外研版初中英語七年級上冊Module7Computers教案

1、外研版七年級上冊Module7 Computers 一、教學(xué)內(nèi)容 ：Unit1 How do I write my homework on the computer. 二、課型 ：Listening and speaking 三、教學(xué)分析：本模塊以電腦為主題,本單元就是以兌換的形式談?wù)撊绾斡秒娔X完成作業(yè),讓同學(xué)能 聽說有關(guān)電腦方面的基本詞匯,并對電腦的操作使用進行簡潔的問答,內(nèi)容既接近生活又 能激發(fā)同學(xué)的愛好；四、 同學(xué)分析 : 同學(xué)已在中學(xué)完成了近半個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),逐步完成了從學(xué)校到中學(xué)的過渡,適應(yīng) 了中學(xué)的英語課堂教學(xué)；本模塊是在完成了四個模塊的一般現(xiàn)在時的基礎(chǔ)上,進入了特別 疑問句的學(xué)

2、習(xí)階段；在這個模塊中,不僅話題的難度增大了,所爭論的內(nèi)容也比較時尚；但是對于有肯定難度的電腦話題,同學(xué)是有足夠大的儲備的,因此也能進行自由的話題討 論；本課能開闊同學(xué)的眼界,給同學(xué)以感性熟悉,并為以后勉勵同學(xué)使用英文軟件和上網(wǎng) 閱讀英文信息打下基礎(chǔ)；五、 教學(xué)目標1.學(xué)問目標 Key words and expressions：connect to, turn, turn on, learn, use, save, box, finally, paper, Key structures: How do I/you . / Where do I/you . First Next Finally

3、2、技能目標：What do I do next. To recognise the parts of the computer.To understand the conversations about using the computer To speak how to write homework on the computer. 六、 教學(xué)重難點：教學(xué)重點： 1.Names of computer items 2. Conversations about how to use a computer. 教學(xué)難點： How to give instructions of writing h

4、omework on the computer. 七、 情感目標 : 通過本課的學(xué)習(xí)明白電腦的廣泛用途, 明白電腦的利與弊, 學(xué)會正確合理的使用電腦；八、 教學(xué)預(yù)備：課堂整體運用教情形教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)在積極 的參加和思維中獲得才能的提高；本課通過學(xué)習(xí)電腦方面的詞匯來提高同學(xué)對英語的學(xué)習(xí) 愛好,培育同學(xué)的聽說技能；在教學(xué)過程中,采納多媒體手段幫助教學(xué),利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程；因此,本節(jié)課需預(yù)備：九、 教學(xué)過程：PPT 課件、卡紙花；教學(xué)老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖步驟Step One 1.warming-up Watch the video and

5、enjoy the 激 發(fā) 學(xué) 生 興Show a video about my 趣,調(diào)動同學(xué)Warmingcomputer mouse. 的積極性, 使-up 2song. 學(xué) 生 很 快 融What can you see from the video. Today, we are going to learn something about the computer.入 到 課 堂 之 中,表達寓教于樂；引入主 題；Step Two T: Do you like computers. Answer the questions. 過渡自然, 迅Lead in S: I usually .

6、速步入課題,2What do you usually do 引 出 在 電 腦on the computer. 上做作業(yè)；1.Look at the picture and say 1. Show the main parts of 呈 現(xiàn) 電 腦 的the computer and teach the them in English. Then read the 五 個 組 成 部new words. words in a loud voice and a low 分,教授新單Step Can we use it now. voice. 詞,同時,把Three No, we should 學(xué)

7、 生 分 成 五Presentatconnect to first. 個小組；ion Next.finally 2. Say the words as quickly as 通 過 單 詞 競5猜 游 戲 來 鞏2. Let play a game: If you 固新單詞, 強know, stand up and say it they can 化記憶；為語out. 言 的 輸 出 做預(yù)備；3. Listen and write.down their 3. Listen to the 訓(xùn) 練 學(xué) 生 的conversation and answer and say them out. 聽 力

8、 能 力 理complete the sentences. 解才能,捕獲 主 要 信 息 和 所需信息； 短 語 的 強 化 練 習(xí)；Step Four Now, the computer is 1. Listen and write their 讀前聽 -聽后turning on. There are five answers. . 讀 -讀后用；steps about how to write 先 只 聽 不 看書泛聽排序；Listening your homework on it. They and are 從 整 體 上 感reading 1.Lets listen to Betty

9、and 知全文 , 培育學(xué) 生 領(lǐng) 會 主12Lingling s dialogue and number. 旨 大 意 和 聽細 節(jié) 的 聽 力2. Read the conversation 2. Read and underline the 技巧；and answer the questions. answers. 由聽到讀, 呈Underline the answers on 現(xiàn) 現(xiàn) 特 殊 疑your book. 問句,通過讀捕 捉 對 話 關(guān)Step five 3.Act out the dialogue. 3. Act out and find out the 鍵信息； Find

10、 out the difficult difficult points. 角 色 扮 演 讀points on their own. 對 話 找 出 關(guān) Understand them with 鍵點；學(xué)會質(zhì)Group work the teachers help.疑；Can you do homework on 語 言 的 輸 出the computer. 1.Talking about how to do 環(huán)節(jié)；創(chuàng)設(shè)情1. Look at the picture and homework on the computer in 境 開 展 語 言Speaking tell me. your

11、group. 交際活動, 在12任 務(wù) 完 成 中靈 活 應(yīng) 用 本單 元 所 學(xué) 的 學(xué)問點；書 面 鞏 固 做2.Write down your answers. 2. Complete the passage about 作業(yè)的步驟；And retell the dialogue. how to do homework on the 關(guān) 于 電 腦 使computer.exercise paper. 3.Make a survey. 3 Talking about the ways to use 用 的 拓 展 和A: What do you usually do the compute

12、r and make a 延長,發(fā)覺電on the computer. survey. 腦 的 更 多 用B:途,并為 Unit We should use computer 2 的閱讀課做to鋪墊；同時對We shouldn use it to 學(xué) 生 進 行 情感訓(xùn)練；Get the students to sum up the language points. 引 導(dǎo) 學(xué) 生 對 這 節(jié) 課 的 總Step Six T: What have we learned Sum up the language points. 結(jié),讓同學(xué)做Summarytoday. 自由發(fā)言, 培（2 ）Ss:

13、養(yǎng) 學(xué) 生 自 主學(xué)習(xí),自主總 結(jié) 的 良 好 學(xué) 習(xí)習(xí)慣；課 后 作 業(yè) 有1.Make a dialogue about 助 于 學(xué) 生 鞏Step the computer with your Finish the homework. 固 已 學(xué) 的 知Seven partner. 識,補充其他Home- 方面的錘煉；2.Learn a new skill on the work （1 ）computer and teach your friend. 十、 課后反思課堂練習(xí)一Complete the passage according to the dialogue. （依據(jù)短文內(nèi)容完成

14、對話； ）Hello, ITony. Im from America. Im a middle school s_ 1 like you. I have a computer. I use it every day. Because we do our homework on our c_ 2. Do you know how we write our homework on the computer. It very easy. F_ 3, use the mouse, c_ 4 “ new document ” and o_ 5 a new document. N_ 6, you writ

15、e your homework in the new document. U_ 7 the keyboard, you click “ s_ 8 ” and write a name for it in the box. T_ 9click “ save ” 10, click “ print” and “ OK” .二Make a survey in your group.（小組內(nèi)進行調(diào)查 ）A:What do you usually do on the computer. B:/C:/D: Play Chat Watch Do Listen to games on QQ movies ho

16、mework music Miss Huang 課后檢測一依據(jù)漢語意思完成以下句子,每空一詞；1.請打開燈,天太暗了；Please_ _ the light, its too dark.2.最終,把它接到電腦上；_, _ it to the computer. 3.照片中,你爸爸左邊的那個男孩是誰？Who is the boy _ _ _ _ your father in the photo. 4.第一寫上名字,下一步是什么？First, write a name for it. _ _. 5. 今日下午去釣魚怎么樣？_ _ going fishing this afternoon. 二挑選題； 1. -_ do your grandfather live. -They live in Qingdao. A. Where B. How C. When D. What 2. - _ do you go to school every day. -I ride my bike. A. W