瓜州四中宣傳片拍攝腳本

1、瓜州四中宣傳片拍攝腳本策劃-張志良目標(biāo)宗旨【目標(biāo)】彰顯學(xué)校特色總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示教學(xué)成果塑造社會(huì)形象【宗旨】具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會(huì)，真實(shí)直觀，形象生動(dòng)，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻樹立教育品牌名牌，增強(qiáng)認(rèn)同感提升美譽(yù)度本片定位【定位】是一部彰顯學(xué)校發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片是一部總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和樹立典型的匯報(bào)片是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片是一部張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)資源和綜合實(shí)力的宣傳片為學(xué)子放飛理想打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)開啟輝煌的明天 奮進(jìn)中的瓜州四中 一、片頭在巍峨的祁連山下，在迷人的疏勒河畔，閃耀著一顆璀璨的明珠。這里，書香滿園，這里，綠蔭遍地。這，是雛鷹展翅的高地，這

2、，是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這，就是瓜州縣第四中學(xué)。站在巨人的肩膀上，我們看得更高更遠(yuǎn)。歷經(jīng)四十余年積淀與醞釀，成熟而又年輕的瓜州縣第四中學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)推出片名：（為學(xué)子放飛理想打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)開啟輝煌的明天 奮進(jìn)中的瓜州四中配視頻：(早晨太陽遠(yuǎn)拍祁連山雄偉概貌疏勒河美景然后鏡頭推向校門，聚焦于“瓜州縣第四中學(xué)”幾個(gè)字上出旗的學(xué)生正步很有氣勢(shì)升旗的學(xué)生甩旗的動(dòng)作全體師生抬頭注視國(guó)旗攝影上抬學(xué)校的國(guó)旗，先近后遠(yuǎn)）第一部分：?jiǎn)⒌衔幕V華章 （音樂響起，抒懷的，如：秋月私語） 鏡頭：朝陽初升的大漠戈壁，如金似火的千畝枸杞示范園區(qū)，高大的風(fēng)力發(fā)電車，從學(xué)校大門上方“瓜州縣第四中學(xué)”轉(zhuǎn)向拍教學(xué)樓全景。（解說詞：瓜州縣三

3、道溝鎮(zhèn)，這里民風(fēng)淳樸，氣候宜人，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個(gè)令人慕仰的求學(xué)圣地，莘莘學(xué)子向往的地方瓜州縣第四中學(xué)。） 鏡頭：校訓(xùn)：.，學(xué)校辦學(xué)理念：.。校風(fēng).、學(xué)風(fēng).、教風(fēng).字幕。太陽從東方噴薄而出。推出片名：開啟輝煌的明天。 片頭字幕后特技淡出（音樂停） （解說詞： 這里是書香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。走進(jìn)瓜州縣第四中學(xué)，赫赫醒目的辦學(xué)理念.，令人振奮。這X個(gè)字是全校師生追求的座右銘，更是瓜州四中人打開歷史文化之門的金鑰匙。校園是無聲的力量，走進(jìn)校門，你會(huì)立刻感到撲面而來的生機(jī)與活力：寬敞整潔的教室充滿人文、書

4、香的氣息；教室內(nèi)外走廊過道的名言、警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；設(shè)施齊全的多媒體教室成為學(xué)生拓展真知的舞臺(tái)；平整干凈的校園場(chǎng)地，活躍著孩子們矯健的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認(rèn)真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財(cái)富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。每一個(gè)走進(jìn)校園的人都會(huì)感到校園每地、每處都別具匠心，似乎每景每物都在說話。打造綠色校園，“用環(huán)境育人“的教育理念正在悄然形成。） 鏡頭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教代會(huì)、教師開會(huì)、學(xué)生課間操、學(xué)生在圖書館、閱覽室看書等。 （解說詞：瓜州縣第四中學(xué)始建于1965年秋，

5、距今已有半個(gè)世紀(jì)的歷史，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊(yùn)的學(xué)校。近年來學(xué)校在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，運(yùn)籌帷幄，務(wù)實(shí)求真，以“重德育、抓管理、促教學(xué)、上質(zhì)量”為宗旨，以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，突出其目標(biāo)管理和目標(biāo)教學(xué)的鮮明辦學(xué)特色，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切，將推動(dòng)瓜州縣第四中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績(jī)，也會(huì)譜寫瓜州縣教育的新華章。）鏡頭：由大門推進(jìn)，切換鏡頭，教學(xué)樓，學(xué)生公寓樓，學(xué)生食堂，學(xué)生浴室，多媒體教室，宣傳欄，文化長(zhǎng)廊。 （解說詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，

6、學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2010年9月瓜州縣委、縣政府決定，在三道溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)原址上擴(kuò)建瓜州縣第四中學(xué)，建成后的瓜州縣第四中學(xué)可容納1500名在校學(xué)生，1400名住校生，32個(gè)教學(xué)班。建設(shè)用地89300平方米，其中擴(kuò)建項(xiàng)目有：學(xué)生宿舍樓2棟，建筑面積4659.4平方米，框架四層，中央預(yù)算內(nèi)投資700萬元。該項(xiàng)目工程于2011年3月20日正式開工建設(shè)， 2011年11月16日完工并交付使用。新建學(xué)生餐飲樓一棟，建筑面積1596.3平方米，框架兩層，總投資258萬元。該項(xiàng)目于2011年9月22日完成公開招標(biāo)，并開工建設(shè)，于2012年8月27日完工并投入使用；教學(xué)樓一棟,建筑面積4954.6平方米，框架

7、五層，總投資900萬元，于2011年9月22日開工建設(shè)，于2012年11月30日完工交付使用；教師周轉(zhuǎn)宿舍一棟，該項(xiàng)目工程是為解決農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師住宿的一項(xiàng)惠民工程，建筑面積2106平方米，框架四層，可建成教師宿舍60套，總投資405萬元。該項(xiàng)目工程于2012年5月30日開工建設(shè)，于2012年11月26日完工交付使用。鍋爐房及浴室500平方米，總投資173萬元，其中鍋爐房于2011年10月15日調(diào)試安裝結(jié)束，開始正常供暖。浴室于2012年11月20日正式投入使用，一次性可容納100人洗澡。截至目前，以上項(xiàng)目總投資已達(dá)2436萬元。全體瓜州四中人憑借這股春風(fēng)，闊步前進(jìn)，銳意改革，使這所學(xué)校越發(fā)充

8、滿活力。）第二部分：桃李芬芳滿園時(shí)，流金歲月終無悔（音樂響起，鋼琴曲，魅力東方情） 鏡頭：在辦公室集體備課、教師輔導(dǎo)、上多媒體課、試驗(yàn)課、教學(xué)研討會(huì)、名師照片、榮譽(yù)展板等。 （解說詞：“三尺講臺(tái)，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！惫现菘h第四中學(xué)的教師忠于教育事業(yè)，用愛心對(duì)待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座?！爸R(shí)淵博，教藝精湛，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生”，是瓜州縣第四中學(xué)教師的真實(shí)寫照。近年來，涌現(xiàn)出縣級(jí)以上先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者40多人次。瓜州縣第四中學(xué)匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)） 鏡頭：教師公開課、學(xué)生參與課堂畫面、各級(jí)科研課題立項(xiàng)書。 （解

9、說詞：教師上公開課、聽課評(píng)課等活動(dòng)，提高了教師基本素質(zhì)，“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式加強(qiáng)了教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為他們追求的目標(biāo)；課堂是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的搖籃?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式極大的提高了課堂教學(xué)效率，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情；提高了學(xué)生的自學(xué)能力；從而使減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不再成為神話。鏡頭：獎(jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)學(xué)生照片、文化藝術(shù)展攝像等。 （解說詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學(xué)以來，瓜州縣第四中學(xué)視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了豐碩成果。2008年學(xué)校被授予“縣級(jí)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)；2009年被評(píng)為全縣“

10、教育工作先進(jìn)單位”，同時(shí)被授予縣級(jí)“綠色學(xué)?！保?009年、2010年連續(xù)兩年獲得目標(biāo)管理責(zé)任書考核三等獎(jiǎng)；2011年學(xué)校又被縣委縣政府授予“縣級(jí)文明單位”；2012年學(xué)校又被縣委、縣政府授予“教育工作先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，并多次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)化學(xué)校管理 穩(wěn)步提高質(zhì)量”、“堅(jiān)持德育為首 重視養(yǎng)成教育”、“重視教研教改，提高教師素質(zhì)”等先進(jìn)單位。）第三部分：素質(zhì)教育鑄輝蝗（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲） 鏡頭：升旗儀式，國(guó)旗冉冉升起，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，在教室認(rèn)真上課、早讀，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上多媒體、上電腦課、主題班會(huì)、走廊、班級(jí)布置、法制教肓、安全教育、緊急疏散演練、圖書館看書、國(guó)學(xué)教育、愛心捐款

11、等鏡頭。 （解說詞：瓜州四中堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過組織國(guó)旗下講話、進(jìn)行愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會(huì)、宿舍內(nèi)務(wù)治理等形式，不斷加強(qiáng)德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的成才基礎(chǔ)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)瓜州四中，滿園五彩繽紛，學(xué)生風(fēng)采、文化長(zhǎng)廊、名人名言無疑是一部部真實(shí)可見的 “教科書”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間。）鏡頭：學(xué)生文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、籃球賽、大合唱，演講比賽等照片

12、、課堂教學(xué)片斷。（解說詞：在大力推進(jìn)德育工作的同時(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展文體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。成立了學(xué)生書法、體育等愛好小組，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動(dòng)。瓜州四中緊緊把握教育質(zhì)量這條生命線，以生為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路。德育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體、審美，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春始濃。為了更好的讓學(xué)生展示自我，瓜州四中制定了一套獨(dú)特的課堂分組模式，以優(yōu)化組合為前提，以注重體驗(yàn)為關(guān)鍵，以激勵(lì)評(píng)價(jià)為保障。讓課堂真的成為學(xué)

13、生學(xué)習(xí)的競(jìng)技場(chǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在和諧的空間里體味成功的快樂。） 鏡頭：班級(jí)活動(dòng)，師生互動(dòng)場(chǎng)景。 （解說詞：“人人有事做，事事有人做”在瓜州四中，提起班級(jí)責(zé)任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為傲。在班級(jí)里，每名同學(xué)都有自己的“責(zé)任田”。把班級(jí)所有的事情都承包給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的能力來承包一塊“責(zé)任田”，是瓜州四中管理班級(jí)最有效的一種策略。通過讓學(xué)生充分行使“主人”的權(quán)力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。關(guān)于班級(jí)管理，瓜州四中有一個(gè)不成文的比喻，班主任其實(shí)是專門為學(xué)生服務(wù)的船工，他們接了一屆學(xué)生上船，奮力將船劃向?qū)Π?，學(xué)生們上了岸，奔向遠(yuǎn)大前程了，而班主任又把船劃回岸邊，接送

14、下一屆學(xué)生。學(xué)生與老師既是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，也是攜手互助的關(guān)系。因?yàn)樵诙珊拥倪^程中，大家的目標(biāo)是一致的，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，險(xiǎn)灘暗礁，都必須同心同德共渡難關(guān)。） 鏡頭：校長(zhǎng)講話(同期聲) 我們通過開展形式多樣的活動(dòng)，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級(jí)管理模式，有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，推進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 我們?cè)诳h委，縣政府，縣教育局的高度重視，正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力改善了教學(xué)環(huán)境，不斷提高師資力量，秉承“厚積薄發(fā)，勤學(xué)善思”這一辦學(xué)理念，辦人民滿意的教育！鏡頭：學(xué)生學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)、學(xué)生自習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、圖書室借閱、寢室擺放、文明就餐

15、、浴室場(chǎng)景、活動(dòng)場(chǎng)景等 （解說詞：大家對(duì)養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實(shí)差；說的多，做的少。針對(duì)此，我校以中學(xué)生思想品德要求為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了瓜州四中養(yǎng)成教育常規(guī)要求讓思想品德教育的要求實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到養(yǎng)成教育之中，變成看的見、能評(píng)價(jià)的行為。在瓜州四中，學(xué)校廣泛深入地開展了以自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我計(jì)劃、自我鞭策為內(nèi)容的自我教育實(shí)踐人人都制作座右銘：寫上自己最崇拜的人的名字，制定出“跳一跳就能夠得著”的目標(biāo)，班級(jí)里個(gè)個(gè)同學(xué)前有榜樣、后有追兵，形成了你追我趕、積極向上的氛圍。這小小的座右銘，讓學(xué)生們樹起了奮斗的目標(biāo)，揚(yáng)起了青春的風(fēng)帆。良好的閱讀習(xí)慣：除了座右銘，還要求學(xué)生形成每天閱讀的良好習(xí)慣。除了學(xué)校現(xiàn)有的圖書館，各個(gè)班級(jí)特設(shè)有讀書角，各個(gè)班主任任帶頭發(fā)動(dòng)每位同學(xué)每期帶一本名著，有專人負(fù)責(zé)管理，定時(shí)開放，形成具有班級(jí)特色的小圖書館制度。極大的擴(kuò)充了學(xué)生的課外知識(shí)。 ） 鏡頭：市縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校等。 （解說詞：春風(fēng)化雨、濃情厚愛，各級(jí)領(lǐng)