初中道德與法治人教九年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 和諧與夢想和諧與夢想

1、第四單元 和諧與夢想第七課 中華一家親第一框 促進民族團結(jié)【教學目標】 1增強自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護和促進民族團結(jié)，增強責任感和使命感； 2收集和整理少數(shù)民族資料，區(qū)分我國胡新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團結(jié)重要意義的認識； 3知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，知道維護和促進民族團結(jié)是公民的義務(wù)?！窘虒W重難點】 1重點：處理民族關(guān)系的基本原則 2難點：理解各民族平等【教學過程】導入新課播放歌曲中華民族唱起來思考：這首歌有什么獨特的地方？你能從這首歌中找到那些民族？師總結(jié)：這首歌詞里包含了我國五十六個民族的名稱，五

2、十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，今天我們就來學習第七課中華一家親第一框促進民族團結(jié)。新課講授民族大家庭活動一：趣味問答-民族知識知多少？（增強學生對民族知識的了解，從而激發(fā)學生的學習興趣）活動二：自主學習目標（PPT展示本節(jié)課的學習目標，讓學生對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解）（一）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家出示一段文字：“中國椒一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族多元一體是我們的基本國情。幾千年來，中華民族始終追求團結(jié)統(tǒng)一，各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化、悠久歷史，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局?！?思考：中國在歷時上是一個怎樣的國

3、家？幾千年來，我國各民族形成了怎樣的民族關(guān)系？ 總結(jié)：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。民族分布特點出示我國民族分布圖思考：我國民族的分布特點是什么？這種分布有什么好處？總結(jié)：我國各民族的分布呈現(xiàn)出大雜居、小聚居、相互交錯的特點。各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。（三）國家為促進民族團結(jié)采取的措施1.制度保障思考：制度保障是什么呢？什么是民族區(qū)域自治制度？我國有幾個民族自治區(qū)？總結(jié)：民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，在各少數(shù)民族聚居

4、的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)、行使自治權(quán)，各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。2處理民族關(guān)系的基本原則播放視頻：石榴花開思考：有些少數(shù)民族人口不足千人，仍有人大代表這說民了什么？視頻的前后都有石榴的出現(xiàn)，有什么寓意呢？五十六個民族的代表來自不同的地方，但每年的三月都會齊聚北京，共商國是，這有說明了什么？總結(jié)：新中國成立以后，在處理民族關(guān)系上，我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。鞏固民族平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系（四）理解各民族平等 學生分小組交流討論-如何理解各民族一律平等總結(jié)：在我國，各民族不論人口多少、經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都是社會主義大家庭中平等的一員，都具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，承擔相同的法定義務(wù)。加強和鞏固民族團結(jié)的原因 思考：閱讀教材九十二頁思考加強和鞏固民族團結(jié)的原因？總結(jié)：加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益；各民族在數(shù)千年的交往中，孕育了團結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)；各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮?！菊n堂小結(jié)】 我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族多元一體，是老祖宗留給我們的一筆重要財富，也是我們國家的重要優(yōu)勢，我國各族人民共同締造了中華人民共和國，都為中華