教師資格證考試《小學綜合素質》專項練習

1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質專項練習1印象派繪畫代表作之一日出印象的作者是()。 A.雷諾阿B.高更C.必殺羅D.莫奈2在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復制( )。 A.段落的格式和內容B.段落和文字的格式和內容C.文字的格式和內容D.段落和文字的格式 3三字經(jīng)中融四歲，能讓梨的融指是:（） A.孔融B.馬融C.符融D.祝融 4鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關拘留，班主任唐老師因有感觸，在微博中描述了此事，并采用了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法（）。 A.合法，微博是唐老師的個人空間，有發(fā)表的自由B.合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用C.不合法，違反了中華人民共和國未成年人保護法D

2、.不合法，違反了中華人民共和國教師法 5學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（）。 A.復議和訴訟B.復議和仲裁C.申訴和仲裁D.申訴和訴訟 6下列關于病毒的敘述不正確的是（）。 A.大多數(shù)病毒比細菌小得多B.病毒的形狀多樣，有球形的、桿形的、蝌蚪形的等C.病毒都沒有細胞結構D.病毒對人類都有害7五(3)班學生做完早操回到教室準備上課，忽然班長王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來有人在幾個班干部的凳子上釘了幾個釘子。這時，張老師應該（ ）。 A.立即查找肇事者B.讓同學們把釘子敲平，先上課然后處理C.幽默帶過，開始上課D.讓班

3、干部自我反思8小明面對某飯店大樓驚嘆：“嗬，真高真漂亮??！”爺爺說：“只有學習好，才能住進這樣的高樓。你可要好好學習??！”小明調皮地說：“那爺爺上學時一定沒好好學習?！毕铝型送茖е?，小明所使用的是（ ）。 A.好好學習，就能住進漂亮的高樓；爺爺沒好好學習，所以沒住進漂亮的高樓B.不好好學習，就住不進漂亮高樓；爺爺沒好好學習，所以爺爺沒住進漂亮高樓C.只有好好學習，才能住進漂亮高樓；爺爺沒住進漂亮高樓，所以他沒好好學習D.不好好學習，就住不進漂亮的高樓；爺爺住的是平方，所以他沒有好好學習9（2021年下半年真題）下列選項中，與取件一寄件的邏輯關系相同的是（）。 A.跑步和“健身”B.“出席“和“

4、缺席”C.投籃和灌籃D.打針和輸液” 10根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)，為了減輕中小學學生課業(yè)負擔，可以采取的改革措施不包括（ ）。 A.修改課程方案B.調整教材內容C.促進教學方法D.減少考試次數(shù)11有“樂圣”之稱的作曲家是（ ）A、李斯特 B、莫扎特 C、貝多芬D、肖邦 12下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）A、橫笛B、風笛C、簫D、塤 131938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋 14從歷史上各民族的圖騰崇拜來看，圖騰是某種社會組織或個人的象征物。在此基礎上形成的圖

5、騰制度，是規(guī)范人行為層次的社會組織系統(tǒng)。正如英國學者里弗斯所說，圖騰制度是一種社會組織制度。拉德克利夫也認為圖騰制度為有關社會提供了一種基本的組織原則。圖騰制度是圖騰文化的一個方面，它不僅是一種社會組織制度，而且是最早的社會組織制度。 這段文字接下來可能介紹的是（）。 A.圖騰制度是一種社會組織制度B.圖騰文化的產(chǎn)生C.圖騰制度的發(fā)展D.圖騰制度是最早的社會組織制度的原因 15教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（ ）。A. “取法乎下” B. “取法乎中”C. “取法乎上” D. “無法即法” 16繪畫藝術包括多個畫種，下列說法正確的是( )。 A.巴塔謝娃是素描，自畫像是油畫 B.自畫像是版畫，墨

6、葡萄圖是中國畫 C.到前線去是素描，墨葡萄圖是版畫 D.巴塔謝娃是版畫，墨葡萄圖是中國畫 17教師對生病的學生救護不力，屬于( )A.侵犯學生的生命權B.侵犯學生的健康權C.侵犯學生的身體權D.不作為違法侵權 18義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)()，制定本法。 A.憲法和教育法B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保護法 19找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數(shù)字，填人數(shù)列“1，3，4，8，15，27，口”空缺處，正確的是( )。 A.53B.38C.5

7、0D.42 20下列哪項不是把學生看成是獨特的人（）A.學生是完整的人B.每個學生都有自身的獨特性C.學生與成人之間存在著巨大的差異D.學生與學生之間沒有什么差異 21被尊稱為“樂圣”的是（ ） A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.貝多芬 22教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個方面，即（ ）。A.學生心理和學生生理 B.學生個體性和學生主動性C.學生個體和學生集體 D.學生主動性和學生集體性 23素質教育的理論基礎是（ ）。A.鄧小平教育理論 B.教育理論發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 24（）。是教育法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A.法律事實B.法律規(guī)范C.法律條文D.法律

8、責任 25下面有關PowerPoint課件制作的說法不正確的是( ) A.PowerPoint課件中可以插入Flash文件B.PowerPoint課件中插入的音頻文件可設置成自動播放C.PowerPoint課件支持一個對象多個動畫連續(xù)播放D.PowerPoint課件不支持多個對象的動畫同時播放 26到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是( ) A.基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化B.基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲C.基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質教育D.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列 27江漢平原的黃土地，( )可以種植任何農(nóng)作物，不僅

9、出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達，成為長江中下游平原上的魚米之鄉(xiāng)，為鄂菜提供了( )的原材料。 A.自古、五味俱全B.完全、種類繁多C.由于、獨具特色D.幾乎、用之不竭 28下列不屬于四大名旦的是( ) A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程硯秋 29第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當人經(jīng)歷強烈的刺激后，之后施與的刺激對他來說會變得微不足道。 根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進行解釋的是（）。A、當人們從一個明亮的地方進入一個光線很差的地方時，一開始會看不清任何物體，但過了一會兒后能很快適應黑暗 B、得知公司將進行第三次裁員時，小王沒有前兩次時那么擔心，能夠比較平

10、靜地對待了C、甲公司向乙公司出售整套設備，開始時報價很優(yōu)惠，談判即將結束時，卻提出加收安裝服務費，乙公司認為不可以接受D、小李剛開始工作時兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來，但周圍人仍覺得他很敬業(yè) 1材料：李老師是某小學小有名氣的數(shù)學教師，他備課非常認真，自己對課堂上和作業(yè)里的每道習題都事先演練，課堂上講解清晰明確，教學效果良好；課外作業(yè)堅持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學生訂正并罰抄10遍，每次測試都進行細致的質量分析，及時在班上公布每位學生的成績和排名。他每年都挑選幾位成績優(yōu)秀的學生，利用周末時間在自己家里進行輔導，被輔導的學生多次獲得學科競賽的好成績。他的輔導雖然沒有明確要求收費，但也沒

11、拒絕家長們的禮物。問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，分析李老師的行為。2材料： 主動是金 朱華賢 有人說，沉默是金。有人說，慷慨是金。有人說智慧是金也許都不錯。但我認為，主動才是真正的金，才是自己的金，才是別人無法搶奪的金。 人生不能被動，生活需要主動。只有主動，才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動，才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。 主動，就是從范圍上擴大一些。要了解襯衫，你不妨了解下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊，你的回旋余地就有可能更大。 主動，就是從程度上更加深一層。當你在計算機上輸入文字的時候，你不妨深入琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲幾下，文字就輸入

12、了?別的輸入法是不是更簡單?主動，就是從動作和態(tài)度上力求積極一點，敏銳一點。當別人尚未意識到的時候，你已經(jīng)強烈地意識到了：當別人剛剛起步時，你已經(jīng)在途中；當別人正在找你時，你已經(jīng)敲門進去了主動是金!問題1簡答題文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡要概括。(4分)問題2簡答題文章為什么說“主動是金”?請結合全文談談你的理解。(10分) 3莉莉是進城務工人員子弟，一直在班上借讀。訂教材時，考慮到家里的經(jīng)濟條件以及馬上要轉回老家讀書的實際情況，我沒有為她訂新教材而是幫她找了一套用過的教材。有幾個同學看到她的教材，不禁問道：“怎么新書上寫了這么多字?”“你的教材怎么是舊的?”她也以為是我弄錯了，跑過來換

13、新教材，我沒多想，就當著大家的面講明了原委。她嘟囔了幾句，用力把教材扔進了課桌。我心里有一絲不高興，但也沒計較。沒想到，下課后，她氣沖沖地來到我的辦公室，當著許多同事的面，把教材甩到了我的辦公桌上，并說道：“我不要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說了她“不僅不知恩圖報，還不知好歹”一類的話。她當即哭了一口咬定我歧視她，嫌棄她是農(nóng)村來的,是在想方設法趕她走。 摘自一位中學教師的教學札記 問題1簡答題請從教師職業(yè)道德的角度，評析材料中“我”的教育行為。 1（2022上半年真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年8月9日，華為發(fā)布了其自研的鴻蒙操作系統(tǒng)，“鴻蒙”來源于上古傳說，是盤古開天地之

14、前的混沌元氣。其實，這之前華為發(fā)布的多款產(chǎn)品的命名也同樣來自中國傳統(tǒng)文化，如手機處理器領域的“麒麟”、手機基帶領域的“巴龍”等等。當然，不光華為，近年來，多個領域都出現(xiàn)了類似的命名，比如航天領域的“天宮”“嫦娥”“墨子”“悟空”，汽車領域比亞迪的“唐”“宋”“元”系列車型的車標要求:選好角度，確定立意:明確文體，自擬標題;不少于800字 【參考答案】1：D解析：日出印象是印象派畫家莫奈的代表作品之一。 2：D解析：格式刷按鈕可以方便地將現(xiàn)有字符或段落的格式復制到別的字符或段落。 3：A4：C解析：中華人民共和國未成年入保護法第五十八條規(guī)定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)

15、絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。結合題干，本題選C。 5：D解析：中華人民共和國教育法第四十二條規(guī)定，受教育者有對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟的權利。 6：D解析：病毒是由一個核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質構成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗對人類有防病毒的好處，能促進人類的進化，人類的很多基因也都是從病毒中得到的。故選D。 7：B解析：教師在面對偶發(fā)事件時正確的做法是暫時凍結，仍按原計劃進行教學活動，課后處理，保證正常的教育教學秩序

16、是首要的。 但具體問題具體分析，重要問題可以先處理，也可以把發(fā)生的事情當作材料展開教育。 8：C解析：爺爺?shù)脑拺摓椋鹤「邩菍W習好；根據(jù)逆否等價命題可以推出：學習好住高樓。所以小明的話應該為“爺爺沒住進漂亮高樓，所以他沒好好學習”，即C項。 命題分析本題考查的是充分條件假言判斷和必要條件假言判斷的推理規(guī)則。充分條件假言判斷：如果p存在，q就存在。P是q的充分條件。充分條件假言判斷的推理規(guī)則：“前件后件”(肯定前件就能肯定后件)；“否后件否前件”(否定后件就能否定前件)。必要條件假言判斷：只有p存在，q才存在；如果p不存在，q就不存在。P是q的必要條件。必要條件假言判斷的推理規(guī)則：“否前件否后件

17、”(否定前件就能否定后件)；“后件前件”(肯定后件就能肯定前件)。在四個選項中，C項是必要條件假言判斷，“否定后件不能推出否定前件”，故C排除；A、B、D是充分條件假言判斷，“否定前件不能推出否定后件”，故A排除；“肯定后件不能推出肯定前件”，故D排除；根據(jù)充分條件假言判斷推理規(guī)則：“前件一后件”(肯定前件就能肯定后件)，“爺爺沒好好學習” “爺爺沒住進漂亮高樓”。但是。題目問的是小明的邏輯，所以選C9：B解析：題干中“取件一寄件“是相反的關系，選項中只有B項中的“出席一缺席”也為反對關系，故邏輯關系相同的是B項。 10：A解析：命題分析 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)

18、指出，學校要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。提高教師業(yè)務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學生學習興趣和愛好。豐富學生課外及校外活動。嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據(jù)。綱要要求“嚴格執(zhí)行課程方案”，而不是“修改課程方案”，故選A。11：C12：B解析：風笛，流行于歐洲各國的一種民間樂器。風笛屬管樂器，發(fā)聲原理類似于風琴、手風琴以至于口琴，靠氣流振動哨片（裝在管內）發(fā)聲。其他均為中國傳統(tǒng)樂器，故選B 。 13：A解析：核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)者是德國柏

19、林威廉皇帝研究所的研究員奧多哈恩。 14：D解析：根據(jù)文中“圖騰制度是圖騰文化的一個方面，它不僅是一種社會組織制度，而且是最早的社會組織制度”可以推知文章接下來要介紹的是圖騰制度是最早的社會組織制度的原因。故本題正確答案為D。 15：C解析：所謂“取法乎上”的策略，指的是教師的人格修養(yǎng)須以價值和人格理想的確立為前提，高處著眼進行修養(yǎng)。故選C。 16：A17：D解析：教師以一定的不作為致人損害的行為，屬于不作為違法侵權。教師應該對生病的學生加以適當?shù)木茸o，救護不力就屬于不作為違法侵權。 18：A解析：解析：為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)憲法和教

20、育法，制定中華人民共和國義務教育法。 19：C解析：【知識點】教師基本能力邏輯思維能力典型和數(shù)列。前三項之和等于第四項，依此類推，8+15+27=(50)。 20：D解析：把學生看成是獨特的人，包含幾個基本含義：(1)學生是完整的人；(2)每個學生都有自身的獨特性；(3)學生與成人之間存在著巨大的差異。 21：D解析：貝多芬，德國最偉大的作曲家，維也納古典樂派代表人物之一，被尊稱為“樂圣”。代表作有第三(英雄)、第五(命運)、第六(田園)交響曲等交響曲，熱情悲愴暴風雨月光曲等鋼琴奏鳴曲，以及舞劇普羅米修斯等。 22：D解析：教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即學

21、生主動性和學生集體性。 23：D解析：馬克思在資本論等著作中闡述了關于人的全面發(fā)展學說，這一學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)，是素質教育的理論基礎。 24：A解析：教育法律關系的發(fā)生、變更和消滅是由一定的客觀情況的出現(xiàn)引起的，這種客觀情況稱為“法律事實”。 25：D26：D解析：專家解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)中提出，到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。 27：D解析：專家解析：對應句中的“不僅出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達”可知，第二空應填表“非常多”的意思的詞。B

22、項的“完全”表述過于絕對，不如“幾乎”恰當。故答案選D。 28：C解析：解析：京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、荀慧生、程硯秋。周信芳是中國京劇表演藝術家，京劇麒派藝術創(chuàng)始人。故答案為C項。 29：B解析：根據(jù)貝勃規(guī)律的定義，A項中只有一次刺激，不符合定義；B項符合定義；C項乙公司對甲公司后來提出安裝服務費的要求感到不可接受，不符合定義中的“之后施與的刺激變得微不足道”；D項周圍人對小李兩種不同的工作態(tài)度的感受都是敬業(yè)，并沒有體現(xiàn)“第一次刺激能緩解第二次的小刺激”。故選B。 1(1)李老師備課認真、課堂上講解清晰明確、課外作業(yè)堅持全批全改、每次測驗都進行細致的質量分析等行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求“對工作高度負責、認真?zhèn)湔n上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、不敷衍塞責”。這是值得肯定的地方。 (2)李老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學生罰抄10遍、每年挑選幾位成績優(yōu)秀的學生利用周末時間進行輔導等行為違反了關愛學生的師德規(guī)范要求，“關愛學生”要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生。李老師周末只輔導成績優(yōu)秀的學生，說明他沒有平等公正對待所有學生。李老師讓學生罰抄10遍錯題，是體罰學生的表現(xiàn)。李老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學生訂正并罰抄10遍、在班上公布每位學生的成績和排名等行為違反了教書育人的師德規(guī)范要求?！敖虝恕币蠼處熥裱逃?guī)律，實施素質教育