小學語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-圓明園的毀滅第一課時_第1頁
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1、部編版小學語文五年級上冊圓明園的毀滅第一課時都江堰市奎光小學 余波圓明園的毀滅第一課時課前談話：當你看見圓明園斷垣殘壁的時候，請靜地觀賞這幅圖片，你看到了什么?想到了什么?指兩名學生作答。師:從1860年開始，這些斷壁殘垣就默默地佇立在北京西北郊圓明園遺址，歷經(jīng)150余年巋然不倒，它們是在訴說一段歷史。這節(jié)課，就讓我們走進這段歷史，走進課文圓明園的毀滅。師板書課題：圓明園的毀滅釋題：“圓”是“圓融完美”的“圓”，“明”是“光明明”，“園”是“皇家園林”的“園寫時應注意“工”的最后一筆變成提“幾”的最后一筆變成豎彎?！皻纭钡囊馑际卿N毀滅亡，徹底消失。合起來的意思是：一座寓意圓融完美、光明普照的

2、皇家園林走向銷毀滅亡。二、初讀課文，了解大意。1想了解更多關于圓明園的知識嗎?讓我們一起走進圓明園吧。快速瀏覽課文。(學生自由讀課文，教師在一旁巡視，了解學生的讀書情況。) 2讀完課文，同學們了解到了什么?3以“不可估量”為切入點，引領下文。剛才同學讀課文不但讀得通順流利，而且有的同學還讀得很有感情。老師相信你們同樣能有感情讀, 地讀好下面的詞語。自己先練習讀邊讀邊想象畫面老師檢查詞語的朗讀(開火本讀三、熟悉昔日圓明園的景觀，感悟其“美”。為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華呢?請大家仔細地品讀第3自然段。我們來交流交流。1。初讀“美”。圓明園中著名的景觀有哪些呢?誰來給大家介紹一下

3、。(引導學生說出園內(nèi)景觀的奇異。) 課件出示課件出示金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧非凡的“買賣街”，幽靜的山鄉(xiāng)村野既有民族建筑，又有西洋景觀。圓明園中的建筑真可以說是風格各異、美不勝收。全班讀。2品讀“美”。同學們想不想到這個著名的皇家園林游覽番呢?那就跟隨老師一起來吧！(課件出示圓明園的圖片) 看完之后，大家覺得怎么樣?什么地方是優(yōu)美的?我們可以用一個字來概括美”，讓我們美美地來讀讀這段話。(配樂3想象、引讀“美”。中頭是啊！圓明園中的景色真美，園中的殿堂是那么亭臺樓閣是那么4。創(chuàng)設情境，表達“美”。(1)園林里有這么多美麗的景觀，你最喜歡的是哪一處呢?它讓你仿佛看到了什么，聽到了什么，或者聞到

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