初中化學(xué)魯教九年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 化學(xué)與健康教案

1、有機(jī)合成材料教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)江縣甘棠初級(jí)中學(xué) 范主利本課命題熱點(diǎn)：（1）有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì)；（2）有機(jī)合成材料的種類(lèi)、性能、用途；（3）天然材料和合成材料的鑒別方法；（4）“白色污染”。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)；知道塑料、合成纖維、合成橡膠的性能及其應(yīng)用；了解使用合成材料對(duì)人類(lèi)和環(huán)境的影響。2、過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用，認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，調(diào)查“白色污染”形成的原因，提出消除這類(lèi)污染的建議。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)活動(dòng)與探究，了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類(lèi)生存環(huán)境的情感。教學(xué)

2、重點(diǎn)：常見(jiàn)合成材料如塑料、合成纖維、合成橡膠及一些新型合成材料的性能和用途。教學(xué)難點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì)。教學(xué)方法：討論、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課出示幻燈片：日常生活不同領(lǐng)域中應(yīng)用的各種各樣的材料談話引入：人們的衣食住行離不開(kāi)材料，材料的發(fā)展直接關(guān)系到人們的生存質(zhì)量。同學(xué)們，你們知道這些生活中的物品是什么材料制成的？（學(xué)生交流、匯報(bào)）合成材料的出現(xiàn)，極大地滿足了我們的日常生活到現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的需要。今天，讓我們來(lái)了解一類(lèi)有機(jī)合成材料。質(zhì)疑：什么是有機(jī)合成材料？顧名思義有機(jī)合成材料即利用有機(jī)物通過(guò)物理、化學(xué)等方法人工合制

3、而成的材料。過(guò)渡：那么什么是有機(jī)物呢？二、新課探究（一）有機(jī)化合物1、活動(dòng)：完成下表化合物化學(xué)式組成元素相對(duì)分子質(zhì)量甲烷乙醇葡萄糖淀粉蛋白質(zhì)硫酸氫氧化鈉氯化鈉根據(jù)上表討論：（1）、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)？（2）、甲烷、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比有什么不同？歸納：根據(jù)是否含碳元素將化合物分為兩類(lèi)無(wú)機(jī)化合物簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)機(jī)物（不含碳元素）有機(jī)化合物簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物（含碳元素，但CO、CO、CaCO3等碳酸鹽除外。）相對(duì)分子質(zhì)量小的有機(jī)物份叫有機(jī)小分子；相對(duì)分子質(zhì)量大的叫有機(jī)高分子。如：淀粉、蛋白質(zhì)等。（二）有機(jī)合成材料1、有機(jī)高分子材料：用有機(jī)高分

4、子化合物制成的材料。2、有機(jī)高分子材料分為：天然有機(jī)高分子材料如：棉花、羊毛、天然橡膠等：合成有機(jī)高分子材料如：塑料、合成纖維、合成橡膠等。3、有機(jī)高分子材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：幻燈片展示：聚乙烯分子模型和高分子結(jié)構(gòu)示意圖。高分子化合物大部分是由小分子聚合而成，所以也叫聚合物。有鏈狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)兩種。（過(guò)渡）思考：鏈狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料它們的性質(zhì)一樣嗎？（就讓我們以有機(jī)合成材料中的塑料為例來(lái)探究吧。）出示幻燈片：塑料在生活中的廣泛應(yīng)用。猜想：這些塑料的性質(zhì)一樣嗎？1、常見(jiàn)合成材料的性質(zhì)（1）塑料實(shí)驗(yàn)：分別加熱聚乙烯塑料和酚醛、脲醛塑料，觀察現(xiàn)象。等熔化后立即停止加熱以防分解，待冷卻固化再加熱

5、，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：聚乙烯塑料加熱時(shí)熔化，冷卻后變固體，加熱后又可以熔化；酚醛、脲醛塑料受熱不熔化。歸納：塑料的結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不同。鏈狀的聚乙烯等高分子化合物有熱塑性；網(wǎng)狀的酚醛塑料等高分子有熱固性。討論：裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)？幻燈片展示：塑料的諸多品種及其在生活中的廣泛應(yīng)用。拓展：聚乙烯和聚氯乙烯的簡(jiǎn)單鑒別方法。（2）合成纖維幻燈片展示：合成纖維的廣泛應(yīng)用種類(lèi)：滌綸（的確良）、錦綸（尼龍）、腈綸等。特點(diǎn)：強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐腐蝕；吸水性、透氣性差。思考：如何鑒別天然纖維及合成纖維？（3）合成橡膠幻燈片展示：合成橡膠的廣泛應(yīng)用種類(lèi)：丁苯橡膠、順丁橡膠、氯丁橡膠等特點(diǎn)：高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫過(guò)渡：合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大地方便了人們的生活，但是合成材料的廢棄物也給環(huán)境帶來(lái)壓力。（二）合成材料帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注生活交流：生活中你都是如何處理廢舊塑料制品的？這樣處理給環(huán)境帶來(lái)什么危害？幻燈片展示：白色污染及其危害。討論交流：要解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)給從那些方面著形成共識(shí)