2022年棟號(hào)長(zhǎng)工作總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年棟號(hào)長(zhǎng)工作總結(jié)臨設(shè)施工：1.臨設(shè)場(chǎng)地平整應(yīng)該注意埋在土里的水、電管；2.活動(dòng)板房基礎(chǔ)回填后應(yīng)適量澆水，讓其自密實(shí)，或者用鉤機(jī)、壓土機(jī)壓密實(shí)；4.排水管在排出位置標(biāo)高，管底高度應(yīng)大于等于水溝水面高度；圖紙會(huì)審：1.降水井施工前，確定降水井位置會(huì)不會(huì)影響后期施工(降水井會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在剪力墻、后澆帶等部位，可有意設(shè)置幾個(gè)在集水井方便后期使用)；2.邊坡支護(hù)方式是否與當(dāng)?shù)赝临|(zhì)條件相適應(yīng)(如砂質(zhì)土層不能用錨桿、應(yīng)用錨管)；3.土方開(kāi)挖邊坡自然放坡時(shí)，考慮場(chǎng)地寬度、長(zhǎng)度能否滿足條件；4.確定電梯門(mén)洞的大小、電梯開(kāi)關(guān)的位置及做法；5.看結(jié)構(gòu)是否有與建筑相沖突部分：

2、a)填充墻能否與梁相對(duì)齊(避免一半梁內(nèi)一半梁外、或者與梁出現(xiàn)小陽(yáng)角、或者與梁側(cè)邊有小縫隙)；b)在梁底下的窗戶，是否會(huì)因?yàn)榱旱母叨榷绊懘皯舻某叽?；c)有沒(méi)有構(gòu)件建施有而結(jié)施沒(méi)有，或者相反；d)有沒(méi)有門(mén)窗的尺寸沒(méi)有標(biāo)注；e)有分隔縫的部位最外圈的梁底標(biāo)高是否一致，若不一致，是否會(huì)違和感；f)煙囪的位置、朝向是否會(huì)與窗戶沖突(煙囪超出窗洞)，煙囪是否與結(jié)構(gòu)緊靠，煙囪大小是否符合規(guī)范要求；g)圖紙是否有標(biāo)注強(qiáng)弱電井的門(mén)檻高度；h)樓梯的標(biāo)高、板厚、配筋是否標(biāo)注明確；i)凸窗、造型等突出構(gòu)件，結(jié)施建施是否一致；j)圖紙上標(biāo)注的構(gòu)造柱是否滿足規(guī)范要求，特別_欄桿扶手位置是否有構(gòu)造柱；k)各樓層地下室的

3、標(biāo)高與上部結(jié)構(gòu)標(biāo)高是否一致、準(zhǔn)確；l)用套圖(al)檢查結(jié)施與建施是否一樣；樁基施工：1.施工期間要保證“三通一平”，注意現(xiàn)場(chǎng)水壓力能否滿足各臺(tái)機(jī)械的作業(yè)；2.現(xiàn)場(chǎng)各種隱蔽作業(yè)需留照片；3.場(chǎng)地內(nèi)泥漿等工業(yè)垃圾不要污染場(chǎng)外；4.現(xiàn)場(chǎng)臨電，各開(kāi)關(guān)箱應(yīng)做重復(fù)接地，配電箱、開(kāi)關(guān)箱應(yīng)裝設(shè)端正、牢固。2022年棟號(hào)長(zhǎng)工作總結(jié)（二）在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他部門(mén)的支持配合下，_年人事處完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)1.師資引進(jìn)工作。師資隊(duì)伍建設(shè)是我校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)科發(fā)展。為此，我們先后赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加_次重大招聘活動(dòng)。_年共收到應(yīng)聘

4、材料_余份，應(yīng)聘電子郵件_余封。對(duì)于博士、教授遞交的應(yīng)聘材料，實(shí)行檔案登記、跟蹤制度。在各學(xué)院的積極配合與支持下，全年上報(bào)省人事廳、勞動(dòng)廳調(diào)動(dòng)材料_人，簽定就業(yè)協(xié)議_人，發(fā)商調(diào)函45份；接收畢業(yè)生_人，調(diào)入_人。為了迎接_年的教育部本科教學(xué)評(píng)估，人事處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好_年階段性師資引進(jìn)人數(shù)分配工作，并根據(jù)學(xué)院的師資需求進(jìn)行了信息的編制、招聘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布和上網(wǎng)發(fā)布工作。2.人才培養(yǎng)類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)工作。已完成省“新世紀(jì)_人才工程”培養(yǎng)人員的考核工作和_年度省“新世紀(jì)_人才工程”一、二層次培養(yǎng)人選與重點(diǎn)資助人選的申報(bào)工作；完成_年度省高校中青年學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)資助人員校內(nèi)配套經(jīng)費(fèi)的落實(shí)工作；完成_年

5、度省高校青年教師資助項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作和_年度高校青年教師資助項(xiàng)目的申報(bào)工作；完成省人事廳_年度留學(xué)回國(guó)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作和_年度留學(xué)回國(guó)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項(xiàng)目申報(bào)工作；完成_年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪問(wèn)學(xué)者的報(bào)送工作；布置完成_年度包氏獎(jiǎng)學(xué)金的申報(bào)工作。所有人才培養(yǎng)類(lèi)項(xiàng)目的使用經(jīng)費(fèi)審核。3.教職工各類(lèi)進(jìn)修。做好在職博士的申請(qǐng)、政審、簽約和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等管理工作。全年共有_人取得博士學(xué)位，_人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有_人申請(qǐng)做在職博士后(其中國(guó)外_人)。做好教職工在職攻讀碩士學(xué)位、進(jìn)修研究生課程、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和

6、學(xué)歷提高等的申請(qǐng)、審批和學(xué)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等管理工作。全年共受理其他進(jìn)修_人次。4.完成“西湖學(xué)者”的評(píng)審、聘任工作；推薦批準(zhǔn)全國(guó)優(yōu)秀教師_人，省優(yōu)秀教師_人、省教育優(yōu)秀工作者_(dá)人；推薦報(bào)批政府特殊津貼人選_人、省優(yōu)秀博士后_人。1.組織申報(bào)工作。根據(jù)省人事廳、省教育廳有關(guān)職稱(chēng)工作的部署及時(shí)起草下發(fā)了關(guān)于我校_年度職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題_，并組織實(shí)施。_年共組織_人參加的教育理論培訓(xùn)和考核；辦理_人參加_年全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)統(tǒng)考培訓(xùn)報(bào)名手續(xù)、征訂考試用書(shū)；組織_人教工計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。辦理了職稱(chēng)申報(bào)的審核、論文(著、成果)送審回收、評(píng)審材料的多次打印裝訂。并辦理了會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)資格考試報(bào)名工作。2.組織評(píng)審工作。做好了各級(jí)評(píng)審組織的組建、報(bào)批與上級(jí)評(píng)審組織人員的推薦工作。認(rèn)真組織各類(lèi)各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審、推薦等各項(xiàng)工作。_年共申報(bào)正