4.1 認(rèn)識(shí)角預(yù)習(xí)案2-2022-2023學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-冀教版（含答案）

1、認(rèn)識(shí)角一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷動(dòng)手操作做角、畫角、認(rèn)識(shí)角在常用物品上找角的過(guò)程；2.知道角有1個(gè)頂點(diǎn)、2條邊，知道角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，能辨認(rèn)角，能在物品圖片上找到角，并畫角；二、預(yù)習(xí)范圍：預(yù)習(xí)課本第3032頁(yè)三、預(yù)習(xí)任務(wù)：知識(shí)點(diǎn)1初步認(rèn)識(shí)角1.用小棒拼圖形（1）用4根小棒拼成一個(gè)圖形。（2）用3根小棒拼成一個(gè)圖形。（3）用2根小棒拼成一個(gè)圖形。說(shuō)一說(shuō)，你都拼成了什么圖形？用2根小棒拼成的圖形就是角。2.用兩條硬紙板和一個(gè)圖釘，做一個(gè)活動(dòng)的角。轉(zhuǎn)動(dòng)手中的角，看一看有什么發(fā)現(xiàn)？用了（ ）根小棒，有（ ）個(gè)對(duì)接的點(diǎn)。在數(shù)學(xué)上，這個(gè)點(diǎn)叫做角的“頂點(diǎn)”，兩根小棒叫做（ ）。角有幾個(gè)頂點(diǎn)，幾條邊？得出

2、：角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)、（ ）條邊，角是一個(gè)開(kāi)口的圖形。知識(shí)點(diǎn)2角的大小1.轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角的一邊你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）我發(fā)現(xiàn)這個(gè)角會(huì)動(dòng)。（2）我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)角的一邊可以形成許多角，形成的角開(kāi)口不一樣大。（3）形成角的大小不同說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)角大？哪個(gè)角?。拷堑膬蛇厪埧谠酱?，角就越（ ）。2.拿一張紙，用它折出大小不同的角。并指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊。知識(shí)點(diǎn)3畫角從一個(gè)點(diǎn)起，用直尺向不同的方向畫出兩條線，就畫成了一個(gè)角。自己試著畫出3個(gè)大小不同的角。（1）（2）（3）說(shuō)一說(shuō)在我們的日常生活中，哪些物品上有角？四、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.每人拿出一張長(zhǎng)方形紙，分小組活動(dòng)。每人折出一個(gè)角，小組內(nèi)比一比，誰(shuí)折出的角最大，誰(shuí)折出的角最??？2.小小裁判長(zhǎng)，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（1）角的邊越長(zhǎng)，角就越大。 ( ) （2）角的開(kāi)口越大，角就越大。 ( ) （3）一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。 ( )我的疑惑通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些疑惑？寫在