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1、LessonllWorkHard!教學設計教材分析】WorkHard!是冀教版(三年級起始版)六年級下冊中第二單元Goodhealthtoyou!中的第11課。本單元是關于健康的話題,使學生通過學習,了解一些有關健康飲食、個人衛(wèi)生、鍛煉和努力工作的有益信息。本課就是通過學習相關的知識,讓學生知道健康飲食、個人衛(wèi)生、鍛煉和努力工作在人的一生中的重要性,從而在學校、在家庭、在運動中成長為認真努力、勤奮好學的孩子?!緦W情分析】六年級的學生在豐富多樣、活潑有趣的英語學習活動中,已經(jīng)掌握和積累了一定的英語知識和基本素養(yǎng),他們在聽、說、讀、寫能力方面都已經(jīng)有了很大的提高。他們不僅積累了豐富的英語知識,還學
2、到了很多英語學習方法,了解了不同國家的文化差異,豐富充實了自己,為自己未來的學習奠定了良好的基礎。【學習目標】知識目標:能聽、說、讀、寫和正確運用important,parents,high,low和homework等單詞。能聽、說、讀、寫短語:workhard,ontime,domyhomework,everyday,havefun等。能力目標:能夠在日常生活中靈活運用所學的詞匯和句型:Whatdoyoudoathome?并正確回答。情感態(tài)度、價值觀:通過分組練習、游戲培養(yǎng)學生合作互助精神,通過本課主題培養(yǎng)學生健康的生活觀念并且激勵學生努力學習。【學習重難點】1.重點:.能聽、說、讀、寫和正
3、確運用important,parents,high,low和homework等單詞和短語:workhard,ontime,domyhomework,everyday,havefun等。2.難點:句型Whatdoyoudoathome?的理解和運用?!緦W法指導】激趣導入法,小組合作法,指導法,展示法?!緦W習流程】Step1.Warming-upandrevisionLetschant.Revisionsomephrases.Step2.NewConceptsShowsomepictures,andaskandanswer:T:Whatdoyoudoathome/atschool/atsport?
4、S:(利用學過的短語知識進行回答。)T:DoesJennyworkhardatschool/athome/atsport?Letshavealooktogether!Showsixsentencesonebyone.Ialwaysgotoschoolontime.Ialwaysdomyhomework.Ihavefunwithmyfriends.Idoexerciseeveryday.(利用動作教授單詞high和low)Ihelpmyparents.Icleanmybedroom.Readthesentencestogether.Listenandreadthefirstpart.Showsi
5、xsentencescard,nametoread.Reviewthefirstpart(知識點撥)T:NowweknowJennyworkshardatschool/athome/atsport?DoesKimworkhard?Letssee.Listentopart2andreadafterthetape.Completepractice:Readandjudge.Readthetextinroles.Freetalk:Doyouthinkitsimportanttoworkhard?Whatshouldwedoatschool/athome/atsport?Learningthechant.Readthechant.Listentothetape.Actthechant.Step3.Briefsummary.1.Whathavewelearnedinthislesson?2.情感升華:我們應該做
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