學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)工作方案實(shí)施版5篇

1、小學(xué)課后校內(nèi)服務(wù)“ 5+2 ”模式實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)兩辦關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)、教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步做好安徽省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知系列文件精神，為解除家長(zhǎng)后顧之憂，滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，本校特制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)， 以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。二、課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全保障，學(xué)校有管理人員加強(qiáng)關(guān)注看護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。組長(zhǎng)： XX校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：XX （教

2、務(wù)處主任）成員：XX及各班班主任XX兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的全面開(kāi)展，學(xué)校服務(wù)熱線：XX三、工作目標(biāo)1、切實(shí)為學(xué)生服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的實(shí)際需求，緩解部分家長(zhǎng)接送和照看學(xué)生的困難。2、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生 健康成長(zhǎng)。四、實(shí)施原則1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué) 校建議全員參與，在自愿的前提下，簽訂自愿委托書。2、課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。3、服務(wù)時(shí)間。一般為周一至周五下午放學(xué)后兩小 時(shí)，具體時(shí)間以本校實(shí)際制定的服務(wù)時(shí)間為準(zhǔn)。4、我校將按照片區(qū)集團(tuán)校統(tǒng)一安排，公開(kāi)服務(wù)方 式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)。五、組織實(shí)施。一、二年級(jí)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課

3、外閱讀、實(shí)踐活 動(dòng)、手工操作類輔導(dǎo)為主，三至六年級(jí)學(xué)生主要以完成 當(dāng)日書面作業(yè)為主，鼓勵(lì)開(kāi)展課外閱讀、興趣小組、綜 合實(shí)踐等活動(dòng)。下午放學(xué)后， 班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師。）看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生 人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全?？醋o(hù)結(jié)束后， 各班看護(hù)教師和家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)各 班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生上下樓梯注意安全和交通安全，不在校園內(nèi)逗留打鬧，保證學(xué) 生安全離校。帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班看

4、護(hù)學(xué)生 集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。六、課后服務(wù)工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的 思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解 難，把好事辦好。規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開(kāi)展延時(shí)服 務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加 強(qiáng)研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿足家

5、長(zhǎng)的需求，又符合 教育規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝 通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善 延時(shí)服務(wù)工作。七、安全防范措施加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況， 并迅速作出反應(yīng)。落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格交接制度， 班主任要和托管服務(wù)教師做好托 管生的交接工

6、作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管 生的具體情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢，每天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)， 加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不 作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其 安全責(zé)任。小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，辦有溫度的教育，根據(jù)XX市教育局開(kāi)展義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案文件要 求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制訂如 下實(shí)施方案：一

7、、指導(dǎo)思想深入貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，全面 落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指 導(dǎo)意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工 作的指導(dǎo)意見(jiàn)系列文件精神，為解除家長(zhǎng)后顧之憂，滿 足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，特制定本課 后服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)， 落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作， 為民辦實(shí)事。二、工作目標(biāo)做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的重要惠民工 程；是作為“雙減”工作和“五項(xiàng)”管理的重要舉措。三、組織機(jī)構(gòu)為確

8、保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立學(xué)校延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成員由各部 門負(fù)責(zé)人組成。四、課后延時(shí)服務(wù)原則堅(jiān)持自愿選擇原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，堅(jiān)持 學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī) 制。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任 何方式拒絕有需求的學(xué)生參加。堅(jiān)持公益惠普原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為 宗旨，采取財(cái)政補(bǔ)貼與學(xué)生家庭合理分擔(dān)，不得營(yíng)利。對(duì)建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行收費(fèi)減免政策， 避免增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持主動(dòng)公開(kāi)原則。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)公示制度， 在學(xué)校校務(wù)公示欄主動(dòng)公開(kāi)服

9、務(wù)時(shí)間、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)方 式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等信息， 接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持安全至上原則。 學(xué)校要加強(qiáng)安全教育， 強(qiáng)化“安 ?！惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出 有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作，做到家校無(wú)縫 交接。堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，統(tǒng)籌社會(huì)需求，健全工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)課后服務(wù)。堅(jiān)持優(yōu)先保障原則。 優(yōu)先保障殘疾兒童、 留守兒童、 進(jìn)城務(wù)工人員子女、中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。家長(zhǎng)、學(xué)生和教師完全自愿、雙向選擇、有償服務(wù)。五、課后服務(wù)

10、時(shí)間及場(chǎng)地服務(wù)時(shí)間：周一至周五下午 16:30至18:30,每天2 課時(shí)（法定節(jié)假日除外）。課后服務(wù)第1課時(shí)主要安排自主作業(yè)輔導(dǎo)答疑（學(xué)生自主課程），第 2課時(shí)主要安排特長(zhǎng)發(fā)展、體育鍛煉、興 趣社團(tuán)（學(xué)校共享課程）。服務(wù)場(chǎng)地：學(xué)校教室、功能室、操場(chǎng)。六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待上級(jí)部門核定課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，由學(xué)生家長(zhǎng)按照標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。七、課后服務(wù)形式內(nèi)容第1課時(shí)：學(xué)生自主課程，主要安排自主作業(yè)輔導(dǎo)答 疑。第2課時(shí)：學(xué)校共享課程（社團(tuán)課程），遵循教育規(guī) 律，以社團(tuán)形式組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng) 的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。社團(tuán)課程共分四大類。語(yǔ)言類：演講、辯論、朗誦、主持、經(jīng)典誦讀等數(shù)學(xué)類：有

11、趣的數(shù)學(xué)故事、高階奧數(shù)、數(shù)獨(dú)大揭秘、 24點(diǎn)速算游戲、玩轉(zhuǎn)魔方等；英語(yǔ)類：口語(yǔ)、情境英語(yǔ)隨機(jī)應(yīng)變、學(xué)唱英文歌曲、 國(guó)際禮儀、同聲翻譯；藝術(shù)類：合唱、舞蹈、器樂(lè)、繪畫、書法、手工制作、 剪紙、POP廣告設(shè)計(jì)、沙畫大師、電腦繪畫、臉譜、茶藝 等；體育類：跳繩、足球、排球、羽毛球、籃球、乒乓球、 田徑、武術(shù)等；心理類：心語(yǔ)小屋、心理氧吧、心理健康小衛(wèi)士、戶 外探究員學(xué)科益智類： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)、趣味編程、限時(shí)記憶力大比 拼、思維導(dǎo)圖、趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、象棋等。八、課后服務(wù)實(shí)施程序（一）工作準(zhǔn)備認(rèn)真做好宣傳工作，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作 精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉；服務(wù)流程。調(diào)查摸底

12、 家長(zhǎng)申請(qǐng) 學(xué)校審核一 合理安排教師一一重新組班一一無(wú)縫銜接。（二）組織實(shí)施下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，按學(xué)校課程安排開(kāi)展課后服務(wù)。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知任課教師 ）。負(fù)責(zé)教師每天要做好各班簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。課后服務(wù)課程結(jié)束后，清點(diǎn)好人數(shù)整隊(duì)放學(xué)，教育好學(xué)生注意交通安全， 送到校門口外，保證學(xué)生安全離校。帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合負(fù)責(zé)教師做好學(xué)生放學(xué)清校工作。九、安全防范措施完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校

13、及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度，托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格交接制度，班主任要和社團(tuán)負(fù)責(zé)教師做好學(xué)生 的交接工作，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。 加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意 識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若 遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、 自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突 發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服 務(wù)期間師生的安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”

14、的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安 全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為、假 作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安 全責(zé)任。十、保障措施課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)課后服務(wù)的指導(dǎo)、監(jiān) 管、工作統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排及后勤服務(wù)等工作。課后服務(wù)人員一般由本校教師承擔(dān)，根據(jù)需要聘任退休教師和志愿者擔(dān)任，均按課后服務(wù)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)核定服務(wù)報(bào)酬。學(xué)校將針對(duì)課后服務(wù)人員的服務(wù)情況進(jìn)行相應(yīng)的培 訓(xùn)和管理，以提升課后服務(wù)人員素質(zhì)。學(xué)校將嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，不強(qiáng)制或者變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)； 不提前放學(xué)延長(zhǎng)課后服務(wù)時(shí)間；不借機(jī)組織開(kāi)展學(xué)科

15、性集 中教學(xué)；不以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課； 不在課后服務(wù)期間上新課；不以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。為了保證參與課后服務(wù)師生的人身安全，在開(kāi)展課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)，學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格按照門衛(wèi)管理制度執(zhí)行 來(lái)訪人員實(shí)名登記管理。同時(shí)，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管 理，完善場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等相關(guān)安全隱患排查，制定并落 實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，保障 師生在校期間的安全和良好秩序。本方案由XX市XX小學(xué)負(fù)責(zé)解釋，學(xué)校有權(quán)在課后服 務(wù)過(guò)程中，根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)整服務(wù) 時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容。落實(shí)雙減小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，減 輕家庭教育

16、支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)， 根據(jù) xx 省教育廳 關(guān) 于做好 2021 年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通 知、 xx 市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)以及市北區(qū)教 育局的相關(guān)要求。我校將于 8 月 30 日全面開(kāi)啟學(xué)生課后服 務(wù)工作。一、目的意義 小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng) 的切身利益，是解決家長(zhǎng)后顧之憂的重要舉措。以辦好人民 滿意的教育為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市 發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則 小學(xué)生課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益性原則，確保有服務(wù)需求 的家長(zhǎng)能夠接受免費(fèi)基本服務(wù)；堅(jiān)持公平性原則，尊重家長(zhǎng) 意愿，積極引進(jìn)公益性質(zhì)的第

17、三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為家長(zhǎng)提供多種 選擇；堅(jiān)持激勵(lì)性原則，對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增 加績(jī)效補(bǔ)貼；堅(jiān)持安全性原則，學(xué)校把安全放在首位，落實(shí) 安全管理責(zé)任。三、課后服務(wù)工作內(nèi)容（一）課后服務(wù)對(duì)象 在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)方式及內(nèi)容學(xué)校校內(nèi)基本課后服務(wù)（免費(fèi)性質(zhì)）（1）課后服務(wù)時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)安排在下午有課的 上課日，放學(xué)后開(kāi)始至 17:30 結(jié)束。為了給家長(zhǎng)接孩子提供 便捷，托管期間實(shí)施彈性離校：統(tǒng)一集中放學(xué)為 17:30 ，有 特殊情況家長(zhǎng)可提前通過(guò)班主任約定16:30 、 17:00 兩個(gè)時(shí)間段接孩子。一、二年級(jí)：每周一、三、五下午 三至六年級(jí)：每周一至周五下午（2）遵循機(jī)制

18、：“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、 統(tǒng)籌安排”的機(jī)制；通過(guò)班級(jí)群和學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布并解讀學(xué) 校的方案，確保每一個(gè)家長(zhǎng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織 形式等內(nèi)容。對(duì)于家長(zhǎng)提出變更托管需求的申請(qǐng)，班主任及 時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子 能按時(shí)入托； 因疫情防控要求， 8 月 30 日未正常返校的先提 出申請(qǐng)，待正常返校后即可參加課后服務(wù)。（3）課后服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級(jí)、 跨年級(jí)統(tǒng)籌組班集中；（ 4）課后服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護(hù)，每天安排一 名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；（ 5）課后服務(wù)內(nèi)容：與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施相結(jié)合， 督促學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和

19、答疑，適時(shí)組織讀書及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結(jié)合，將課后服 務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì)課堂活動(dòng)等。第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校服務(wù)（收費(fèi)性質(zhì)）（ 1）引進(jìn)方式：學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，家委會(huì)審核、組 織采購(gòu)有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校提供托管服務(wù)； （已經(jīng)按照流 程經(jīng)市北區(qū)民教科、校級(jí)家委會(huì)審核）（2）托管時(shí)間：托管時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)為每天放學(xué)后開(kāi)始至 18:30 結(jié) 束。特殊需求課與第三方機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)。（一、二年級(jí)：每周二、四下午，從學(xué)生午餐后開(kāi)始）（3）托管內(nèi)容：機(jī)構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學(xué)生綜 合素質(zhì)為目標(biāo)的個(gè)性化、特色化課程；（4）收費(fèi)方式：費(fèi)用由家長(zhǎng)自行承擔(dān)，直接與第三方 對(duì)接。四、保障措施確保安全。

20、堅(jiān)持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標(biāo)列在托管 工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長(zhǎng)確認(rèn) 離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任，建立健全課 后服務(wù)工作相關(guān)制度，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管 理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急 預(yù)案措施。2. 規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù) 原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中 輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；免費(fèi)托管不向?qū)W生及家長(zhǎng)收取 任何費(fèi)用；不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)；托管 教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生 監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。強(qiáng)化監(jiān)管。堅(jiān)持對(duì)第三方機(jī)構(gòu)的時(shí)刻監(jiān)督，切實(shí)做到

21、責(zé)權(quán)匹配，保障健全。嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展學(xué)科類 培訓(xùn)，嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委 會(huì)做好托管過(guò)程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每 日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。服務(wù)原則。尊重家長(zhǎng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重 家長(zhǎng)的意愿和靈活性。保障機(jī)制。堅(jiān)持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán) 益，充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流排 班等方式，對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師增加績(jī)效補(bǔ)貼。服務(wù)考核。學(xué)校做好過(guò)程性資料留存，結(jié)合課后服務(wù) 工作開(kāi)展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案 為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作 , 促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂(lè)、幸福

22、成長(zhǎng) , 幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難 題, 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的 指導(dǎo)意見(jiàn)（教基一廳 20212 號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、 省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生 課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn) （魯教基發(fā) 20212 號(hào)）文件要 求, 結(jié)合我校實(shí)際 , 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案” 。一、目的意義 針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服 務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持 以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿意

23、教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān) 切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感 和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家 長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保 師生安全。三、組織機(jī)構(gòu) 為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展 , 成立放 學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求

24、（ 一 ） 課后服務(wù)對(duì)象 課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間 課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外） , 一般情況下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務(wù)形式 早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活 動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。（ 四 ） 課后服務(wù)內(nèi)容 主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn) 的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué) 習(xí)資源；在各個(gè)開(kāi)放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主 閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類

25、科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活 動(dòng), 也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。（五）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、 人員、 場(chǎng)地、 資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則，學(xué)校事 先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、 學(xué)生選擇、 家長(zhǎng)申請(qǐng)、 班級(jí)審核、 校長(zhǎng)審定、 學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué) 校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。五、保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服 務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工 作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施

26、。各班主任及值班 教師要高度重視 , 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一 項(xiàng)分內(nèi)工作 , 組織好 , 服務(wù)好 , 真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí) 事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制 度, 包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急 理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則 , 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 , 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸 , 不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合

27、作進(jìn)行有償服務(wù)。看管教師要做好看管記錄 , 詳細(xì)記錄每天看管情況 出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人 , 確保學(xué)生安 全。考評(píng)表彰 為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù) 工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī) 效考核范圍。最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實(shí)施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí) 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)蘇 xx 教財(cái)【 2020】2 號(hào)省教育廳省發(fā)展 改革委省財(cái)政廳

28、關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好課后服務(wù) 作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前 學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。讓家長(zhǎng)放心。 滿足家長(zhǎng)合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。三

29、、課后服務(wù)原則堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng) 書，學(xué)生家長(zhǎng)在告家長(zhǎng)書回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存 入檔。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營(yíng)利為目的， 以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨， 根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時(shí)間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三 個(gè)批次分別

30、延時(shí)服務(wù)至 17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時(shí)服務(wù)從第二周 （9 月 6 日） 正式實(shí)施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級(jí)課時(shí)周周二周三周四周五一年fit課時(shí)1業(yè)自主作業(yè)武理啟HI課時(shí)處思督樂(lè)胡二快采閱欣、動(dòng)舞體育匚冋年皺時(shí)1自左作業(yè)課時(shí)2快樂(lè)W*.思創(chuàng)樂(lè)鬧.悅讀川兀五穴年級(jí)誦時(shí)1自主作業(yè)自主作業(yè)課時(shí)2悅邃削快樂(lè)閱謹(jǐn)、恩釗樂(lè)同六、課后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開(kāi)展 覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類社團(tuán)活動(dòng)。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開(kāi)展讀書交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等 學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī) 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實(shí)施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)芳