寫作：尋覓春天的足跡

1、尋覓春天的蹤跡1活動目的：1. 認識春天的一些物候特征，感受生命成長的奇妙。2. 在觀賞春天、贊美春天的活動中，加深對春天的體驗和感悟，進一步提高觀賞自然和欣賞藝術(shù)的能力。3. 學(xué)會用適當?shù)姆绞奖磉_感情，培養(yǎng)將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達能力。2 朱自清的春,杜甫的春夜喜雨,白居易的錢塘湖春行等文學(xué)作品，讓我們深深感受到了春之美！ 春天是最惹人情思的季節(jié)！古往今來，許多畫家、散文家、詩人都用自己的傳神之筆，描寫了春天的景象。 今天，就讓我們一起來感受春天吧！ 32.諺語、成語中的“春天”1.現(xiàn)實中的“春天” 3.詩文中的“春天” 4.畫中的“春天” 尋覓春天的蹤跡41. 現(xiàn)實中的“春天” （沐浴

2、春光，享受春天）嫩柳5破土而出6希望的田野7春到田野8幼蝶舞春910春水潺潺111213曲徑通幽曲徑通幽1415春到林間16171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152嫩芽53嫩草54嫩葉55爛漫江南,杏花簇簇 56虹橋畫里,燕子詩中,依稀王榭,依舊尋常百姓家 57船上的橋,若夢,此時江南,一片紅醉 58晚霞天,舟自橫 59煙籠長堤,畫里江南,流花物靄 60一番春意,有誰見人面桃花 61魚白,舟蕩,晨鳥飛時,清天月曉 62花樹迎春,此時好景,有似聽香榭 63鏡湖外,處處人家 64波心蕩,難賦深情

3、,可知橋邊紅藥為誰生 65碧云江上,鳥飛山前,晚時炊煙 66小舟過舍,綠滿天 67花紅處,應(yīng)是故鄉(xiāng) 68一番春意,有誰見人面桃花 69虹橋畫里,燕子詩中,依稀王榭,依舊尋常百姓家 70晚霞天,舟自橫 71孫麗瑩作品櫻花72手 抄 報 作 品 評 比 細 則 作品號： 得分：73整體要求刊頭設(shè)計內(nèi)容選擇內(nèi)容排版版面設(shè)計藝術(shù)插圖色彩搭配創(chuàng)意書寫整體印象總分108910991091099374整體要求刊頭設(shè)計內(nèi)容選擇內(nèi)容排版版面設(shè)計藝術(shù)插圖色彩搭配創(chuàng)意書寫整體印象總分109910981091089275整體要求刊頭設(shè)計內(nèi)容選擇內(nèi)容排版版面設(shè)計藝術(shù)插圖色彩搭配創(chuàng)意書寫整體印象總分10887878677

4、7676. 小組成員展示自己拍攝的或收集的和春天有關(guān)的圖片，并予以解說。772. 諺語、成語 中的“春天”78你能背下二十四節(jié)氣歌嗎?79二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六、廿一，下半年來八、廿三。（春雨驚春清谷天：立春、雨水、驚蟄、 春分、清明、谷雨） 80民間流傳的與春天天氣有關(guān)的一些農(nóng)諺 ：1.“雨澆上元燈，日曬清明種” （上元若下雨，清明定放晴）2.“四月芒種雨，五月無干土，六月火燒埔” （芒種日若下雨，則五月少有晴天，而六月則干旱無雨，酷熱異常）3.“二月二打雷，稻尾較重捶” （二月初二是土地公生日，

5、這一天若打雷，卜早期稻谷豐收）4.“春寒雨多，冬寒雨散” （春天天氣寒冷，雨水必多；冬天天氣寒冷，雨水必稀少）5.“清明風(fēng)若從南起，定主田禾大有收” (清明日若有南風(fēng)吹，可卜大豐收之年）81關(guān)于春天的成語：春暖花開 春意盎然 春光無限 春深似海春光明媚 春花秋月 春華秋實 春回大地春色滿園 春山如笑 繁花似錦 含苞欲放鳥語花香鶯歌燕舞 雨后春筍 姹紫嫣紅82小組成員展示自己收集的和“春天”有關(guān)的諺語、成語，并予以解說。返回主頁833.詩文中 的“春天”84春路雨添花，花動一山春色 。 85燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。 86天街小雨潤如酥 ，草色遙看近卻無。87桃花依舊笑春風(fēng)88梨花一枝春帶

6、雨89欣賞視頻： 春片段朱自清下一頁90小組成員朗讀自己創(chuàng)作的或收集的和“春天”有關(guān)的文學(xué)作品，并予以賞析。914.畫中的“春天” （給畫配詩）李可染作品92 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。93 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊 , 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞, 自在嬌鶯恰恰啼。 陸儼少作品94春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。95春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。96借 問 酒 家 何 處 有？牧 童 遙 指 杏 花 村。97細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。98小組成員展示根據(jù)描寫春天的古詩創(chuàng)作的繪畫作品，并予以解說。傅抱石作品99評價總結(jié)： 我們在這次觀賞春天、贊美春天的活動中，加深了對春天的體驗和感悟，并進一步培養(yǎng)了觀賞自然和欣賞藝術(shù)的能力。 下面，師生共同對四個小組收集的資料和展示資料的方式及效果給與評價和總結(jié)。100寫 作 訓(xùn) 練 春天帶給我們無限生機，無限的樂趣。當我們踏著軟軟的小草，