個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)10篇

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)10篇事物與事物之間都存在聯(lián)絡(luò),都具有一定的規(guī)律可以遵循。只有按規(guī)律辦事才能事半功倍,因此對于工作上的事務(wù),總結(jié)就顯得非常必要。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)1經(jīng)過本學期的師德學習，以及和同行的交流，作為一名老師，我對師德有了更進一步的認識?，F(xiàn)將本年度個人師德學習和修養(yǎng)小結(jié)如下：一、熱愛孩子20-年，我來到了孩子們身邊，當我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時，身邊的老師用行動告訴了我怎樣愛孩子。年輕的媽媽章老師帶來了女兒的玩具，用媽媽的口吻告訴身邊的孩子：“在幼兒園里我就是你們的媽媽，媽媽會保護你的”;已進入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸

2、摸孩子的小腦袋，告訴他你是最棒的，要堅強;奶奶老師朱老師抱著孩子和藹地講著好聽的童話故事?于是我開場考慮：“我該為孩子做什么?”“熱愛孩子、理解孩子、關(guān)心孩子、對孩子充滿愛心?！薄敖⒘己玫膸熡?、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖?！薄耙躁P(guān)心、接納、尊重的態(tài)度和幼兒交往?！鼻а匀f語融化為愛的行動。生性開朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑顏。來園時，抱一抱、摸一摸;想家了，親一親、哄一哄，用親密的接觸讓每一個孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛。還在細節(jié)處做有心人，仔細觀察孩子們的日常生活。二、熱愛教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成

3、是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，注意老師形象，在老師和幼兒心中樹立良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民老師的稱號。三、不斷“充電”，具有廣博的知識學高為師。作為一名老師，假如僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他老師學習、請教，取長補短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學方法進展教學，獲得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中

4、，我注意從各個方面來充實自己。如：參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓和技能培訓，學習網(wǎng)絡(luò)知識等，使自己能適應(yīng)當今教育的開展，當今的教育體制在不斷的變化，我們只有實事求是的進步學習，才能使教育永葆青春的榮耀。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)2本學期我擔任三年級和一四、一五、二四班的教學任務(wù)，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式浸透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，學會上色，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，詳細總結(jié)如下：一、制定實在可行的教學方案開學初，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學方案，教學進度表，并且給自己提早備了教案，為上好興華

5、第一課做好準備二、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課，這就要求在課時比擬多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級的學生以造型才能為主，一二年級的學生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級課程較多，因此，穿插的手工課比擬多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，在三年級的教學中，根據(jù)教學內(nèi)容，運用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個寬松，活潑，和諧的課堂氣氛。如：在上，紅色的畫一課時，我課前搜集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學生跟著課件融入美術(shù)學習中。三、認真開展教研工作。教研工作每次積極參加，根據(jù)學校情況，每段，每級情況討論教研工作，不定時學習關(guān)于美術(shù)教學的文章。四、認真完

6、成其他工作、每學期的家長會工作是不能忽略的，百幅畫展也要按時按量完成，我利用教學及課余時間，輔導學生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學積累經(jīng)歷。五、學習經(jīng)歷與體會經(jīng)過一學期的教學工作，我深深體會到要上一節(jié)課是不容易的，上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準，還要動手才能很強，讓學生從內(nèi)心佩服老師的才能，學生才能更認真去學習，因此，在上課前要多畫一些范畫給學生，讓學生欣賞美術(shù)作品，也進步了學生的審美意識。一年級學生接觸美術(shù)只是較少，在教學過程中要一步一步去引導學生學習，加強學生的動手動腦練習的才能，要及時反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學中上一個更

7、高的臺階。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)3教育之重，師德為基。學校是社會精神文明的窗口，是老師的主陣地。如何造就一代新人，師德起著至關(guān)重要的作用。因此，師德師風是校園建立的重中之重。有五種精神，即：解放思想，實事求是的精神;緊跟時代勇于創(chuàng)新的精神;知難而進勇往向前的精神;艱辛奮斗，務(wù)務(wù)實效的精神;淡泊利名，無私奉獻的精神;我們認真開展了“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、做師長”活動，并獲得一定的成績?，F(xiàn)把前階段我校學習師德師風的活動情況作一小結(jié)，詳細如下：一、高度重視，機構(gòu)建全我校從校長、書記到普通教職工高度重視師德建立的工作，行政主要領(lǐng)導能把師德建立工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增添抓好師德建

8、立中的責任感和緊迫感。同時，研究制訂詳細的活動方案，成立以校長、書記為組長的師德領(lǐng)導小組，部署師德建立，每項活動領(lǐng)導均做到心中有數(shù)，指導到位。二、加強理論學習，進步思想素質(zhì)1、學校有方案、有步驟地抓好了學習教育活動，在 7月12日召開了發(fā)動大會，在7月13日上、下午各開展了兩次集中活動大會，上午是教研組織活動，下午是年級組活動，開展了師德自省，開展了積極的自我批評。我校還組織老師學習了中華人民共和國老師法中華人民共和國教育法預防末成年有犯罪法未成年人保護法。進步了老師的法律意識，增強依法治校的才能和程度。2、制訂了本校相關(guān)師德師風建立制度及處理方法，凈化了學校育人風氣，主要在以下幾點：依法治校

9、，凈化育人環(huán)境，責任狀;杜絕亂收費，亂辦班責任處理;嚴肅工作紀律，加強老師職業(yè)道德建立;3、學校充分利用假日，組織老師認真學習，引導老師正確理解老師了職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原那么、師德標準及老師法規(guī)，進步認識，標準行為，采用集中學習與分散自學講課輔導與集中討論相結(jié)合的學習方式，創(chuàng)新才能得到大幅度進步。此外學校要求老師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進展自學，并寫出千字以上師德體會。通過前階段學習，對老師進展了職業(yè)道德教育，進步了老師教書育人程度，使老師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、保護、培養(yǎng)教育每一位學生。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)4為一名大學老師，本人認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的

10、號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范作遵守老師職業(yè)道德標準，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。如今本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進展自我檢查：一、政治思想本人長期堅持學習，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，學習教育法、老師法，按照老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個老師，我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè)，做到為人師表。二、教育教學教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一

11、切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學生家長的關(guān)系，并與家長互相探究如何使學生開展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，進步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力進步教育教學質(zhì)量。三、創(chuàng)新新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法

12、。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，進步學習才能。使學生的知識來不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原那么?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原那么，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)5一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為

13、主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在思想上可以嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀老師的身份來約束自我，鞭策自我，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。能用心參加各類學習，深化剖析自我工作中的缺乏，找出自我與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自我的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作，教學效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。務(wù)實創(chuàng)新，認真開展教學、

14、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析p 教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育理論中，用心利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需

15、要的信息資，并用心與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。反思本年度的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自我在工作中的缺乏。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，還需要進展不斷的反思;教育科研在教學理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目的;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自我在數(shù)學教學中的特色點。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)6古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個榮耀的人民老師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博

16、的知識。一個選擇老師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，注意老師形象，在老師和學生中形成良好的形象、和諧的氣氛，不愧對人民老師的稱號。有教育調(diào)查說明：知識淵博、教法得當?shù)睦蠋?，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的老師，假如只具有工作熱情是遠遠不

17、夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他老師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學方法進展教學，獲得了較好的教學效果。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓練和進步自己的語言表達才能，講課時，盡量做到語法正確、符合邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。熱愛學生不僅是人民老師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。老師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，形成學生的良好情感，使老師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要熱愛學生。不管在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。

18、做為班主任，更應(yīng)該更好的理解、保護學生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生鬧矛盾，我給處理;學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生間隔 ，增進了師生間的互相理解，等等。熱愛學生，還表如今老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，理解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、程度不同的學生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著

19、我國依法治國的深化，法制教育越來越受到關(guān)注。老師不但要在教學和工作中遵紀守法，而且還要肩負起教育學生識法、懂法、守法的重任。因此在教學中結(jié)合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導學生，使他們在學習中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣我覺得，一個老師能得到學生的信任，使自己的工作順利進展，使學生能安康活潑的成長，是自己的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)7轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作已經(jīng)完畢?，F(xiàn)將本學期師德情況總結(jié)如下：老師的天職是教書育人。因此，必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對學生嚴格要求

20、。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個人師。一、認真教學，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習請教，進步自己的教育教學程度。要進步自身的師德修養(yǎng)，首先要進步自己的教育教學程度。這是師德的首要根底，假如一個老師不是一個優(yōu)秀的教書先生，也就不可能成為一個優(yōu)秀的老師。老師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，老師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說，老師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。二、關(guān)心學生愛學生是老師的天職，也是師德的核心，力為一個人師。我作為班主任，除了在學

21、習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓學生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切時機鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理到達自我補充，自我完善，自我進步的目的。熱愛學生是教育學生的感情根底，老師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生承受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對老師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老老師的言傳身教，自己的老師職業(yè)道德程度有了很大的進步。得到家長和學生的信任。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)8老師道德是老師的靈魂，我

22、理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來?！盀槿藥煴怼?、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行理論”等，既是師德的標準，又是老師良好人格品格特征的表達。特此為從教標準認真學習老師法、中小學老師職業(yè)道德標準、“十要十不準”等法律法規(guī)和標準要求。從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標準：一、愛學生：這是老師最根本的要求?？蓮浹a家庭和社會教育的缺乏，使老師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。不管在生活還是在學習上，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，理解學生的個性、個體差異，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學生，不讓一個學

23、生落伍。二、熱愛人民的教育事業(yè)：“不求回報的快樂，是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，身正為范，嚴于律己，寬以待人，查找缺乏，及時糾正，在老師和學生中樹立良好的形象。才不愧為人民老師的稱號。三、具有廣博的知識：學高為師，做一位老師，假如僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老老師學習、請教，取長補短，大膽理論，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學方法進展教學。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充實自己。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍，報刊，

24、積極參加教研室組織的各項培訓，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”老師的一言一行，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我一定以老師職業(yè)道德修養(yǎng)標準自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，幽默的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)9在開展師德師風學習的根底上，我結(jié)合自己的教育理論對老師這一職業(yè)又有了新的考慮和認識。我深化地認識到學生、家長和老師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中老師

25、起著最關(guān)鍵的作用，只有老師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體獲得最正確的教育教學效果。一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須理解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的安康開展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、保護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要表達。父母是兒童的第一位和永久的老師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不

26、可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著一樣的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長理解、參與、監(jiān)視學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)視教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學校教育，我不定期通過 與家長聯(lián)絡(luò)，對學生的表現(xiàn)進展詳細分析p ，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反應(yīng)給家長，使家長可以詳細地理解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各

27、方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反應(yīng)給我。這一做法獲得了非常好的教育效果。及時地理解到學生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地理解學生、對學生進展思想教育提供了非常珍貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著宏大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于老師，老師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改良自己的工作。三、樂教勤業(yè)，是師德標準的最高境界。屈指算來，我已教了十二年書了，教過的學生累計也有一千多人。當我看到同學們有的成了技術(shù)純熟的會計，有的成了獨當一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)

28、業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)非凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對老師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的宏大動力。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、修改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要表達。老師工作的純熟性于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深化地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到老師工作的無窮魅力?？偠灾?，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷進步對老師道德的再認識，標準自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作那么，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。個人師德師風表現(xiàn)總結(jié)10老師的天職是教書育人，因此，作為一個老師必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。一、不斷加強學習，提升自我，完善自我