小學語文人教一年級下冊（統(tǒng)編）-口語交際：一起做游戲（梁霞）

1、課題口語交際：一起做游戲教學設計梁霞教學目標介紹游戲時，可以把游戲規(guī)則說清楚。能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲。教學重點邀請者積極主動邀請小伙伴一起做游戲。被邀請者及時應答，積極參與。能按照一定順序講清游戲規(guī)則。課時安排一課時教學準備1、多媒體課件2、準備的道具：詞卡：一起做游戲 、準備小丑畫、鼻子 教學設計教學環(huán)節(jié)預估時間教師導學 學生活動一、怎么都快樂課文導入，創(chuàng)設情境21、出示怎么都快樂，師生合作讀。T：同學們，你們看這是我們學過的一篇文章怎么都快樂：一個人玩很好！兩個人玩很好！三個人玩很好！2、是的，小朋友們！和小伙伴玩，多開心呀！可是，今年的一場疫情讓我們只能待在教室里面。3、你有在

2、教師玩過好玩又安全的游戲嗎？這節(jié)課我們就一起去做游戲！ 全班一起讀：四個人玩很好（最后一節(jié)）（板書：一起做游戲）生齊讀。二、師生互動，啟發(fā)學生“說”游戲2T:小朋友們，你可以分享一些有趣又安全的游戲嗎？T：哇，你們會玩這么多游戲！那究竟如何玩游戲呢？梁老師也帶來了一個小游戲，迫不及待地想和大家分享！預設：畫畫、看課外書、五指棋、東南西北、挑棍棍、織花繩（板書）三、怎么玩游戲，尋找方法15（一）老師示范，有條理地說清楚規(guī)則1、老師示范介紹游戲：貼鼻子T：我現(xiàn)在想請一個小朋友來和我一起給同學做示范！T：你來和老師一起做游戲，好嗎？（發(fā)出邀請）T：（其他小朋友認真聽認真看，等會我有問題想問你們）這個

3、游戲叫做：貼鼻子！游戲規(guī)則是：第一步：參與者手里拿著鼻子，用絲巾把眼睛蒙住；第二步：原地轉(zhuǎn)三圈；第三步：將鼻子貼在小丑的鼻子上，如果貼到正確的位置就挑戰(zhàn)成功。反之，失敗。T：你聽清老師的要求了嗎？那你來玩一次吧！你可以一邊玩一邊說過程。謝謝你，你真會聽！2、小朋友們，你們聽清游戲，老師說的什么游戲了嗎？（貼鼻子）3、那游戲的規(guī)則是什么，你記得嗎？小朋友們，你們記得真清楚，真會聽！老師要把這個會傾聽的小紅旗送給每個小組。（我們在做游戲時，要給對方講清游戲規(guī)則板書：說清規(guī)則）孩子們，你們知道老師用了什么辦法把游戲講的這么清楚嗎？用了哪些關鍵詞？（追問）是的，你們真會傾聽，除了第一步第二步第三步可以

4、幫助我們把規(guī)則說清楚，還有這些連接詞也可以幫助我們。（我們一起大聲呼出他們的名字吧）還有一個小法寶，就是在老師邊說的時候，還請了一個小朋友來做動作。這樣我們的條理就能清晰了！（板書：邊說邊做）（二）游戲大推薦，說一說小朋友們，你知道怎么介紹游戲了嗎？那你趕快用上這些好方法自己嘗試說一說你的游戲吧！抽生來說T：哪個小朋友愿意大膽的推薦他的小游戲？3、老師評價T:哇，老師要夸夸你，會用這些連接詞把游戲過程說清楚，真好！再抽查一個小朋友介紹游戲老師點評明確：第一步、第二步、第三步邊說邊做明確：首先接著然后最后說一說：我向大家推薦的游戲是 。這個游戲是這樣玩的 。互動交流，玩一玩（7分鐘）15（一）同

5、桌互動玩游戲1、孩子們，你們都會使用法寶做游戲了嗎？（會）那等會就讓你們玩游戲！2、提醒：想想老師邀請小朋友做游戲的時候，是怎么說的？（板書：積極主動）3、如果聽不懂規(guī)則，你可以怎么做？提問你們真棒！那現(xiàn)在老師的要求是：【1】1號邀請2號【2】積極主動【3】說清規(guī)則【4】邊說邊做小朋友，那你們就按照老師給你們的提示，去玩一玩游戲吧！（23分鐘）（二）比一比，誰是游戲推送小達人1、邀請同學展示T：小朋友，剛剛你們真會玩游戲，特別熱鬧，相信你一定能想把游戲推送給全班同學，那現(xiàn)在有誰想來邀請同學做游戲？2、師生點評：其他小朋友當小評委，認真聽，認真看，游戲推送員可以獲得幾顆星。（一星：積極主動；一星：說清規(guī)則；一星：邊說邊做）3、前面是玩的1號小朋友的游戲，現(xiàn)在我們交換交換，二號小朋友去邀請1號小朋友玩一玩吧！要求：【1】2號邀請1號【2】積極主動【3】說清規(guī)則【4】邊說邊做明確：邀請積極主動按一定順序說清規(guī)則可以邊說邊做五、總結(jié)21、回顧做游戲的方法T:小朋友們，你們知道怎么和同學一起做游戲了嗎？