四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《天窗》練習(xí)題

1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)天窗練習(xí)題（完整）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zngjibinzichdshuiqkubishngpnzhoshbngyuqchuxng鄭（zhngzhn）重看（knkn）守奢侈（cch）二、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。窺伺（shs）叫囂（xioxio）侍（shch）候三、辨字組詞。秩（_）慌（_）嘶（_）剖（_）鎮(zhèn)（_）秋（_）謊（_）斯（_）部（_）填（_）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）喧天（_）（_）欲聾（_）（_）無(wú)聲（_）聲（_）語(yǔ)1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀眾的加油聲（_）。2.上課鈴響后，教室里（_）。3.春節(jié)時(shí)，人民廣場(chǎng)上人山人海，（_）。4.她有些膽小，說(shuō)話總是（_

2、）的。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）A猛烈B劇烈（1）面對(duì)敵人（_）的炮火，年輕的戰(zhàn)士們毫不畏懼。1/4（2）飛機(jī)突然（_）地抖動(dòng)了兩下，乘客們急忙抓緊了扶手。A預(yù)料B預(yù)感（3）豌豆們（_）到外面發(fā)生了一些事情。（4）這件事情果然不出我的（_）。六、課文綜合回顧。天窗一文寓意深刻，是我國(guó)文學(xué)大師_以自己的童年生活為題材寫(xiě)的一篇抒情散文。讀了課文，我知道天窗的位置在_，作者從_和_這兩個(gè)特定的場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)天窗給孩子們帶來(lái)想象的歡樂(lè)。七、課內(nèi)閱讀。天窗（節(jié)選）夏天陣雨來(lái)了時(shí)孩子們頂喜歡在雨里跑跳仰著臉看閃電然而大人們偏就不許到屋里來(lái)啊隨著木板窗的關(guān)閉孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了這時(shí)候小小的天窗是

3、唯一的慰藉從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你

4、的想象中展開(kāi)。1給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2文中出現(xiàn)了幾次“這時(shí)候”？它們分別指的是什么時(shí)候？_2/43用橫線在文中畫(huà)出透過(guò)小小的玻璃窗“看見(jiàn)”的句子；用波浪線在文中畫(huà)出“想象到”的句子。4天窗給孩子們帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣？_3/4參考答案1、增加鞭子徹底帥氣潰敗商品自豪士兵尤其丑行2、zhngknchsxiosh3、秩序慌張嘶吼剖開(kāi)小鎮(zhèn)秋天謊話斯文部落填寫(xiě)4、鑼鼓震耳鴉雀低細(xì)震耳欲聾鴉雀無(wú)聲鑼鼓喧天低聲細(xì)語(yǔ)5、ABBA6、茅盾屋頂夏天陣雨來(lái)時(shí)晚上躺在床上7、1，?！埃　?，。，。2兩次。第一次指夏天陣雨來(lái)的時(shí)候，孩子們被大人關(guān)在屋里；第二次指晚上被逼著上床去休息的時(shí)候。3看見(jiàn)：你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；想象到：你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。想象到