科學方法比較

1、科學方法科學方法定義舉例控制變量法（一般包含了對照法）在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題。1.蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關；2.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；3.液體壓強的大小與哪些因素有關；4.浮力的大小與哪些因素有關；5.壓力的作用效果與哪些因素有關；6.滑輪組的機械效率與哪些因素有關；7.動能的大小與哪些因素有關；8.重力勢能的大小與哪些因素有關；9.導體的電阻與哪些因素有關；10.探究電流與電壓的關系；11.探究電流與電阻的關系；12.探究電流做功的多少與哪些因素有關；13.探究電流的熱效

2、應與哪些因素有關；14.探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關等。 轉換法物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量。1.研究物體內能與溫度的關系(我們無法直接感知內能的變化,只能轉換成測出溫度的改變來說明內能的變化)；2.在研究電熱與電流、電阻的關系時,將電熱的多少轉換成溫度計液柱上升的高度；3.我們在研究電功與什么因素有關的時候,將電功轉換成砝碼上升的高度；4.在我們回答動能與什么因素有關時,我們將動能轉化為小木塊在平面上被推動的距離,距離越遠則動能越大。5.證明聲音是由振動產生的，敲擊音叉后放入水中，水花四濺。6.物體發(fā)

3、生形變或運動狀態(tài)改變可證明一些物體受到力的作用；7.馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；8.霧的出現(xiàn)可以證明空氣中含有水蒸氣；9.影子的形成可以證明光沿直線傳播；10.奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；11.指南針指南北可證明地磁場的存在；12.擴散現(xiàn)象可證明分子做無規(guī)則運動；13.鉛塊實驗可證明分子間存在著引力；14.運動的物體能對外做功可證明它具有能等。放大法（通常和轉換法一起用）在有些實驗中，實驗的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產生的效果進行放大再進行研究。1.物體的振動產生聲音；2.力能使桌面發(fā)生形變；3.利用細玻璃管內水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變（既有放大法又有轉換

4、法）類比法將兩個相似的事物做對比，從已知對象具有的某種性質推出未知對象具有相應性質的方法。用水流類比電流；用水壓類比電壓 用水波類比聲波 用太陽系的結構類比原子的結構。等效替代法將直接解決不了的科學問題，通過變通替代的辦法間接解決而達到效果完全相同的方法。1.在研究串并聯(lián)電路的總電阻時，用一個大電阻等效替代兩個小電阻之和；2.在平面鏡成像的實驗中，利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代像的大小 ；3.用浮力替代液體對物體的各個方向的壓力；4.曹沖稱象，用石頭的質量替代像的質量。5.小石塊體積用排開水的體積代替科學推理法（理想實驗）突出研究對象的主要因素，借助邏輯思維和想象力，排除次要和無關因

5、素的干擾，形成理想化的研究客體，以代替實際客體進行研究的一種方法。1.研究真空能否傳聲； 2.伽利略理想實驗設計；3.研究牛頓第一定律；建立模型法實際現(xiàn)象和過程一般都十分復雜，涉及到眾多因素，采用模型方法可起到簡化和純化的作用，忽略次要因素，從復雜事物中抽象出理想模型，合理近似的反應所研究事物的本質特征。 1.光線(光線是看不見的,我們使用一條看得見的實線來表示)；2.磁感線(為了研究磁場,我們引入一條線將研究的問題簡化,其實這條線并不存在)；3.研究肉眼觀察不到的原子結構時，建立原子核式結構模型；4.電路圖是實物電路的模型；5.力的示意圖或力的圖示是實際物體和作用力的模型；6.實驗室常用手搖交流發(fā)電機及掛圖來研究交流發(fā)電機的原理和工作過程（柴油機、汽油機模型等） 模擬實驗（模型法和模擬法