《不將就HR成長(zhǎng)蛻變記》讀后感9篇2

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2、想不到自己會(huì)告別熬夜，會(huì)愛(ài)上人資愛(ài)上她。而愛(ài)是種感覺(jué)，如感冒般讓人措手不及，亦無(wú)力抵抗。正如他和莫子溪之間的愛(ài)情，讓人唏噓感嘆，也為他們的真情感動(dòng)。其中，最讓我感動(dòng)的是莫子溪遇到上司刁難，大帝積極提供對(duì)策，并空降到莫子溪面前，陪她去仲裁為她爭(zhēng)取權(quán)利。二是內(nèi)容之專(zhuān)業(yè)。文中提及人資知識(shí)點(diǎn)很多，幾乎貫穿始終，作者通過(guò)情景代入，引導(dǎo)讀者從專(zhuān)業(yè)HR角度化解難題和危機(jī)。由此突然想到一句話：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在看小說(shuō)故事同時(shí)，將一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題娓娓道來(lái)，如庖丁解牛般暢快淋漓。比如：秉俊哥對(duì)工傷的熟練處理，徐勝華為女徒弟支招三期女工問(wèn)題等劇情帶入，均是貼合實(shí)際信手拈來(lái)，對(duì)現(xiàn)實(shí)工作及生活很有指導(dǎo)意義。三是布

3、局之精巧。先引用書(shū)中原文：“因一直沒(méi)想好架構(gòu)，設(shè)計(jì)的四條線總覺(jué)少一條?？倱?dān)心寫(xiě)不好，辜負(fù)讀者的期待，同時(shí)，我糾結(jié)于寫(xiě)實(shí)的分寸。那感覺(jué)很像脫得一絲不掛，在眾目睽睽的舞臺(tái)中央沖澡”在看完整本書(shū)后，才明白作者的用心良苦，可謂嘔心瀝血，也難怪這么多粉絲在W網(wǎng)上苦苦期盼更新并紛紛留言點(diǎn)贊。我是不會(huì)告訴你們的其實(shí)我也是其中一員，哈哈!四是用詞之精確。說(shuō)到這里，我完全可以理解大帝，因?yàn)楸救司褪菑?qiáng)迫癥晚期患者，哈哈!對(duì)于文中用詞，總是不遺余力地精益求精，充分體現(xiàn)了其中文系畢業(yè)的深厚文字功底和遣詞造句之嚴(yán)謹(jǐn)。五是結(jié)局之奇妙。對(duì)我這種嚴(yán)重健忘癥患者而言，第一次看到了一篇小說(shuō)結(jié)局，居然如此讓我著迷，并深深沉浸其中不

4、能自拔。恕我愚笨，一開(kāi)始看到兩班對(duì)戰(zhàn)死傷無(wú)數(shù)，真的讓我隔著電腦屏幕，都能讀到一股血淋淋的殘酷和生命的脆弱，以及對(duì)生活感到無(wú)法言說(shuō)的絕望和無(wú)助，心里不由自主地產(chǎn)生恐懼感，終發(fā)現(xiàn)只是作者軍帳中的南柯一夢(mèng)。雖只是噩夢(mèng)一場(chǎng)，卻也給了無(wú)數(shù)警醒和生活啟示，這些值得我們?nèi)ニ伎?。也許這也是作者真正的用意所在，不可謂構(gòu)思不巧。最后我想說(shuō)的是，很幸運(yùn)有緣結(jié)識(shí)大帝，并能成為首批讀者，第一時(shí)間讀到這本書(shū)。我們通過(guò)三茅平臺(tái)結(jié)識(shí)，他也是第一批活躍在三茅網(wǎng)上的專(zhuān)欄作家，且是我一直關(guān)注的作家。這篇書(shū)稿的完結(jié)，也是在我們無(wú)數(shù)粉絲盼星星盼月月中姍姍來(lái)遲，實(shí)可謂“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，由此可見(jiàn)作者的匠心精神。無(wú)論從文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性、故

5、事情節(jié)的生動(dòng)性、批注內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性來(lái)說(shuō)，都是不可多得的好書(shū)，可入選HR從業(yè)人士的入門(mén)必備書(shū)籍。一本書(shū)的孕育到最后的呱呱墜地，有人說(shuō)就像生孩子，肚子里要有貨，還要能順利誕生，期間的艱辛可想而知。正如一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，我所理解的本書(shū)印象之深刻點(diǎn)主要如上所述，如有不妥或遺漏之處敬請(qǐng)大家諒解，同時(shí)，我也強(qiáng)烈呼吁未看過(guò)本書(shū)的朋友及時(shí)入手一本，置于床頭案邊伸手可取、仔細(xì)閱讀，無(wú)論茶余飯后，還是夜不能寐之時(shí)，讀來(lái)都是極好的。曾幾何時(shí)，對(duì)待HR有了新的認(rèn)識(shí)，或許這個(gè)時(shí)刻轉(zhuǎn)變?cè)从谀潮緯?shū)，又或許源于某個(gè)人，大帝這本書(shū)，讓我的心靈得到了重生?？粗χ?，看著哭著，我將自己融入了那個(gè)哭笑不得的世界里，難以自拔

6、!我曾多次問(wèn)作者，這是真的嗎?后來(lái)呢?作者總是說(shuō)，你往后看就知道了，可有些故事，本沒(méi)有結(jié)局。誰(shuí)說(shuō)我們HR就是無(wú)情之人?我們也有血有肉，我們也有情有愛(ài)，正如職場(chǎng)諸多崗位一般，褪去HR的光鮮，我們也只是普通人。人生在世，一草一木，花花世界，你，我，他，我在南，他在北，曾幾何時(shí)，發(fā)生了南轅北轍，擁有了同樣的信念，追求著同樣的夢(mèng)想， 認(rèn)識(shí)一個(gè)人，欣賞一個(gè)人，認(rèn)可一個(gè)人，是因?yàn)槟銈冇芯?，也是因?yàn)槟銈兺l。一本好書(shū)，可以改變一個(gè)人;一本好書(shū)，詮釋著另外一種人生;因此，我尊重、崇拜每一位作者。寫(xiě)作是件孤獨(dú)的事。作者會(huì)為了一個(gè)夢(mèng)想，執(zhí)著地堅(jiān)持三年，才迎來(lái)人生第一本佳作，在此，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該給他掌聲;寫(xiě)

7、作是件燒腦的事。作者會(huì)為了一個(gè)小案例，翻遍無(wú)數(shù)的典籍，在此，為了他的認(rèn)真付出，我們應(yīng)該給他掌聲;寫(xiě)作是件糾結(jié)的事。作者會(huì)為了一個(gè)小小的邏輯推理，進(jìn)而修改無(wú)數(shù)遍，在此，為了他是一個(gè)追求完美的人，我們更應(yīng)該給他掌聲;一本好書(shū)，一個(gè)朋友，一路前行此生足矣!這是一本互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的HR手抄本。讀書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們流行玩一種手抄本游戲：A寫(xiě)一段故事，把本子傳給B，B繼續(xù)寫(xiě)，也許和上一個(gè)故事有關(guān)聯(lián)，也許沒(méi)有，再傳給下一位。問(wèn)我要不要摻和，我都忙不迭的推開(kāi)，臣妾做不到!寫(xiě)故事可費(fèi)勁了，描寫(xiě)要到位，又要不矯情。很多年后，一群成年人，玩起了當(dāng)年的游戲，還好，不需要傳遞手抄本，把故事簡(jiǎn)述給一個(gè)叫“大帝”的人，他會(huì)在描繪

8、客觀生活、工作場(chǎng)景的同時(shí)，將筆觸深入到人的內(nèi)心深處，展現(xiàn)人的心態(tài)的遷移與職場(chǎng)的變遷，再附上HR相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如手術(shù)刀，真真寫(xiě)到骨頭里去。這是一場(chǎng)講述曾經(jīng)陽(yáng)春白雪，現(xiàn)在能把下里巴人的生活過(guò)得有滋有味的HR的故事會(huì)，其中絕對(duì)有你、我的影子。本書(shū)一點(diǎn)也不文藝，一點(diǎn)也不文學(xué)，甚至可以說(shuō)是有些俗氣，無(wú)非是關(guān)于工作，關(guān)于瑣碎的生活，但我們一群讀者卻有一絲觸動(dòng)。我們看到的那個(gè)跟業(yè)務(wù)部門(mén)討價(jià)還價(jià)的、家庭婦女般的HR，曾是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的少女;那個(gè)論證模特初孕流產(chǎn)是不是與站臺(tái)有關(guān)的HR，曾是寫(xiě)歌詞專(zhuān)業(yè)戶;那個(gè)光鮮校招的HR，離開(kāi)宣講會(huì)后，在宵夜攤罵娘不是所有有著文青夢(mèng)的人，都能過(guò)著所謂小資般美好的生活，絕大多數(shù)的人就

9、像書(shū)中的HR們，瑣碎的、平庸的活著。大帝筆下的HR，不像電影里那樣，可以拍著桌子說(shuō)他是好人，他就是好人，或者說(shuō)他是個(gè)壞人，就是個(gè)壞人，書(shū)中眾多人物，誰(shuí)也不能一口說(shuō)他是好人還是壞人，生活中的任何一人，也都不能這樣簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。這是一本絕對(duì)真實(shí)、絕不忽悠的HR紀(jì)實(shí)錄。現(xiàn)在做秀的書(shū)太多了，矯情的讓你以為這個(gè)世界除了雞湯、男女感情、專(zhuān)業(yè)知識(shí)什么都沒(méi)有。其實(shí)，這個(gè)世界什么都有，就是雞湯、男女感情和所謂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在那兒忽悠來(lái)忽悠去的。大帝是個(gè)瘋子看完這本書(shū)后，一直找不到言語(yǔ)來(lái)概括對(duì)它的感覺(jué)，或許只有這句出自書(shū)中的話，才足以表達(dá)我的想法吧!雖說(shuō)非閱盡天下書(shū)，不足以評(píng)書(shū)論史，但著實(shí)難掩心中躍躍欲試之情，畢竟此等

10、文章猶如半壺烈酒，悟盡百態(tài)人間，更如一杯清茶，回味千年滄桑!古有孫子兵法十三篇，今有大帝書(shū)中十三太保，每個(gè)人都自成一章，可謂百花齊放，無(wú)論花落誰(shuí)家，自有憐人之處!正因如此，我想換個(gè)角度，來(lái)談下本書(shū)觀感：一是真實(shí)。本書(shū)雖非完全意義上的真實(shí)，但書(shū)中各章節(jié)人物，多以現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的人物為基礎(chǔ)，進(jìn)而展開(kāi)藝術(shù)創(chuàng)作及加工雕琢，以情節(jié)及人物帶出專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使讀者浮現(xiàn)更多聯(lián)想，介于真實(shí)與虛幻間，反而讓人更有窺探欲望，比如大帝與莫子溪的故事，一度讓人樂(lè)此不彼的探尋真相;而戴海安的兄妹情深，又是那么催人淚下;林泉被“發(fā)配”、徐勝華面試被忽悠等，盡在作者筆下涓涓展開(kāi)，不禁讓我們深深感嘆，原來(lái)傳說(shuō)中的行業(yè)精英，也和我們

11、一樣有喜怒哀樂(lè)，當(dāng)他們卸去身上的主角光環(huán)，也與我們一樣都是普通人，也有焦慮、失敗、求之不得，甚至恨別離的那種失落他們的故事，不是營(yíng)養(yǎng)多到讓人喝不下的雞湯，也不是不可復(fù)制的神話!書(shū)中經(jīng)常出現(xiàn)大帝、徐勝華、馬小東、張維璋、林泉、饒斌等人在網(wǎng)上互動(dòng)的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)中此類(lèi)戲碼亦是頻頻發(fā)生，藝術(shù)再現(xiàn)的方式仿佛穿越另一時(shí)空，也是HR真實(shí)生活的反映，邊工作邊在互動(dòng)群里聊天，在互動(dòng)中尋找工作靈感、排解壓抑情緒、吐槽職場(chǎng)無(wú)奈，或是功夫在詩(shī)外的另一種表現(xiàn)吧!這種隱隱約約的真實(shí)感，會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考：如果我們面臨此類(lèi)不公平待遇，又會(huì)如何調(diào)整心態(tài)?又該如何坦然面對(duì)自己平凡的一面?如何習(xí)慣自己并不是無(wú)所不能的超人?但愿我

12、們均不再當(dāng)近視眼，只能看到自身的優(yōu)勢(shì)，也不再當(dāng)遠(yuǎn)視眼，常常忽略身邊的幸福。二是善用外援。淮南子曰：“行同趨同，千里相從，行不合趨不同，對(duì)面不通?！彼自捳f(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁!”書(shū)中在這方面展現(xiàn)得淋漓盡致：于得水問(wèn)計(jì)李江華;大帝為愛(ài)施援莫子溪、兩肋插刀韓逢春;林泉解答夢(mèng)中情人、指點(diǎn)施工經(jīng)理李樹(shù)忠;徐勝華替徒弟出頭;張維璋給老婆當(dāng)參謀均將外援的力量發(fā)揮到極致!日常生活中，雖說(shuō)術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，但受天賦與條件所限，并非每個(gè)人都能無(wú)所不能，我們常會(huì)感慨書(shū)到用時(shí)方恨少，但莊子內(nèi)篇養(yǎng)生主第三曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”所以，我們需要借智與引援，直接或間接地從別處獲得答案，這

13、也是我們立足于社會(huì)的重要能力!職場(chǎng)是場(chǎng)修行，講究成人達(dá)已，修已度人，這也考驗(yàn)我們資源整合的能力每個(gè)人均通過(guò)交換獲得利益，也通過(guò)利益形成共同體，進(jìn)而形成一張看不見(jiàn)的網(wǎng)，最后在不經(jīng)意間發(fā)揮“蝴蝶效應(yīng)”這也是職場(chǎng)中約定俗成的共識(shí)，君子不立危墻之下，不要看不起任何人，說(shuō)不定哪個(gè)掃大街的身后，就坐著一位真神級(jí)的“大人物”。但有外援是一回事，會(huì)用外援又是另回事!我們說(shuō)人情世故，懂人就是懂事，人事人事，終在于你如何用對(duì)人、做成事!就像荀子：勸學(xué)中所說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也。”三是解決問(wèn)題的能力。大帝的書(shū)告訴我們，專(zhuān)業(yè)的HR不一定是牛逼的HR，但牛逼的HR一定能與專(zhuān)業(yè)扯上關(guān)系。同時(shí)，本書(shū)也側(cè)面證明另外一

14、個(gè)“原理”：一名優(yōu)秀的HR，頂?shù)蒙习雮€(gè)勞動(dòng)法專(zhuān)家!此時(shí)，不禁想起賣(mài)油翁的那句話：唯手熟爾!不管你處于什么位置，你的價(jià)值永遠(yuǎn)取決于你掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及解決問(wèn)題的能力，書(shū)中，日資HRD秉駿哥解決員工工亡問(wèn)題、大帝以仲裁為手段為莫子溪拿回證書(shū)、點(diǎn)點(diǎn)媽為表妹提出建議追回工資，馬小東為上司解憂搞定仲裁、饒斌手起刀落搞定外企裁員、徐勝華為徒弟三期女工問(wèn)題出謀劃策各處情節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，均與勞動(dòng)合同實(shí)施條例、社會(huì)保險(xiǎn)條例等法規(guī)關(guān)聯(lián)，而這本身就考驗(yàn)HR工作者的專(zhuān)業(yè)性，且不說(shuō)各章主角在各自公司職位高低，在面臨具體事件時(shí)，總能抽絲剝繭地找出問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，將其與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，進(jìn)而捋順關(guān)系，出奇制勝。解決問(wèn)題的能力，還在于選擇正

15、確方式方法，比如大帝幫朋友解決校招難題，從臨時(shí)增加宣講，到后來(lái)動(dòng)之以情、曉之以理地改變豈漣漪的擇業(yè)觀，我將作者在書(shū)中詮釋的校招經(jīng)驗(yàn)概括為：一是公司有實(shí)力，二是宣傳人會(huì)吹牛逼!再精簡(jiǎn)點(diǎn)就是：要么公司牛，要么宣傳牛!我們既身為職場(chǎng)人，解決問(wèn)題就不能生搬硬套，而是盡量因地制宜因人而異，在不同的時(shí)間地點(diǎn)，以不同的方式解決各類(lèi)難題，就像張維璋大義滅親搞定表弟江洪烈一樣，上司只會(huì)在意結(jié)果如何，沒(méi)人在意你怎么做。所謂同是走獸，兔子?jì)尚《嗯８叽?，同是飛禽，雄鷹高飛紫燕低回，不要以為別人身居高位就是僥幸，只不過(guò)別人的運(yùn)氣里藏著你看不見(jiàn)的努力;更不要以為別人的成功只是別人比你聰明，要知道，聰明與智慧明明就是兩碼

16、事!而解決問(wèn)題從不是靠聰明，而是智慧!史記：淮陰候列傳曰：“乘人之車(chē)者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食死者死人之事?！碧焐喜粫?huì)掉餡餅，過(guò)人之者必有過(guò)人之處，成功之人必是能不斷替人解決問(wèn)題的人!而書(shū)中的結(jié)局，或許不是結(jié)局的結(jié)局，最后的兩班對(duì)抗，既是戰(zhàn)場(chǎng)也是職場(chǎng)，是戰(zhàn)場(chǎng)，就得懂得成王敗寇的鐵律;是職場(chǎng)，就要理解適者生存的規(guī)則，我們每個(gè)人既在規(guī)則內(nèi)，又在規(guī)則外，如果你得到的，恰是你在意的失去換來(lái)的，你還會(huì)看重你所得到的東西么?你在失去時(shí)，又是否想過(guò)你所擁有的，無(wú)論是得意的還是失意的，在面臨失去時(shí)，其實(shí)它們都是最好的!所謂十有九輸天下事，百無(wú)一可意中人!如果能用我們喜歡的方式過(guò)一生，我想，這也是

17、一種幸福吧!正所謂：十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，翻遍詩(shī)書(shū)悟成長(zhǎng)。我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，我們也是別人眼中的書(shū)，做好自己書(shū)中的主角，滿足我們內(nèi)心的需要，不因內(nèi)容豐富多采而迷失自我，也不怪枯燥無(wú)味而喪失信心!我就是我，不一樣的煙火讀懂自己，做別人眼中的明燈，這就是成長(zhǎng)!書(shū)里的人物，從書(shū)里爬出來(lái)寫(xiě)讀后感，一定是件很恐怖的事。幸虧，大帝寫(xiě)的張維璋扮演的張維璋，與張維璋本人無(wú)關(guān)?？创蟮垡槐菊?jīng)地胡說(shuō)八道，搜腸刮肚想象著我們HR的工作與生活，甚至用他作為一個(gè)寫(xiě)作者小小的特權(quán)，把筆下的人物“凌辱”了一遍又一遍，簡(jiǎn)直讓人又可氣又好笑?？赡艽蟮蹧](méi)握穩(wěn)刀，反正那些“故事”有點(diǎn)飄。作為一個(gè)非職業(yè)“風(fēng)油精”，分管公司HR工作期間，在三

18、茅認(rèn)識(shí)了一些朋友，也曾在魯班門(mén)前耍了幾次大刀。驀然回首，白云蒼狗，那些日子變得遙遠(yuǎn)而陌生。各有人生要負(fù)責(zé)，大家在各自的職業(yè)生涯里一路狂奔。大帝描述的HR眾生態(tài)，是職場(chǎng)百態(tài)的一個(gè)縮影。無(wú)論你身處哪一方天地，都有新的使命需要達(dá)成，新的問(wèn)題需要面對(duì)。如今，身為資本民工，滿腦子估值邏輯、PE倍數(shù)、每股收益，我對(duì)大帝充滿羨慕。我常想，我們的人生，或追逐，或逃離。當(dāng)我們庸碌地忙活著，大帝卻已獲得了某種程度的自由，到達(dá)了我去不了的“彼岸”。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。在那里，大帝恣意馳騁，妙筆生花。寫(xiě)作是寫(xiě)作者獲得自由的方式。文字寫(xiě)給別人看，更多的時(shí)候，卻是為自己而寫(xiě)。希臘神話里海妖的歌聲，并不是為了故

19、意引誘水手，而是她們情不自禁;蠟炬成灰也并非是只為了照亮別人，而是因?yàn)槿紵约壕褪撬乃廾＞拖襁@本書(shū)里有很多大帝的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)和感悟，但大帝也似乎并不打算把這本書(shū)寫(xiě)成業(yè)務(wù)指南。惟其如此，讀起來(lái)才會(huì)更有血有肉。何況“法無(wú)定勢(shì)，唯善用耳”、“學(xué)我者生，像我者死”。世間并沒(méi)有什么可以拿來(lái)即用的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)、閱讀和思考本身的意義，高于一切。扯遠(yuǎn)了，這應(yīng)該是最不著調(diào)的一篇讀后感。合上書(shū)稿腦袋一片空白，書(shū)中內(nèi)容什么都沒(méi)記住，甚至分不清讀后感和書(shū)評(píng)了，隨后想想，分不清就分不清吧，不記得內(nèi)容就不記得吧!寫(xiě)寫(xiě)書(shū)中文字給自己觸動(dòng)最深的感受也是好的，爭(zhēng)取說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受。初看大帝的連載，都不知道作者寫(xiě)的是啥!

20、簡(jiǎn)直就是個(gè)拼圖，把一些毫無(wú)聯(lián)系的人及故事拼湊起來(lái)，直到讀完全文，我索性閉上眼睛按圖索驥，才發(fā)現(xiàn)自己此前有些“盲人摸象”了，以至于所下結(jié)論甚是草率，作者看似松散的布局，卻非此前以為的隨意拼湊，而是有其特有的“深謀遠(yuǎn)慮”。通篇的人物和布局，都被兩條線緊緊關(guān)聯(lián)起來(lái)：一條是“W網(wǎng)”，正因?yàn)橛兴緹o(wú)關(guān)聯(lián)的人設(shè)產(chǎn)生了關(guān)系，大家因W網(wǎng)結(jié)緣，而如若作者僅設(shè)置這一條線，仍會(huì)讓人有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但作者貌似早已意識(shí)到這些，所以又編織了“主要人物均為HR從業(yè)者”這條線，進(jìn)而將讀者可能產(chǎn)生的牽強(qiáng)附會(huì)之感澆滅在萌芽狀態(tài)，以上兩條線相互支撐，毫無(wú)牽強(qiáng)、拼湊之感，如此形散神不散的絕妙布局，非但沒(méi)影響該書(shū)的結(jié)構(gòu)框架，反將“職

21、場(chǎng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍”的枯燥感悄然隱去，讓讀者領(lǐng)略一紙優(yōu)美生活散文，這才體會(huì)到筆者構(gòu)思的高明之處及良苦用心。隨后浮現(xiàn)在腦海中的，是我最感同身受的，本想放在文首來(lái)寫(xiě)，但又感覺(jué)太突兀，是什么呢?畫(huà)面切入第十一章的職場(chǎng)潛規(guī)則，其實(shí)從故事一開(kāi)頭，就能隱約感受到暴風(fēng)雨將至前詭異的寧?kù)o，一件與自己密切相關(guān)的勞資糾紛，結(jié)果自己卻絲毫未受牽連，這結(jié)果本就讓人存疑：是老板念往日情分不忍牽連?還是身為讀者的我們?cè)诖y(cè)各種可能時(shí)，筆者突然安排了職場(chǎng)潛規(guī)則的橋段，而以主人公與老板相處多年來(lái)看，彼此定是非常了解，偏偏是如此了解的兩個(gè)人，發(fā)生了如此尷尬之事，不能不讓人懷疑這就是人為安排的“意外”事件，但若缺了這香艷的“意外”事件，

22、又怎能讓平靜的“湖面”泛起漣漪?進(jìn)而吸引看風(fēng)景人的眼球呢?此外，跟隨書(shū)中各主人公的視角及腳步，各城市知名風(fēng)景、商圈及交通路線圖浮現(xiàn)腦海，仿佛真如自己親自走過(guò)一遭，雖書(shū)中各大城市并非每個(gè)都親自去過(guò)，但若某天到達(dá)某座城市，卻都能輕車(chē)熟路地抵達(dá)目的地，我也堅(jiān)信，書(shū)中提到的每座城，作者也絕非都親自走過(guò)，而從未到過(guò)的城，卻能如數(shù)家珍地將細(xì)節(jié)刻畫(huà)得如此真實(shí)，不得不嘆服作者為之付出的文外之功。本覺(jué)行文至此可結(jié)束收尾了，可心中還有個(gè)畫(huà)面不吐不快，書(shū)中出現(xiàn)人物眾多卻各具特色，語(yǔ)言風(fēng)格也各異，比如：詼諧卻不失穩(wěn)重的彌勒，傲嬌時(shí)而搞怪的大帝，正義卻不乏憤青的馬小東.可見(jiàn)，作者刻畫(huà)人物的文字功底，雖不敢說(shuō)媲美水滸傳作

23、者，但卻也絕不可小覷，特別是各主角在交流群內(nèi)的相互調(diào)侃，可謂亦幻亦真，在此不一一舉例，有興趣的讀者可自行挖掘。一本經(jīng)驗(yàn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀完，完全未感覺(jué)到預(yù)想的艱澀枯燥，反而體驗(yàn)到閱讀的愉悅與享受，這源于作者文外所下的功夫和極強(qiáng)的文字駕馭能力，就像書(shū)中所說(shuō)：“不怕別人比你強(qiáng)，就怕比你強(qiáng)的人比你還努力”作者在文內(nèi)和文外均如此用功，身為讀者的我們，又豈能找各種借口推脫偷懶呢?翻閱這本書(shū)的時(shí)候，我家那位正在看枯燥的Unity3D，由于情節(jié)實(shí)在引人入勝，時(shí)不時(shí)的幾聲傻笑從我嘴里發(fā)出在數(shù)次以一種打量神經(jīng)病的眼神看我無(wú)果后，他終于忍不住好奇心，一把扯走我手中的簡(jiǎn)易打印版書(shū)稿，認(rèn)真看了兩眼，隨后大叫：“竟是情節(jié)帶入

24、類(lèi)型的教科書(shū)?太沒(méi)天理了!搞代碼的要是有人這樣寫(xiě)，我早就成游戲制作行業(yè)的大神了!”“哈哈，沒(méi)辦法，這就是我們HR界的大帝!”我無(wú)不得意地炫耀著。結(jié)緣大帝馬青云，是一部在三茅人力資源網(wǎng)上隨意點(diǎn)進(jìn)去的連載小說(shuō)，引人入勝的情節(jié)和風(fēng)格獨(dú)特的文筆讓我知道：嗯，這本書(shū)我要追，這位作者的書(shū)我都要追!我本是個(gè)坐不住的人，想想之前看人資的書(shū)都是“一眼萬(wàn)年”，一本書(shū)買(mǎi)回來(lái)看了前言的二分之一，基本上就會(huì)被束之高閣，為此引起鄙視無(wú)數(shù)，我時(shí)常安慰自己：我是在有品位地選擇，寧缺毋濫，更別說(shuō)這種專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，一定得精心挑選。與其說(shuō)是在等待一本書(shū)，倒不如說(shuō)是在等待一位作者，而他就是大帝。對(duì)于我而言，這本書(shū)的成功之處在于，從始至

25、終我都是帶著好奇心和求知欲在翻閱。都說(shuō)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，而大帝就這樣以一種人資的角度，把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)宣泄在你面前，有我們熟知的親情、愛(ài)情和友情，熟悉到就是身邊的你、我、他;有我們篤信的付出與收獲，打怪、升級(jí)、PK boss;有我們未曾完全領(lǐng)略的職場(chǎng)黑暗，無(wú)奈到我們發(fā)出“果然，然后呢?”的感慨;也有我們遞交辭呈，堅(jiān)定轉(zhuǎn)身的瀟灑它是一個(gè)個(gè)的故事，具備經(jīng)典小說(shuō)的要素;它是一個(gè)個(gè)的案例，擁有專(zhuān)業(yè)教材的深度，一如職場(chǎng)，恰如戰(zhàn)場(chǎng)。看書(shū)需要用心，用心體會(huì)作者的思路，而大帝的文讓我發(fā)現(xiàn)，不僅得用心，還得用腦子。其中幾個(gè)章節(jié)在看了一遍之后，我發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)看懂，于是認(rèn)真琢磨情節(jié)的起始，努力探索文中表面現(xiàn)象背后的真相，反復(fù)

26、思考作者想要展示的究竟是什么?人們常說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，于是便有了手不釋卷，往往在最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)弄懂的不是文章，而是自己的定位和格局一開(kāi)始便太過(guò)于狹隘，所以才會(huì)看不到其深層次的表達(dá)。作為一名人資小兵，自己最受益的，還是書(shū)中關(guān)于員工關(guān)系的解析，正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生卻被自己忽視的員工關(guān)系，竟一一在書(shū)中找到對(duì)應(yīng)的案例。每次看到對(duì)應(yīng)的案例解析，都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，以一種旁觀者的心態(tài)，從更高的層次看清自身的短板，畢竟跟人打交道，從來(lái)不是件容易的事。誰(shuí)能說(shuō)大帝耗時(shí)三年、用心完成的小說(shuō)不是一種奉獻(xiàn)?不是大神對(duì)凡人的指引?作為一名粉絲的自覺(jué)性，對(duì)于大帝的感情生活自是十分在意。文中女主角叫莫子溪，

27、莫子溪?莫仔細(xì)?莫仔細(xì)呀!剛加入大帝粉絲群時(shí)，格格妖就在群里發(fā)問(wèn)：“你不好奇莫子溪是誰(shuí)嗎?”我的心里暗想：既然說(shuō)了莫仔細(xì)，為什么要問(wèn)呢?后來(lái)大帝和紅塵醉彌勒徐勝華老師組織線下粉絲見(jiàn)面會(huì)，身在廣州的我自然期待一睹真容，可大帝卻毫不猶豫的說(shuō)不考慮廣州。看到身邊數(shù)量巨大且熱情高漲的HR群體，大帝居然不考慮廣州?后來(lái)解釋說(shuō)是因?yàn)槟承┰?，這樣的解釋讓我刻意壓下去的好奇心全被挑了起來(lái)，不得不仔細(xì)琢磨連載小說(shuō)中虛虛實(shí)實(shí)的莫子溪是否就在廣州?以至于大帝情傷太重，刻意避免這個(gè)傷心地?若是這樣，廣州的HR粉絲們就顯得太冤了!沒(méi)能看到真人，只能仔仔細(xì)細(xì)翻閱著大帝的書(shū)，書(shū)中最后幾章看的很快，尤其是最后不是結(jié)尾的結(jié)尾

28、，讀完后更讓人意猶未盡。是否所有的大神，都有著英雄主義情結(jié)?不然為何獨(dú)獨(dú)他活了下來(lái)?還是說(shuō)有太多的話要說(shuō)?大帝的書(shū)完結(jié)了，可大帝的故事卻沒(méi)有完結(jié)，一如我們每個(gè)人的生活，也都在不停地前進(jìn)。合上書(shū)，抬起頭時(shí)不禁會(huì)心一笑每天接觸身邊的“你好”和“再見(jiàn)”，每天期待著明天的“你好”和“謝謝”!非常感謝馬老師能給予提前閱讀的機(jī)會(huì)，看書(shū)前還有發(fā)我人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)圖，并溫馨提示閱讀方法;深深被細(xì)致的馬老師感染，自我反省，我屬于粗枝大葉、考慮不周型性格，作為公司員工關(guān)系模塊負(fù)責(zé)人，更是堪憂此書(shū)主線以我們熟悉的W網(wǎng)為背景，將各大咖牛人現(xiàn)實(shí)生活作為書(shū)中線索，逐漸展現(xiàn)在讀者面前，每位角色展現(xiàn)出的責(zé)任都很重大，壓力更比想

29、象中大很多;好在讀者為其職場(chǎng)困境心存焦慮的同時(shí)，后面的結(jié)局都還是挺好的;總結(jié)之后亦能了解，主要原因有：一是牛人的處理問(wèn)題能力相對(duì)較強(qiáng);二是邏輯思維較強(qiáng);這是看完書(shū)后最直接的心得，自我反省問(wèn)題，也終于明白了專(zhuān)家為何能成為專(zhuān)家。書(shū)中以各點(diǎn)帶動(dòng)全面，主線思路明確，布局很是用心，邏輯相對(duì)清晰;角度從HR從業(yè)者背景出發(fā)，對(duì)W網(wǎng)上牛人的生活、工作展開(kāi)描述，使讀者代入感極強(qiáng)、體會(huì)深刻、感同身受，共鳴感強(qiáng)烈。每個(gè)故事的展開(kāi)，人設(shè)都不復(fù)雜，故事中都會(huì)涉及發(fā)條，伴隨職場(chǎng)關(guān)系處理、情商提升、語(yǔ)言藝術(shù)，跌宕起伏情節(jié)間的及時(shí)批注，也更好地展示了HR 專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的一面;不同情節(jié)的故事，構(gòu)建出了不同的面，涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)枯燥

30、理論較少，而是全用人物境況加以詮釋?zhuān)M(jìn)而引讀者身臨其境，將實(shí)操中如何應(yīng)對(duì)娓娓道來(lái)。同時(shí)，閱讀過(guò)程不會(huì)感到乏味，反倒會(huì)有一探究竟的欲望，毫無(wú)疑問(wèn)，該書(shū)是本小說(shuō)體裁的專(zhuān)業(yè)用書(shū)，很適合需要懂理論、學(xué)實(shí)操的HR同行。在本書(shū)中，職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、潛規(guī)則、親情、愛(ài)情、權(quán)術(shù)、與老外相處每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)均有對(duì)應(yīng)章節(jié)詮釋?zhuān)ㄆ獙W(xué)習(xí)后，若問(wèn)我印象最深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是什么?首先是勞動(dòng)法、工傷處理規(guī)則及突發(fā)事件處理能力;一個(gè)勞動(dòng)法的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)在不同章節(jié)加以詮釋?zhuān)瑤椭x者回顧已閱案例，進(jìn)而持續(xù)加深印象;其次當(dāng)屬招聘，特別是校招中的宣講及事前準(zhǔn)備的重要性，雖未參與過(guò)校招，但我通過(guò)案例了解到，應(yīng)備好易拉寶、宣傳冊(cè)，并精心組織宣講內(nèi)容，除

31、此之外，還應(yīng)選好時(shí)間及位置，深入了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，熟悉自身優(yōu)勢(shì)所在，畢竟招到優(yōu)秀畢業(yè)生，是公司人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)作者一位幸運(yùn)的讀者，我突然發(fā)現(xiàn)，想表達(dá)的內(nèi)容太多，都寫(xiě)下的話，似乎整篇書(shū)稿都是重點(diǎn)，還是留些懸念給讀者，讓大家自己去細(xì)細(xì)品讀吧!再說(shuō)些故事情節(jié)上的感受，在看到第六章時(shí)，會(huì)為甜蜜的愛(ài)情、濃濃的親情感動(dòng)，也會(huì)嘆息人類(lèi)在大自然面前的渺小，而工傷事故中的各類(lèi)悲劇，更是讓人心情沉重，人的生命是如此脆弱，但逝者如斯夫，我們還是要好好活下去，努力過(guò)好自己的日子。面對(duì)這些繁雜的情感及瑣碎的生活，作者之筆還是很溫柔的，總能不經(jīng)意間流露出人性本善的關(guān)懷，還會(huì)借用童心未泯的孩童之口，告知那些深

32、處迷茫中的人們：上帝關(guān)了一扇門(mén)，還會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，故而培養(yǎng)積極的心態(tài)尤為重要，畢竟勇敢地面對(duì)困境，生活才有可能變得更美好。合上書(shū)稿，感悟頗多，自覺(jué)專(zhuān)業(yè)上得到了升華，情感上也與作者產(chǎn)生了共鳴，回想整本書(shū)中，還展現(xiàn)了諸多弱勢(shì)群體的無(wú)助，既源于生活，高于生活，又最終歸于生活，單憑這點(diǎn)，這就是本值得廣大HR學(xué)習(xí)的好書(shū)，而幾年從業(yè)經(jīng)歷也不難發(fā)現(xiàn)，很多HR大咖并非科班出身，卻在該行業(yè)混得風(fēng)生水起，這也給了我們這些非科班出身的小白堅(jiān)持下去的諸多動(dòng)力。目標(biāo)已近在眼前，抓住難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，或許再堅(jiān)持一下下，你也就達(dá)標(biāo)了!有人說(shuō)，有人的地方就有江湖，以前不懂，現(xiàn)在不愿懂。又有人說(shuō)，五千年的中華文明史，一條線是明線，叫書(shū)生氣;另一條線是暗線，叫江湖氣