工作，著力加強對教學(xué)常規(guī)的管理。對教案、聽課、作業(yè)的修改和檢查、檢測等做詳細的要求，無論是電子檔或紙質(zhì)檔，對教案、作業(yè)修改等每月一查，同時搜集資料，建好老師業(yè)務(wù)檔案。4、對課堂施行外部跟蹤，課堂督察員每天實行坐班制度，重點監(jiān)控老師的到位情況和課堂紀律、是否按照課堂行為標準等施行課堂行為，特別是課堂紀律等，要

34、形成每周的檢查報告，報告內(nèi)容包括檢查的時間、檢查的課堂科目、上課老師、是否使用普通話教學(xué)、課堂紀律情況如何等等，對問題課堂，要進展連續(xù)跟蹤，并結(jié)合教科處、教研組進展內(nèi)部跟蹤，為做好課堂建立工作提供有力的根據(jù)。5、要擬定詳細的方案和要求做好老師網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)資料的建立工作，結(jié)合實際擬定各科目需要上傳的教學(xué)工作方案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例和教學(xué)故事，專人每月檢查老師上傳到空間的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等情況每月公布一次。本期七年級新生進校后，繼續(xù)建立學(xué)生成長檔案，并保存三年，其中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)時連同學(xué)籍一起帶走。二、音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理1、認真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，積極推行“陽光體育”，精心

35、組織好體育節(jié)，上好兩課兩操，開展播送操比賽，讓課間操、大課間活動成為展示我校特色的一個亮點工程。積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進展。2、組織好特長生的訓(xùn)練輔導(dǎo)，除?；@球社、足球社、圍棋社、經(jīng)典誦讀班等課外活動的訓(xùn)練要保證時間，輔導(dǎo)到位，力爭多出人才，另外鼓勵新建能豐富學(xué)生課余的社團。三、現(xiàn)代教育技術(shù)管理抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，加強對微機室、班班通等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點，積極參與課件等教育技術(shù)方面教學(xué)工具的制作。加強學(xué)校校園網(wǎng)建立，及時收發(fā)教務(wù)處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質(zhì)量分析p 表、學(xué)生成績登記表等。四、學(xué)籍管理

36、嚴格執(zhí)行電子學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案相關(guān)資料，標準建檔并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標準化。對學(xué)生異動情況實行周報制度，對異動學(xué)生情況要及時理解、及時處理；疑似輟學(xué)及輟學(xué)學(xué)生要及時發(fā)動及完善相關(guān)手續(xù)。五、實驗室、圖書室等的管理1、加強圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，教務(wù)人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線老師效勞的思想，保證一線教學(xué)的需要。文印室每天實行坐班制度，要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課老師的練習(xí)題，測試卷盡量做到全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。2、實驗室工作人員要按照理化生實驗要

37、求，保證實驗的正常開展，嚴格把好藥品平安管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。化學(xué)試驗室、物理實驗室實驗員實行坐班制度并要協(xié)助保管員做好實驗室工作尤其是分組實驗。六、考試管理1、認真組織期中、期末考試等考點設(shè)置相關(guān)考務(wù)工作。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學(xué)校播送系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進展，對學(xué)生進展考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。2、做好各年級段質(zhì)量分析p 工作，認真研究分析p 教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析p 教學(xué)情況，提出針對性的改

38、良措施，將質(zhì)量分析p 落到實處。本學(xué)期教務(wù)處將嚴格考務(wù)考勤管理。由于考試工作量大，一場考勤按照三場計入考勤，考勤由承當考試的考務(wù)負責記錄。2022年學(xué)校學(xué)期工作方案5為了進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作施行全員管理。以評價為導(dǎo)向，以開展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建立，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。我校教誨處特制定了秋季新學(xué)期工作方案。一、工作思路結(jié)實樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體程度，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。加強對老師進展現(xiàn)代教育理念的浸透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量進步的結(jié)合。二、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校的生存和開展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，實在把進步教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：1、要充分發(fā)揮學(xué)科教