小學(xué)語文人教四年級上冊選讀課文-《逢入京使》教案

1、逢入京使教學(xué)設(shè)計課前談話師：老師想問大家一個問題，生活中，你們接觸到像我這種年齡的女性，你們怎么稱呼？生：阿姨、姐姐、小姐姐、美女、師：我現(xiàn)在站在你們面前，你們怎么稱呼我？生：小姐姐，老師。師：請看大屏幕，請叫我“張老師”，（切換ppt）師：老師這樣做有兩個目的，最重要的是看同學(xué)們的注意力是否已經(jīng)集中到課堂上來，看來第一個目的已經(jīng)達到了。第二個目的，我想知道你們這群零零后的小朋友們對我們九零后大哥哥大姐姐是否仁慈，真害怕聽到“阿姨”這個稱呼，感謝你們“嘴下留情”，這堂課我會好好表現(xiàn)的，你們呢？生：我們也會好好表現(xiàn)的!教學(xué)過程問題導(dǎo)入新課他是誰？師：唐代有兩位著名詩人并稱“高岑”，“高”是指高適

2、，請問誰知道“岑”是誰呢？生：岑參，不知道。師：對的，就是他。今天老師帶你們學(xué)習(xí)唐代詩人岑參的逢入京使。 了解詩人和寫詩背景可以幫助我們更好的理解所學(xué)古詩，關(guān)于詩人岑參你們了解多少？學(xué)生舉手回答，老師總結(jié)補充。師：接下來老師給大家補充一些相關(guān)資料。（播放岑參的介紹和古詩寫作背景）師：今天我們來學(xué)習(xí)岑參的逢入京使。齊讀課題：逢/入京使。師板書課題。解讀課題：逢，遇見。入京使：回京的使者。讀古詩大聲讀出來師：古人有言：讀書百遍（師），其義自見（生）。請同學(xué)們自由讀古詩，注意：老師希望聽到各具特色的朗讀聲，同學(xué)們要讀通句子，讀準字音，讀出節(jié)奏。師：老師聽到同學(xué)們讀出了七言絕句二二三的節(jié)奏，很好。（出

3、示故事節(jié)奏劃分）現(xiàn)在我們來聽一聽男生的朗讀。（男同學(xué)讀書聲鏗鏘有力，十分讓人震撼。）師：我們來聽聽這位同學(xué)的朗讀。（她的聲音清脆悅耳，節(jié)奏也把握得很準。）師：咱們一起齊讀古詩，邊讀邊猜，猜一猜故事中這些詞語是什么意思？（出示詞語）解詞語合作猜詞意師：接下來請同學(xué)們四人小組合作，結(jié)合古詩寫作背景，猜一猜下面這些詞語的意思，并填好你們手中的作業(yè)單。師：讓我們一起來看一看，這些詞語是什么意思？（出示詞語解釋ppt）師：團結(jié)就是力量！看來這句話一點也不假。同學(xué)們做的真好。先悟后演，再次合作我是演員，讓我來。師：請同學(xué)們同桌合作，先用自己的話說一說這首詩描寫的內(nèi)容，并體會詩中所表達的感情，想一想怎樣把詩

4、中的情節(jié)演好。（同桌合作排練）師：同學(xué)們能用自己的話說一說這首詩描寫的內(nèi)容嗎？誰來大膽嘗試？（請1-2個同學(xué)說，老師適時引導(dǎo)糾錯）師：每個人都是天生的演員，我們在生活中要扮演各種角色，相信同學(xué)們能通過表演的方式將故事內(nèi)容呈現(xiàn)出來，課堂就是你們舞臺，趕快來秀出你們高超的演技！師：哪一組先來嘗試一下。（師旁白：這一年岑參34歲了，半生不如意，現(xiàn)在他終于得到委任，他將遠赴西域，長路漫漫，他不時地回頭看東邊的長安，一想到那可愛的家園和賢惠的妻子，不禁流下兩行熱淚，他揚起衣袖擦拭淚水，袖子都被打濕了。忽然遠處傳來馬蹄聲，那聲音越來越近，走近一問，原來是回長安的使者，正好我可以讓他給家人捎去一封書信，奈何走得匆忙，忘了帶紙和筆，也罷，請你轉(zhuǎn)告我的家人，我一切都好，望家人平安。第一遍老師提示，“無聲電影”，第二次，第三次偶爾提示，“有聲電影”。）師：再請一組表演。（不超過三組）師：如果同學(xué)們覺得剛才的表演很棒，請不要吝嗇你們熱烈的掌聲。升華主題師：（播放地圖）詩人遠離家鄉(xiāng)，不遠千里赴西域上任，心里難免感傷，同學(xué)們想一想，這首詩中飽含著作者怎樣的思想感情在里面？生：思念親人，對故鄉(xiāng)的懷念，想要為國家建功立業(yè)。師：引導(dǎo)總結(jié)歸納師：這堂