中小學2021年開展“5+2”校內(nèi)課后服務工作方案最新版

1、中小學課后服務工作實施方案為解決學生課后托管困難，減輕過重課業(yè)負擔，拓展學習空間， 切實做好教育服務工作，滿足廣大學生和家長需求，按照關(guān)于做好 全市中小學生課后服務工作的指導意見 （慶教聯(lián)規(guī)（ 2020） 2 號） 文件要求，本著學生和家長自愿參與的原則開展課后服務活動。一、課后服務時間安排周一至周四下午 16：00 至 17:30 。初步計劃三月中旬開始課后 服務，具體運行日期以實際通知為準。二、服務方式學生按年級在指定教室進行課后服務活動， 每個看護班每天安排1 名教師看護。編班時按照每班學生數(shù) 35 人的標準獨立成班，如不 足 35 人則進行同年級合班， 每班最多不超過 40 人。由本年

2、級語、 數(shù)、 英三科任課教師輪流參與課后服務工作， 并按課時取得相應的勞務報 酬。三、基本原則秉承著“辦人民滿意的教育”為宗旨，以服務社會，解決家長需 求為目的，學校及科任教師對學生參與課后服務的報名情況不強迫、 不干預，學生家長可完全按自身需求， 自主選擇、自愿參與課后服務， 學校將按照學生的報名情況進行科學合理的編班排課。四、收費標準根據(jù)城鎮(zhèn)中小學課后服務繳費標準慶教聯(lián)規(guī)（ 2020）2 號文件執(zhí) 行，每生每小時 5元。每天課后服務時間為 1小時 30分，即 7.5 元。課后服務費用按學期或按月收取。因故退費的，需向?qū)W校提出申請。整月未上課的全額退費；未滿半月（含半月）課時退半費；超過半月

3、 課時、未滿一個月課時不退費。轉(zhuǎn)學學生根據(jù)課時，按整月或半月進 行退費、繳費。教師補助費根據(jù)課時按月發(fā)放。五、服務內(nèi)容以完成當日作業(yè)為主，教師負責當日作業(yè)指導和答疑。完成作業(yè) 后如有空余時間，可以安排學生自由閱讀，復習或預習。六、學校及看護教師職責（一）課后看護時間學生以完成作業(yè)為主， 看護教師可以進行個 別答疑、指導、檢查作業(yè)完成情況。（二）維持整體課堂秩序，營造良好的學習氛圍。為保證教育公平，不允許教師利用看護時間集中講解習題，或增加額外的課業(yè)負擔。（三）學校應對看護期間學生的安全提供必要的保障， 如遇突發(fā) 狀況，看護教師應立即向當天帶班領(lǐng)導報告， 或及時與學生班主任和 家長溝通聯(lián)系。（四

4、）看護期間教師不能無故離開教室，不允許接打電話，不允許低頭玩手機、看書等其它與看護無關(guān)事情，應盡量在學生中巡視指 導，保證班級內(nèi)每一名學生在教師的視線監(jiān)管范圍內(nèi)， 確保課后服務 質(zhì)量，保障學生安全。（五）看護結(jié)束后教師應組織學生攜帶好個人物品，排隊有序離 開教室，送到校門口，與接送學生家長無縫銜接。（六）每節(jié)課前對本班學生數(shù)進行清點，看護課結(jié)束后向教務處 上報班級出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。七、家長須知（一）家長可利用微信中課后服務平臺進行自愿報名和繳費， 按 課后服務結(jié)束時間接送學生。（二）不參加課后服務的學生家長按正常放學時間到校門口接送 學生。（三）因涉及校園食品安全問題， 不允許學生攜帶小食品

5、進入校 園。（四）因?qū)W生存在個體差異性， 如個別學生在課后服務時間仍有 部分作業(yè)不能完成， 請家長積極配合學科教師做好家庭教育和輔導工 作。（五）如您在報名過程中遇到科任教師強制參加課后服務活動或 對課后服務過程中的質(zhì)量有異議， 可撥打監(jiān)督舉報電話， 學校將會第 一時間進行調(diào)查核實處理。監(jiān)督電話：校長 xx 副校長 xx 教務處 xx（六）課后服務收費標準及發(fā)放形式定期向社會公開， 歡迎您參 與監(jiān)督，并對學校管理提出寶貴意見和建議。八、課后服務人員分工一年級 5 人 xx二年級 5 人 xx三年組 3 人 xx四年組 6 人 xx 。五年組 8 人 xx教務處人員： xx 。負責巡課、查課，每

6、日深入班級統(tǒng)計各班學生 出勤、缺勤人數(shù)， 考核教師出勤及上報統(tǒng)計教師課時數(shù)，維持課間紀 律。校領(lǐng)導 :xx 。負責對課后服務的整體實施情況進行檢查。后勤及安全保障：XX。負責提供課后服務所需教學用品，不定時 巡視校園環(huán)境，保障課后服務期間師生安全，及時排除安全隱患，協(xié) 助教務處人員維持紀律。保安：XX。負責組織學生家長有序接送學生，維持校門口秩序。 保潔：XX。負責課后服務期間教學樓環(huán)境清潔，保持良好的衛(wèi)生 環(huán)境。小學學生課后服務工作實施方案為滿足學生課后在校服務需求， 緩解學生家長實際困難， 完善社 會服務體系， 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的 指導意見及省市區(qū)相關(guān)文件精神，

7、 結(jié)合本校實際， 以輔導課后作業(yè)、 減輕家長負擔為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加課后輔導小組， 督促幫助學生完成課后作業(yè)，促進學生身心健康成長，現(xiàn)就 xx 小學 開展學生課后服務制定如下實施方案：一、實施原則學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原 則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求 家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿 的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課 后服務安排在校園內(nèi)進行，合理利用學?，F(xiàn)有條件。第三，完善安全 管理制度，切實加強組織，保障服務安全。第四，制定并落實嚴格的 考勤、監(jiān)管措施。二、實

8、施流程 調(diào)查摸底家長申請學校審核合理安排正式開 始調(diào)査摸底。通過調(diào)查問卷形式向家長宣傳上級有關(guān)放學后延 時服務工作通知的精神，各班主任對家長意愿進行調(diào)査摸底 . 做好統(tǒng) 計。家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的 , 由家長書面向?qū)W校申請并填寫延時看管服務申請書學校審核。根據(jù)家長申請，學校進行審核并與家長簽訂延 時看管服務安全責任書 , 明確看護時間、形式管理要求及雙方權(quán)利 和義務等。合理安排。根據(jù)家長申請 , 結(jié)合學校實際情況 ,制定輔導課表， 合理安排每日輔導教師。正式開始。根據(jù)輔導課表正常進行課后服務。三、具體安排( 一 ) 領(lǐng)導小組組長： xx副組長： xx 組員：全體教師 (二

9、)服務內(nèi)容服務對象：放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送 困難、在家無人照料的學生。服務人員：校內(nèi)延時看管服務工作 ,由學校安排教師按輔導課 表直接看管。服務時間：放學后延時看管服務時間原則上為周一至周五下午 放學后(節(jié)假日除外) ,每天兩課時，第一節(jié) 4:30 5:10 ，第二節(jié) 5:15 5:55 ，夏季時間順延。收費標準：據(jù)實收取，按月結(jié)算，標準為每課時 3 元，每天 2 課時，共計6元/天生。服務內(nèi)容：原則上課后作業(yè)輔導為主，社團活動為輔。免費人員：建檔立卡戶學生、殘疾學生、經(jīng)認定的困難學生。四、保障措施1高度重視。各班主任及輔導教師要高度重視 , 認真負責 , 切實 將放學后

10、延時服務作為一項分內(nèi)工作 ,組織好,服務好 ,真正讓延時服 務成為學校的實事工程。2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度 , 包括 學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、安全管理制 度、學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理處理機制等， 確保放學后延時 服務工作有章可循、有規(guī)可依。3規(guī)范管理。堅持家長自愿原則 , 嚴禁以任何方式強制或變相強 制學生參加；不得將看管服務工作作為學校教學的延伸 , 不得進行集 體補課；輔導教師要做好看管記錄 , 詳細記錄每天的看管情況，出現(xiàn) 緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人 , 確保學生安全。小學課后服務工作實施方案為了深入貫徹落實習近平總書記考

11、察上海重要講話精 神，踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念， 執(zhí)行黨的教育方針，立德樹人，落實 2021 年全國教育工作 會議精神， 倡導教師愛崗敬業(yè)精神， 豐富師德師風建設項目， 滿足學生、家長的實際需求，豐富學生課后活動，拓展學生 綜合活動的時空， 讓學生每天都有盡情釋放、 參與興趣活動、 快樂學習體驗的機會，結(jié)合實際，學校挖掘資源，注重減負 增效，從 2021 年 2 月起全面開展課后服務工作，探索多樣 化活動方式，增強綜合活動吸引力，實現(xiàn)讓“每一位孩子都 能健康快樂成長”的愿景，提高服務品質(zhì)，提升教育質(zhì)量。一、組織保障成立課后服務工作領(lǐng)導小組 組長：黨支部書記、校長、副校長

12、組員：教學教導、德育教導、總務主任、教研組長二、工作要求工作目標：政府主導，學校負責，多方參與，愿留盡留指導思想：課程多樣化，看護人性化，管理精細化三、工作目標拓寬校內(nèi)課后服務內(nèi)容，進一步完善學校課程體系， 凸顯學校特色，不斷提升教師課程執(zhí)行力，增強教師的課程領(lǐng)導力；通過校內(nèi)課后服務工作的實施， 促使學生養(yǎng)成珍惜時 間的習慣，學會合理利用時間，在校保質(zhì)保量完成作業(yè)；讓學生通過參與課后活動， 激發(fā)學習興趣， 發(fā)展自身 潛能，促進全面發(fā)展。四、工作實施（一）課后活動時間段周一為全校性 “快樂 30 分”，開展“重慶森林玩玩樂” 校本自主拓展課程“重慶森林玩玩樂” 課程，旨在引導學生在玩的過程中，

13、有意識地與“學”相結(jié)合，激發(fā)學生求知的動力、培養(yǎng)學生 習得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術(shù)地玩，在 “玩”的過程中自由、快樂地探索。 “重慶森林”玩玩樂課 程，分低（一、二年級） 、中高（三、四、五年級）兩個年 段，學生根據(jù)自己的興趣自由選擇。低年段 14 項科目，中 高年段 13 項科目，每名學生一學年可自由選擇學習兩個科 目（疫情防控需要時改為限定拓展） ，在玩的過程中開發(fā)潛 能、玩出花樣、體驗成功、享受快樂、熱愛人生。項目為：年段內(nèi)容低年段:兒童簡筆畫:超級變變變五彩紙藝美麗蝴蝶結(jié):瘋狂的石頭快樂杯舞百變紙杯陶笛:紙折飛機百變魔尺七巧板智力拼圖樹葉粘貼畫夾子變變變快樂大轉(zhuǎn)盤中高年

14、段軟陶玩轉(zhuǎn)杯盤:中國象棋多彩的珠珠紐扣插花紙杯工藝指印畫拼貼畫戳戳樂:拍拍樂十字繡挑戰(zhàn)創(chuàng)造力我愛編織周二至周四為學生在校作業(yè)、參加素質(zhì)教育活動(1)完成作業(yè)低年級學生為可以在校做的口頭作業(yè)、體驗作業(yè)，開展 閱讀、游戲等活動；中高年級學生主要為做作業(yè)。(2)素質(zhì)教育活動整合學校體育、藝術(shù)、科技等特色項目，以系統(tǒng)性、自 主性為原則，開展提高型拓展，社團內(nèi)容包括（含學校購買 服務）：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術(shù)、詠春、 橡筋、國際象棋、頭腦奧林匹克、機器人編程、樂高編程、 英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下 午14:45-15:20學校單獨購買藝術(shù)課程，開展藝術(shù)拓展活動。

15、周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校 本限定拓展課程“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學 生獲得更多的學習空間和時間，能夠從容應對成長中遇到的 問題，更好地適應社會未來發(fā)展的需要。課程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學生一學期限定學習兩個科目。年級內(nèi)容一年級你知道生活中的安全符號嗎:蔬菜怎么吃最好外出玩耍會衛(wèi)護食用水果指南二年級安全使用火和電如何吃出健康危急時的自救本領(lǐng)校園活動能關(guān)護:三年級認識各種各樣的交通標志家庭生活懂自護正確使用家用電器水果的選購與清洗四年級氣象災害應急避險常識常見創(chuàng)傷知救護學說上海話學會搭乘交通工具五年級巧手會縫紉學會喝一杯好茶緊

16、急情況會幫護釘子和螺絲（二）晚托看護時間段面向家庭按時接送確有困難的學生，學校教職工負責管 理，家長志愿者參與共同管理，學生開展作業(yè)、自習、閱讀 等活動。五、工作要點每名教師周一課后開展“重慶森林玩玩樂”教學活動，每周二至周四提供課后活動服務一次（單雙周輪轉(zhuǎn)），部分教師周五課后開展“生活技能”教學活動，由教導處制定安 排表。班主任根據(jù)班級學生每天參與學校社團活動情況，確認在校完成作業(yè)學生名單，交教導處匯總。班主任統(tǒng)一發(fā)家長征詢單，告知學生家長看護事宜， 明確看護時間，原則上所有學生參加，不參加學生必須提交 書面申請并審核，家長回執(zhí)保存一學期?？醋o教師準時進班， 清點學生人數(shù)后開展看護，中途不得離開教室，看護過程中不設學生集中休息。如看護中遇 突發(fā)事件必須離開時，應及時與當日總護導聯(lián)系或求助其他 老師。如因事當天無法進行看護，需事先自行協(xié)調(diào)其他老師 調(diào)換或暫代，并報備教導處?？醋o結(jié)束，看護教師填寫班級課后活動記錄表，關(guān)閉門窗、電源，確保教室整潔后，整隊帶領(lǐng)班級學生按批次送至校門口放學。學期末 班級課后活動記錄表 與班主任工作手冊一 并交教導處。晚托看護時段， 由教導處制定安排表， 看護人員準時 進入晚托看護場所，看護結(jié)束后填寫晚托情況表 ，期末 教導處匯總。六、服務保障（一）組織保障1. 學校從課后服務角度進行頂層設計， 結(jié)合教師業(yè)務專 長，合理安排指導教師；把校內(nèi)課后服務納