七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I do for y

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I do for y Topic 1 What can I do for you Section D I. Material analysis 本課是話題一的第四課時(shí)，主要活動(dòng)是Grammar和Functions。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞量的表達(dá)法，以及本話題所學(xué)的提供幫助、征詢看法、詢問(wèn)價(jià)格、數(shù)量和重量等購(gòu)物用語(yǔ)。結(jié)合聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)填空，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)懂有關(guān)購(gòu)物的對(duì)話，穩(wěn)定學(xué)生對(duì)some/any 用法的把握。訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用本話題所學(xué)的表達(dá)進(jìn)行購(gòu)物的能力。結(jié)果，在Pro

2、ject環(huán)節(jié)中，通過(guò)學(xué)校展賣(mài)，模擬真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)行銷(xiāo)售和購(gòu)買(mǎi)，激發(fā)學(xué)生使用英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。 II. Teaching aims 1. Knowledge aims 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、穩(wěn)定在購(gòu)物的情景對(duì)話中就“提供幫助、征詢看法、詢問(wèn)價(jià)格、數(shù)量和重量等進(jìn)行交流，如： May I help you? What can I do for you? How do you like .? What do you think of .? How much rich do we need? How many bottles? How heavy is it? Is that all?

3、 Can I try it on? 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)以及正確使用some和any的用法； 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，能正確區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，并能正確描述可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的量。 2. Skill aims 能聽(tīng)懂詢問(wèn)價(jià)格、詢問(wèn)數(shù)量和重量等購(gòu)物交際用語(yǔ)； 能明了地為他人提供購(gòu)物幫助、詢問(wèn)數(shù)量和重量等； 能夠正確地詢問(wèn)價(jià)格、數(shù)量和重量，完成購(gòu)物； 能理解并執(zhí)行有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)中簡(jiǎn)單的書(shū)面指令； 能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話，表達(dá)連貫確切； 能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)等。 3. Emotional aims: 能夠積極與同學(xué)合作，參與課堂活動(dòng)，大膽實(shí)踐； 培養(yǎng)學(xué)生形成合理的消費(fèi)觀。 III. The key points and difficult points 能在情景對(duì)話中，熟練運(yùn)用表達(dá)購(gòu)物需求、詢問(wèn)價(jià)格、數(shù)量、重量等表達(dá)方式，完成購(gòu)物。 IV. Learning strategies 1.能夠明了、大聲地進(jìn)行朗讀，認(rèn)真聽(tīng)錄音和老師的發(fā)音，大膽開(kāi)口，反復(fù)模仿。 2.能聽(tīng)懂關(guān)于購(gòu)物的聽(tīng)力材料并獲取關(guān)鍵信息。 3.能夠從同伴處獲取反饋，修改自己編寫(xiě)的購(gòu)物對(duì)話。