初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 師長(zhǎng)情誼家的意味 教案2

1、第七課 親情之愛(ài)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)家人對(duì)我們的付出，體驗(yàn)家人之間親情的溫暖和愛(ài)，感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。二、能力目標(biāo)提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力，增強(qiáng)孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)力。三、知識(shí)目標(biāo)1理解“家”的內(nèi)涵和功能，知道“家”對(duì)我們成長(zhǎng)的意義。2知道孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務(wù)。理解中華民族“孝”的內(nèi)涵，知道中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要繼承和發(fā)展。重點(diǎn)：感受家庭的溫暖；孝敬父母的道德和法律基礎(chǔ)。難點(diǎn)：理解“家”的作用；知道如何孝親敬長(zhǎng)；將孝付諸實(shí)際行動(dòng)。新課導(dǎo)入 導(dǎo)入歌曲吳子安我想有個(gè)家問(wèn)：吳子安有沒(méi)有家，他想要有個(gè)什么樣的家？師：子安其實(shí)有爸爸媽媽，爺爺奶奶

2、，只是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑?，他長(zhǎng)期見(jiàn)不到爸爸媽媽，跟著奶奶住，爺爺也一星期才能見(jiàn)一次，打電話也是說(shuō)不上幾句就掛了。所以他想要訴說(shuō)他對(duì)家的渴望。他說(shuō)家是放在心里的，他期望爺爺奶奶，爸爸媽媽和自己在一起。我們每個(gè)人心中都有家，家是我們的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的地方。那么，家對(duì)我們到底意味著什么呢？這是我們今天要一起探討的內(nèi)容，家的意味。自主學(xué)習(xí) 快速閱讀教材正文71-73頁(yè)，用鉛筆在書(shū)中勾畫(huà)出空白部分關(guān)鍵詞。家是我們常常在 _ 上使用的字眼。家庭是由_關(guān)系、_關(guān)系或 關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(P71)家是我們身心的_之所。我們的 _是父母給予的，我們的 _也離不開(kāi)家庭的_和_。(P72)家是我們心靈

3、的_。家里有_，家中有_。_，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈 _。(P73)合作探究 知識(shí)點(diǎn)一 生命的居所1、什么是家？【活動(dòng)設(shè)計(jì)】（2）閱讀教材P71運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?！締?wèn)題思考】你覺(jué)得什么是家？【知識(shí)點(diǎn)撥】（一）什么是家庭?一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。鞏固練習(xí) 【相關(guān)鏈接】家庭關(guān)系的確立（P72）【活動(dòng)設(shè)計(jì)】閱讀教材P72探究與分享。【問(wèn)題思考】家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)家庭功能的認(rèn)識(shí)。【教師點(diǎn)撥】除了書(shū)上的提到的，比如一家人去旅游體現(xiàn)的是休閑娛樂(lè)功能，小明受爸媽影響也是書(shū)迷體現(xiàn)的是教育功能?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】閱讀教材P7

4、3探究與分享，第二則材料思考問(wèn)題。【問(wèn)題思考】你有何感悟？【教師點(diǎn)撥】表明家中有親人與親情。這也【教師點(diǎn)撥】（二）家的特點(diǎn)：家里有親人，家中有親情?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】觀看吳子安關(guān)于他對(duì)于家的闡述的視頻?！締?wèn)題思考】從他的話語(yǔ)中我們可以得到一些什么信息?！窘處燑c(diǎn)撥】他說(shuō)，家跟房子是兩回事兒，家是放在心里的，房子是表面的，家不只是房子。我們都渴望家，都希望有一個(gè)溫暖的家，家對(duì)我們而言有什么意義或作用呢？【知識(shí)點(diǎn)撥】（三）家的作用（意義）1、家是我們身心的寄居之所。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持。2、家是我們心靈的港灣。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。鞏固練習(xí) 知識(shí)點(diǎn)二 中國(guó)人的“家”自主

5、學(xué)習(xí) 快速閱讀教材正文74頁(yè)，用鉛筆在書(shū)中勾畫(huà)出空白部分關(guān)鍵詞。在中華文化中，家有著深厚的_ 、豐富的_ 。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的 _ ，是甜蜜、溫暖、輕松的_。在中國(guó)的家庭文化中，“_ ”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的 _ ，也是每個(gè)中國(guó)公民的 _義務(wù)。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從_開(kāi)始，我們就應(yīng)該用_表達(dá)孝敬之心。1、中華文化中，家的內(nèi)涵【活動(dòng)設(shè)計(jì)】閱讀教材P73探究與分享，討論并回答問(wèn)題。【問(wèn)題思考】你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？談?wù)勀愕母惺??！局R(shí)點(diǎn)撥】（一）中華文化中家的內(nèi)涵？在中國(guó)人的心

6、目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2、孝的重要性【活動(dòng)設(shè)計(jì)】央視戲曲晚會(huì)家風(fēng)代代傳節(jié)選視頻觀看【邊看邊記】視頻中闊以看到聽(tīng)到的優(yōu)良家風(fēng)有哪些？【小組活動(dòng)】總結(jié)剛剛視頻記錄成果。分享你家的“家訓(xùn)”、“家規(guī)”是什么？哪些是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)光大的？（小組討論）【知識(shí)點(diǎn)撥】（二）為什么要孝親敬長(zhǎng)？在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】閱讀教材P74相關(guān)鏈接，及P75方法與技能。齊讀了解我國(guó)法律有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的規(guī)定。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】看視頻別讓等待成為遺憾【問(wèn)題思考】孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事兒?jiǎn)幔?/p>

7、【教師點(diǎn)撥】孝親敬長(zhǎng)不能停留在口頭上，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，繼承中華傳統(tǒng)美德，履行法律義務(wù)?！局R(shí)點(diǎn)撥】（三）盡孝在當(dāng)下孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心?！締?wèn)題思考】作為一個(gè)中學(xué)生的“我”，孝親敬長(zhǎng)我們能做些什么？【知識(shí)點(diǎn)撥】（四）如何孝親敬長(zhǎng)?1、尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。2、傾聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。3、感恩。用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭鞏固練習(xí) 課堂總結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了家的內(nèi)涵、家的特點(diǎn)、