小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊第六組-《好玩的“拼句”游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、玩游戲、學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì) 棉花坡中心校 楊遠(yuǎn)鴻1、教學(xué)目標(biāo)：（1）、讓學(xué)生感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)會(huì)作文，激發(fā)學(xué)生對作文的興趣。（2）、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)觀察周圍事物的能力。（3）、指導(dǎo)學(xué)生作文，把游戲的過程寫下來，做到語句通順，按一定的順序記敘。2、教學(xué)重、難點(diǎn)：能把游戲的過程寫清楚,把觀察到的人物語言、動(dòng)作用文字表達(dá)出來。課前準(zhǔn)備: 課件 小紙條 小獎(jiǎng)品 四個(gè)盒子3、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我是棉花坡小學(xué)的楊老師，這節(jié)課我想和大家一起做一個(gè)游戲，（展示PPT1）。然后教給大家一樣本領(lǐng)，大家覺得怎么樣呢？（展示PPT2）：“紙片”會(huì)笑嗎？玩游戲?qū)W作文，向全體學(xué)生老師明確本課的教學(xué)目標(biāo)，

2、玩游戲，體會(huì)樂趣 。（一）師：同學(xué)們，今天我們做的游戲叫“紙片拼句” 現(xiàn)在我來說一下第一條游戲規(guī)則 。（二）師：PPT3展示游戲規(guī)則（一）。每位同學(xué)拿到一張彩色紙。拿到赤色的同學(xué)在紙條上寫“誰（人物或動(dòng)物）”；拿到橙色的同學(xué)在紙條上寫“什么時(shí)間”；拿到黃色的同學(xué)在紙條上寫“在哪里”；拿到綠色的同學(xué)在紙條上寫“在干什么”。師：組織發(fā)放各色紙條。師：組織學(xué)生寫紙條，展示PPT4567的寫法溫馨提示。然后展示PPT8：開始寫一寫。（五）師：同學(xué)們你們這時(shí)候看看教室里的氣氛怎么樣呢，其他同學(xué)有什么表現(xiàn)怎樣？你自己又是怎樣做的？心里想些什么？（六）師：同學(xué)們寫好了嗎？現(xiàn)在聽老師講第二條游戲規(guī)則。PPT9

3、展示游戲規(guī)則（二）各色紙條傳上來后，放在四個(gè)盆中，老師隨意從每個(gè)盆子中抽出一張，選一個(gè)同學(xué)到前面來讀，赤色先讀，再讀橙色，黃條接著讀，綠條最后讀。四個(gè)詞湊成的一句話符合實(shí)際的，大家鼓掌祝賀，而且讀的同學(xué)唱一首歌，不唱的學(xué)動(dòng)物叫；不符合實(shí)際的就一笑了之，取樂而已，切莫計(jì)較，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲。（七）師：同學(xué)們紙條放好了，它還沒有笑，哪一個(gè)小朋友上臺(tái)來讀一讀紙條上和內(nèi)容，讓我們的笑聲飛揚(yáng)起來呢？請舉手。展示PPT10：請同學(xué)上臺(tái)讀紙條。（八）生：紛紛舉手。（九）師：抽先與自己練習(xí)過的學(xué)生。展示PPT11，提示全班同學(xué)：1、同學(xué)上臺(tái)讀四個(gè)紙條時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，以及連讀出有趣的句子。、大家聽后的反應(yīng)、動(dòng)

4、作、神態(tài)、語言是怎樣的？尤其是個(gè)別同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)、語言。注意控制或者是制造氣氛。（十）師：（活動(dòng)到一定時(shí)間后），叫學(xué)生們停下來。：同學(xué)們，大家都玩得高興嗎，現(xiàn)在我們回憶一下，我們這游戲的過程吧。展示PPT12：游戲前。上課了，老師給我們展示了一張夸張的有趣的圖片，又給我們提了一個(gè)問題；紙條會(huì)笑嗎？讓我們很好奇。然后老師講游戲規(guī)則了，同學(xué)們一邊聽，一邊都露出各自的不同表情。我們開始寫紙條了內(nèi)容了，當(dāng)時(shí)你自己是怎么想的呢？為什么你要寫這個(gè)呢？上臺(tái)的同學(xué)好棒，讀那紙條內(nèi)容，讓我們樂得前仰后合、滿臉開花。原來，放飛我們的想像，聳動(dòng)讓我們的生活變得這樣的快樂?。ㄊ唬煟和瑢W(xué)們，請你拿起筆，自己寫一個(gè)

5、題目，把這快樂的課堂寫下來吧。這里，老師給同學(xué)們提供了參考的題目和開頭。大家可以順著這個(gè)開頭寫下去，也可以不用老師的，自己寫自己的。展示PPT13：可選的題目有：（1）快樂的一節(jié)課 （2）有趣的游戲 （3）“紙片”帶著笑聲飛 （4）鬧笑話的“紙片” （5）會(huì)笑的“紙片”可選的開頭有：（1）作文輔導(dǎo)課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲?qū)懠垪l組句子。（2）“哈哈哈”從我們班教室里不斷迸發(fā)出陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲?qū)懠垪l組句子（3）教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)樂得前仰后合、滿臉開花，他們在做什么？原來他 們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲?qū)懠垪l組句子。 生：獨(dú)立習(xí)作（十三）師：個(gè)別指導(dǎo)（十四）師：總結(jié)：（1）表揚(yáng)這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)，（2）