職業(yè)生涯規(guī)劃2課件

1、淮海工學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主 講:袁貴禮 第二章：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要點 職業(yè)生涯決策三要素價值觀性格興趣能力1.能力2.興趣3.性格4.價值觀1.社會發(fā)展2.經(jīng)濟趨勢3.行業(yè)狀況4.就業(yè)機會1.作決定的技巧2.勇氣、毅力3.採取行動一、職業(yè)生涯決策三要素興趣界定技能鑑定自我認識價值澄清能力人格興趣價值觀生涯安置生涯決策三要素重點是：職業(yè)價值觀澄清，職業(yè)興趣界定，職業(yè)能力鑒定，職業(yè)性格確認。二、價值觀價值觀是指個人對客觀事物（包括人、物、事）及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價，是對什么是好的、是應(yīng)該的總看法，是推動并指引一個人采取決定和行動的原則、標(biāo)準(zhǔn)

2、，是個性心理結(jié)構(gòu)的核心因素之一。它使人的行為帶有穩(wěn)定的傾向性。價值觀 由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，人們對各種職業(yè)有著不同的主觀評價。從社會來講，由于社會分工的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的相對落后，各種職業(yè)在勞動性質(zhì)的內(nèi)容上，在勞動難度和強度上，在勞動條件和待遇上，在所有制形式和穩(wěn)定性等諸多問題上，都存在著差別。再加上傳統(tǒng)的思想觀念等的影響，各類職業(yè)在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見，這些評價都形成了人的職業(yè)價值觀，并影響著人們對就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。價值觀對于擇業(yè)的影響價值觀是一種基本信念，它帶有判斷的色彩，代表了一個人對于什么是好、什么是對，以

3、及什么會令人喜愛的意見。 每一個求職者由于其所受教育的不同和所處的環(huán)境的差異，在職業(yè)取向上的目標(biāo)和要求也是不相同的。在許多場合，我們往往要在的一些得失中作出選擇，而左右我們選擇的，往往就是我們的職業(yè)價值觀。例如，是要工作舒適輕松，還是要高標(biāo)準(zhǔn)的工資待遇，要成就一番事業(yè)，還是要安穩(wěn)太平；當(dāng)兩者有矛盾沖突時，最終影響我們決策是存在于內(nèi)心的職業(yè)價值觀，而我們自己有時對自己的價值觀并不是很清楚。通過本測試，就可以大致了解自己的職業(yè)價值觀傾向，從而為自己選擇理想的職業(yè)提供信息。職業(yè)價值觀分為以下十三種類型社會地位：所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊敬。權(quán)力控制：獲得

4、對他人或某事的管理權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物。經(jīng)濟報酬：獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。社會交往：能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識。職業(yè)價值觀測評請做好記錄三、性格 性格是人的態(tài)度和行為方面的較穩(wěn)定的心理特征，是個性或稱人格的重要組成部分。性格對人的事業(yè)能否成功具有重大影響。在選擇職業(yè)時，應(yīng)根據(jù)自己的性格，選擇適合的職業(yè)和工作。 性格類型瑞士精神分析學(xué)家榮格將人的性格劃分為內(nèi)傾型、外傾型兩種。屬于外傾型的人對外界事物表現(xiàn)出關(guān)心和興趣，善于表露自己的情感和行為并樂于與人交往；而屬于內(nèi)傾型的人對外界事物缺少關(guān)心

5、和興趣，不善于表露自己的情感和行為而且不樂于與人交往。 性格類型近年來，一些教育學(xué)家和心理學(xué)專家將職業(yè)性格分為9類，可在選擇職業(yè)時作為參考。 1、變化型：這些人在新的和意外的活動或工作環(huán)境中感到愉快喜歡經(jīng)常變化職務(wù)的工作。他們追求多樣化的活動，善于轉(zhuǎn)移注意力和工作環(huán)境。適合從事的職業(yè)類型有：記者、推銷員、演員 2、重復(fù)型：這些人喜歡連續(xù)不停地從事同樣的工作，喜歡按照機械的或別人安排好的計劃或進度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)則的、有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)。適合從事的職業(yè)類型有：印刷工、紡織工、機床工、電影放映員等。 3、服從型：這些人喜歡按別人的指示辦事，不愿自己獨立作出決策，而喜歡讓他人對自己的工作負責(zé)。適合從

6、事的職業(yè)有：辦公室職員、秘書、翻譯等。 性格類型 4、獨立型：這些人喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動。在獨立的和負有職責(zé)的工作環(huán)境中感到愉快，喜歡對將要發(fā)生的事情作決定。適合從事的職業(yè)類型有：管理人員、律師、警察、偵察員等。 5、協(xié)作型：這些人在與人協(xié)同工作時感到愉快，想得到同事們的喜歡。適合從事的職業(yè)類型有：社會工作者、咨詢?nèi)藛T等。 6、勸服型：這些人喜歡設(shè)法使別人同意他們的觀點，這一般通過談話或?qū)懽鱽磉_到目的。對于別人的反應(yīng)有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。適合從事的職業(yè)類型有：輔導(dǎo)人員、行政人員、宣傳工作者、作家等。 職業(yè)性格測試請準(zhǔn)確記錄組號和選項。四、職業(yè)能力知識是

7、指對事實、理論、系統(tǒng)、慣例、規(guī)則和其他一些與工作有關(guān)的信息的了解、理解與掌握。技能是一個人通過一定練習(xí)而形成的能夠完成一定任務(wù)的動作和智能的操作系統(tǒng)，常體現(xiàn)為一定的熟練性，它包括心智技能和動作技能兩種。職業(yè)能力知識、技能和能力這三者之間是相互聯(lián)系、相輔相成并可相互轉(zhuǎn)化的。能力傾向是指經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下完成某項任務(wù)的可能性，而不是當(dāng)時就已經(jīng)具備的現(xiàn)實條件。換言之，能力傾向是指一個人獲得新的知識、能力和技能的潛力如何。 能力傾向既不等同于人的智力，也不等同于人在某方面由于教育和訓(xùn)練而獲得的專業(yè)知識技能，它具有如下特點： 1.能力傾向具有相對廣泛性 智力的高低幾乎影響人一切活動的效率，

8、但這是一種間接的影響；能力傾向影響著一個人在某一職業(yè)領(lǐng)域中多種活動的效率，而專業(yè)知識技能則僅僅影響某一有限或具體的活動。 3.能力傾向是一種潛能 能力傾向表現(xiàn)為成功的可能性，而不是已有的水平。一個人的空間想像力強，我們可以預(yù)期他在許多與空間關(guān)系密切的活動領(lǐng)域中有取得成功的可能，但這僅是可能而已，這個人也許并沒有機會實現(xiàn)他的優(yōu)勢。 能力傾向是一種潛能由此可見，能力傾向和一般專業(yè)知識技能有很大區(qū)別，能力傾向測驗與其他各類專門知識技能方面的測驗有很大不同，是技能測驗無法替代的。能力分類能力分類有很多種思路，在此只介紹一種。R(實際型)：勝任：木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生

9、動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務(wù)員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師等。能力分類S(社會型)：勝任：社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護士。E(事業(yè)型)：勝任：推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。能力分類C(常規(guī)型)：勝任：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書。對以上不能機械理解，應(yīng)類比理解。職業(yè)能力傾向測評下面列舉了若干種活動，其中你能做或大概能做

10、的事，請在選擇“是”；反之，選擇“否”。請回答全部問題。請記錄題號和選項。五、霍蘭德職業(yè)興趣理論霍蘭德職業(yè)興趣理論的定義 約翰霍蘭德（John Holland）是美國約翰霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。六種職業(yè)興趣類型1、社會型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷

11、結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。六種職業(yè)興趣類型2、企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及

12、經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。六種職業(yè)興趣類型3、常規(guī)型：(C)共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。六種職業(yè)興趣類型4、實際型：(R)共同特點：愿意使用工

13、具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。六種職業(yè)興趣類型5、調(diào)研型：(I)共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問

14、題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。 如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。六種職業(yè)興趣類型6、藝術(shù)型：(A)共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索

15、和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。 六種類型的內(nèi)在關(guān)系 霍蘭德所劃分的六大類型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類型的關(guān)系。企業(yè)型enterprising藝術(shù)型 artistic社會型 social研究型 investigative常規(guī)型 conventional現(xiàn)實型 realistic 霍蘭德的興趣類型學(xué)理論霍蘭德的興趣類型學(xué)理論 圖中可以看出：每一種類型與其他類型之間存在不同程度的關(guān)系，大體可描述為三類：1）相鄰關(guān)系

16、，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個體之間共同點較多，現(xiàn)實型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機會與人接觸。 霍蘭德的興趣類型學(xué)理論2 ）相隔關(guān)系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬于這種關(guān)系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關(guān)系少。3 ）相對關(guān)系，在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關(guān)系的人格類型共同點少，因此，一個共同人同時對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見?；籼m德的興趣類型學(xué)理論人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有現(xiàn)實型興趣的人希望在現(xiàn)實型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個人的潛能。但職業(yè)選擇中，個體并非一定要選擇與自己興趣完全對應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據(jù)分數(shù)的高低依次排列字母，構(gòu)成其興趣組型，