一年級(jí)體育教案電子檔

1、一年級(jí)下學(xué)期體育教案第1課時(shí)南張樓小學(xué) 徐江美教學(xué)內(nèi)容：1、夾球運(yùn)走2、運(yùn)球繞障礙跑教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作、技能，使動(dòng)作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力即提高學(xué)生下肢能力的開展；4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國(guó)主義精神；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)夾球運(yùn)走和運(yùn)球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)：在克服困難時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，促進(jìn)其克服困難；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：障礙物假設(shè)干，球假設(shè)干（排球、足球均可）教學(xué)過程：一：情節(jié)導(dǎo)入局部4，（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)

2、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。組織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。要求：精神飽滿，快，靜，齊。（2）情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，當(dāng)你面前有重重障礙時(shí)你會(huì)勇敢的去克服嗎，讓老師 今天來了解一下你們吧二：情節(jié)開展局部13-15，1、游戲：夾球運(yùn)走游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球夾在自 己的踝關(guān)節(jié)左右的地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳，把球夾住跳，跳到對(duì)面，把球交給 對(duì)面的排頭，自己那么排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽那么為第一名；游戲規(guī)那么：球脫離時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你

3、們的膽識(shí)，要勇往直前，克服困難才是最棒的教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識(shí)，要勇往直前，克 服困難才是最棒的（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針比照賽 的突發(fā)事故和缺乏做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)組織方法（如圖）三：情節(jié)高潮局部15-18，游戲：運(yùn)球繞障礙跑方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上, 口令發(fā)出后朝著前面運(yùn)球跑，把球運(yùn)到對(duì)面，繞過前面的障礙物，把球運(yùn)回，把球交給第二 個(gè)同學(xué)，自己那么排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽那么為第一名；游戲規(guī)那么：球脫離

4、時(shí)要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽教與學(xué)的方法：課的部 分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：4、整隊(duì)1、師生問好1、整隊(duì)心2、師生問好，2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ):今天我們要來2、了解本課學(xué)習(xí)熱宣布本課內(nèi)容學(xué)習(xí)原地?cái)[臂和曲 線跑的技術(shù)知識(shí)。的任務(wù)和目的小身3、導(dǎo)入情境3、步入課堂3、步入課堂二、徒手操二、模仿操導(dǎo)二、徒手操(1)導(dǎo)入：在我們要求：精神飽滿，注進(jìn)行卜面的比賽前,1)緊跟教師思路意力集中入(1)投手榴彈先讓我們來做運(yùn)動(dòng)組織：自由散開在規(guī)吧。(2) 了解觀察具定場(chǎng)地上中情(2)抓舉(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行想象體示范動(dòng)作節(jié)(3)跳 iWj

5、(3)集體練習(xí)，79(3)師生示范，進(jìn)針對(duì)缺乏加以糾(4)挑擔(dān)子行點(diǎn)評(píng)正要求：動(dòng)作形象生動(dòng), 認(rèn)真練習(xí)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng):一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：學(xué)生跑步到規(guī)故原地?cái)[臂原地?cái)[臂原地?cái)[臂定的位置，站在矩形方法：兩腿前(1)導(dǎo)入：同學(xué)們(1)學(xué)生仔細(xì)觀當(dāng)中。事后自然開立，原地?cái)[臂學(xué)好后可察教師示范講解，軀干正直稍前以提高奔跑能力，可可進(jìn)行質(zhì)疑，提出情傾，兩手半握以在比賽中獲勝問題；小拳，以肩關(guān)節(jié)(2)老師講解具體(2)學(xué)生根據(jù)教為軸，兩臂前做法和要求師的具體要求，學(xué)后自然擺動(dòng)。(3)教師擊掌，節(jié)生按照節(jié)奏做擺發(fā)要領(lǐng)：兩臂彎奏由慢到快。臂動(dòng)作，集體進(jìn)行屈，前后自然(4)教師觀看學(xué)生練習(xí)比賽要求：

6、認(rèn)真練習(xí)，精展擺動(dòng)練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行(3)對(duì)不到位的神飽滿。14糾正動(dòng)作加以糾正預(yù)期目標(biāo)：能夠在簡(jiǎn)16短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)原地 擺臂動(dòng)作，跟上教師 拍手的節(jié)奏二、曲線跑二、曲線跑二、曲線跑組織：方法：把全班(1)教師講解具體(1)了解具體故升學(xué)生分成人數(shù)方法并示范事情節(jié)相等的四組，(2) 了解觀看教排頭聽教師口(2)組織學(xué)生進(jìn)行師講解的具體游令開始跑，繞練習(xí)比賽戲方法并進(jìn)行創(chuàng)大預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%； 預(yù)計(jì)最高心率：140次/分 反思：過前面的障礙華物，直線返回（3）觀察練習(xí)情況,拍第二人的手針比照賽的突發(fā)事（3）學(xué)生分組練15游戲繼續(xù)，先故和缺乏加以糾正習(xí)比賽完成的隊(duì)獲（4）進(jìn)行賽后小結(jié)17，勝。（

7、4）針比照賽的 缺乏加以糾正，并 小結(jié)游戲：人、槍、游戲：人、槍、虎游戲：人、槍、虎組織：自由散開尾虎教師講解具體的游學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并要求：輕松自然消除戲方法：伴隨音樂起舞疲勞聲二、課后小結(jié)游戲開始學(xué)生齊聲 數(shù)1、2、3,數(shù)到3二、教師作小結(jié)組織：小恢三、安排收回時(shí)各人即用雙手表三、協(xié)助教師收回器材小動(dòng)作。器材復(fù)四、師生告別二、教師作小結(jié)四、師生告別小6三、安排收回器材 四、宣布下課第8課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩2、做、跳“荷花”3、播種和收割教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及開展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢協(xié)調(diào)靈

8、敏等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級(jí)凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智， 勇敢的集體主義精神和愛國(guó)愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生甩繩動(dòng)作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。場(chǎng)地：排球場(chǎng)一個(gè)；器材：繩子假設(shè)干條；壘球假設(shè)干個(gè)；教學(xué)過程：-：情節(jié)導(dǎo)入局部（68）（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。組織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。要求：快、靜、齊，精、神、氣。情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，平時(shí)我們用繩子都是跳的，對(duì)不對(duì)？今天老師偏偏不讓小朋 友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰(shuí)想的法子最多最新穎，大

9、家開動(dòng)腦經(jīng)，看誰(shuí) 最棒。（2）繩操：1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 2、體側(cè)運(yùn)動(dòng) 3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 4、腹背運(yùn)動(dòng)5、踢腿運(yùn)動(dòng) 6、跳躍運(yùn)動(dòng) 7、全身運(yùn)動(dòng) 8、整理運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范，學(xué)生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。-：情節(jié)開展局部16-209學(xué)習(xí)本領(lǐng)：1、跳短繩方法：兩腳并攏進(jìn)行雙腳起跳，手臂外展，肘關(guān)節(jié)微屈，手腕進(jìn)行有節(jié)奏地甩動(dòng)，腳跟著甩 繩的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)跳躍，做到動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，除了雙腳起跳外，還有什么跳法，誰(shuí)想到了沒有？教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)（2）教師講解示范雙腳起跳的跳繩方法。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（4）觀察練習(xí) 情況，針對(duì)練習(xí)中的突發(fā)事故和缺乏做出住合理的措施。（5）

10、教師小結(jié) 組織方法（如圖）2、做、跳“荷花”導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，前面老師說繩子還有廣泛的用途，老師希望老師指出什么東西，你們盡量用 繩子把那東西弄出個(gè)形來，呆會(huì)兒老師想要帶你們?nèi)コ靥赁D(zhuǎn)轉(zhuǎn)教學(xué)方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；（2）教師講解具體的要求；（3）組織學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)想象荷花的樣子, 要求創(chuàng)新；（4）對(duì)學(xué)生的荷花進(jìn)行評(píng)價(jià)；（5）組織學(xué)生進(jìn)行跳荷花練習(xí)比賽；（6）針對(duì)缺乏 進(jìn)行糾正；（7）賽后進(jìn)行小結(jié)。三：情節(jié)高潮局部8-10游戲：播種和收割方法：令下，排頭學(xué)生依次將“莊稼”種入“荷花”內(nèi)，繞過旗子返回時(shí)又將“莊稼”割起交給第 二人，第二人繼續(xù)進(jìn)行“播種”與“收割、依次進(jìn)行。先完成的隊(duì)獲勝。規(guī)那么：必須將“莊稼”

11、種入“荷花”中，否那么重做；必須將“莊稼”全部“播種下”和“收起教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)：小青蛙很有想法，它在荷花上種莊稼，然后進(jìn)行收割大豐收。（2）教師先讓學(xué) 生開動(dòng)腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。 組織：四：尾聲恢復(fù)局部3-中1、課后小結(jié)2、安排收回器材預(yù)計(jì)歪理負(fù)心曲線160140120100805 10 15 20 25 30 35 40練習(xí)密度：30-35%最高心率：150次分預(yù)計(jì)歪理負(fù)心曲線160140120100805 10 15 20 25 30 35 40練習(xí)密度：30-35%最高心率：150次分3、師生告別組織：成四列橫隊(duì)集合第9課時(shí)

12、：教學(xué)內(nèi)容：1、跳短繩2、踩繩3、抓尾巴教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跳短繩和踩繩的基本技術(shù)。2、開展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉的開展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳短繩和踩繩的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：甩繩子的方法以及跳繩時(shí)雙腳起跳并腳；(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：繩子假設(shè)干條；課的部 分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織：1、 整隊(duì)1、師生問好1、整隊(duì)心2、師生問好，宣2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，2、了解本課學(xué)習(xí)執(zhí) 八、布本課內(nèi)容今天我們要來學(xué)習(xí) 跳短繩和踩繩的任務(wù)和目的

13、小身3、導(dǎo)入情境的基本技術(shù)和技3、步入課堂能；二、徒手操導(dǎo)二、徒手操3、步入課堂(1)緊跟教師思(1)投手榴彈二、徒手操路入(1)導(dǎo)入：在我們(2) 了解觀察具要求：精神飽滿，注中(2)抓舉進(jìn)行下面的練習(xí)體示范動(dòng)作意力集中情前，先讓我們來做(3)集體練習(xí)，組織：學(xué)生聽口令排(3)踩高蹺套徒手操吧。針對(duì)缺乏加以糾成如下的運(yùn)動(dòng)彩圖(2)老師誘導(dǎo)學(xué)生正79(4)挑擔(dān)子進(jìn)行想象(4)配合教師進(jìn)行 練習(xí)后的小結(jié)，集(5)拾貝殼(3)師生示范，進(jìn) 行點(diǎn)評(píng)體進(jìn)行糾正練習(xí)要求：認(rèn)真練習(xí)，精 神集中。故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：閡一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：學(xué)生自由散開事跳短繩短繩(1)導(dǎo)入：跳短繩在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)方法

14、：兩手握繩小朋友們，下面讓(1)學(xué)生仔細(xì)觀情的兩端，由后向我們來學(xué)習(xí)跳短繩察教師示范講解，前搖轉(zhuǎn)繩子，左，吧?？蛇M(jìn)行質(zhì)疑，提出小節(jié)右腳并攏隨即跳(2)老師講解具體問題；起，繩子從兩腳做法和要求，使學(xué)(2)學(xué)生根據(jù)教發(fā) 展1012，下依次過去，搖 繩和雙腳起跳要 協(xié)調(diào)。(注)學(xué)生互相 幫助互相學(xué)習(xí)。生初步跳短繩的基 本技術(shù)和技巧等等 協(xié)調(diào)性(3)教師觀看學(xué)生 練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn) 行糾正師的具體要求，集 體進(jìn)行練習(xí)比賽 個(gè)數(shù)的多少(3)對(duì)不到位的 動(dòng)作加以糾正要求：根據(jù)要求認(rèn)真 進(jìn)行練習(xí)和比賽，小升華15 17，二、踩繩方法：把學(xué)生分 成五六人一組， 一人將繩子在地 上不停的抖動(dòng)， 其余人想方法將

15、繩子踩住，誰(shuí)踩 住繩子和甩繩子 的人對(duì)調(diào)。(注) 可在原地做，也 可以移動(dòng)甩繩進(jìn) 行二、踩繩(1)導(dǎo)語(yǔ)：小朋友 有沒有克服困難的 勇氣啊，現(xiàn)在困在 我們面前有一條調(diào) 皮的繩子，誰(shuí)能將 他用腳踩住(2)教師講解具體 方法并示范(3)組織學(xué)生進(jìn)行 練習(xí)比賽二、踩繩了解具體故 事情節(jié)了解觀看教 師講解的具體游 戲方法并進(jìn)行創(chuàng) 新(3)學(xué)生分組練 習(xí)比賽，(4)針對(duì)游戲的 缺乏加以糾正，并 小結(jié)組織：要求：認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快中中尾 聲 恢 復(fù) 6，一、游戲：抓尾 巴二、課后小結(jié)、 三、安排收回器 材四、師生告別一、游戲：抓尾巴 二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、游戲：抓尾巴 二、協(xié)助教師收回

16、 器材三、師生告別組織：成四路縱隊(duì)集 合小預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%；預(yù)計(jì)最高心率：120-125次/分教學(xué)反思：第10課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：1、模仿操2、叫號(hào)起跑3、聽音辨人教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生形成鍛煉身體的良好習(xí)慣。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握一些游戲的基本方法以及促進(jìn)學(xué)生全身的協(xié)調(diào)開展。3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合開展班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步一些游戲的基本技術(shù)，技能，方法；難點(diǎn)：在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。場(chǎng)地：排球場(chǎng)一個(gè)；器材：無教學(xué)過程：一：情節(jié)導(dǎo)入局部（6-8，）（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課

17、堂。 組織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。要求：快、靜、齊,精、神、氣。情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)一套模仿操，跟平時(shí)不太一樣的。（2）模仿操：1、嬰兒爬行 2、伸展運(yùn)動(dòng) 3、跳躍運(yùn)動(dòng) 4、鋤地5、收割稻草 6、捶背 7、拄拐杖 8、整理運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范，學(xué)生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。二：情節(jié)開展局部16-20，學(xué)習(xí)本領(lǐng)：叫號(hào)起跑方法：成四列橫隊(duì)報(bào)數(shù)并記住號(hào)數(shù)，變成四路縱隊(duì)站于端線外。教師叫號(hào)，各組到號(hào)的學(xué)生 立即向前繞旗后返回，先跑完的得1分。依次進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的組為勝。導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)的反響能力最快？讓老師從游戲中找出答案，如果覺得自己不錯(cuò)的，在游戲中

18、可要 展示出來啊教與學(xué)的方法：（1）教師講解示范游戲方法。（2）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）觀察練習(xí)情況，針對(duì)練習(xí)中的 突發(fā)事故和缺乏做出住合理的措施。（4）教師小結(jié)組織（如圖）:三：情節(jié)高潮局部8-10,游戲：聽音辨人導(dǎo)語(yǔ)：有沒有人的聲音是一模一樣的？沒有。所以為了使大家彼此能夠更加了解，今天我們 要玩一個(gè)游戲，叫做“聽音辨人”。方法：指定一人用手帕蒙眼站于場(chǎng)地當(dāng)中，其余學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈，令下，圈上學(xué)生 手拉手向左或右旋轉(zhuǎn)并唱兒歌，隊(duì)伍停，蒙眼的人指向一人，并模仿動(dòng)物叫聲，指到的人即 同聲響應(yīng)。蒙眼人聽音辯人。猜中互換角色，三次猜不中表演一個(gè)節(jié)目。響應(yīng)者可改變聲調(diào)。 教學(xué)方法：（1）導(dǎo)語(yǔ)；

19、（2）教師講解示范；（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察（4）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和比 賽組織：組織：（如圖）四：尾聲恢復(fù)局部3-4,課后小結(jié)第11課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：1,拍得重彈得高。2,左右手拍球走。3,運(yùn)球接力跑教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過拍得重彈得高的教學(xué)，使學(xué)生明白球具有反彈性，而且拍得重彈得高。技能目標(biāo)：通過拍運(yùn)球來開展學(xué)生對(duì)球性的掌握以及控制球的能力，開展上下肢的力量，提 高奔跑能力，使運(yùn)球動(dòng)作做的協(xié)調(diào)。情感目標(biāo)：提高班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)友愛，互相鼓勵(lì)，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握拍球的基本技術(shù)； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)球性的掌握能力。課前準(zhǔn)備：排球假設(shè)干個(gè)，排球場(chǎng)地一個(gè)或者兩個(gè)過程教學(xué)內(nèi)容生理負(fù)荷組織教法學(xué)生學(xué)法心

20、 理 負(fù)荷一：體育委員整隊(duì)，檢時(shí)間次強(qiáng)一：組織：一：排成四路橫愉第11課時(shí)：準(zhǔn)查人數(shù)數(shù)度隊(duì)二：做到快、靜、快二：師生相互問好齊，精神飽滿備81自二；宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 四：步入課堂次小要求：隊(duì)伍整齊，精覺部神飽滿10做法：把學(xué)生分成假設(shè)自由散開，開動(dòng)分干個(gè)小組，各小組一腦經(jīng)創(chuàng)新，比一激分一：拍得重彈得高假設(shè)個(gè)球，讓學(xué)生自己玩,比誰(shuí)的好。發(fā)方法；先讓學(xué)生自由練干中練習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行興習(xí)，自己找結(jié)論：怎么次比賽誰(shuí)彈得高，并讓趣樣球才彈得局？?jī)?yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行示 范，指出優(yōu)缺點(diǎn)。一：左右手拍球走組織：隊(duì)形變換用小認(rèn)真聽講，練習(xí)，輕方法；先讓學(xué)生自由練鳥飛形式帶到場(chǎng)地。盡量到達(dá)老師的習(xí)，然后教師要求先用要求

21、，作到更好。右手拍球，熟練后用左假設(shè)練習(xí)時(shí)候可以兩松主手練習(xí)，最后結(jié)合左右干人互相搶對(duì)方手手進(jìn)行拍球走，一下用次中教法：1,學(xué)生站在弧中的球，以提高左手拍，另一次用右手線上聽老師講解示范控球的能拍，循序漸進(jìn)，反復(fù)換動(dòng)作。2,先徒手練習(xí)，力。愉手。20后進(jìn)行實(shí)物練習(xí)。3,體二：學(xué)生進(jìn)行左右手運(yùn)示范糾正。4,積極表球表演（自由發(fā)揮）演。快運(yùn)球接力跑1組織：成四路縱隊(duì)集學(xué)生聽教師講努方法：把全班分成人數(shù)25合解，并在教師指相等的兩隊(duì)，統(tǒng)一用右分導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，部手進(jìn)行運(yùn)球比賽，排頭中個(gè)別學(xué)生示范表力第一人運(yùn)球往前再運(yùn) 回交給第二個(gè)人，自己2大演，指出優(yōu)缺點(diǎn)。訓(xùn)排排尾，游戲繼續(xù)，先 完成的隊(duì)為勝利隊(duì)。次

22、練1分結(jié)一：舞蹈：愉快的日子組織：自由散開，兩學(xué)生盡情舞蹈，恢束部二：本課小結(jié)51中人一組面對(duì)面進(jìn)行舞到達(dá)放松的效復(fù)分三：宣布下課，回收器蹈，舞蹈內(nèi)容屬?gòu)?fù)習(xí)果。身材分次小內(nèi)容。要求：姿勢(shì)優(yōu)美，輕 快。心教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第一節(jié)廣播操3、丟手絹教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的伸展運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：伸展運(yùn)動(dòng)中半蹲動(dòng)作姿勢(shì)；場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入局部課堂常規(guī)檢查：師生問好，

23、宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)一集合（如右圖）要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)二：主體局部新授內(nèi)容：新授第一節(jié)廣播操1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，從這節(jié)動(dòng)作中可以 看出：雛鷹正準(zhǔn)備展翅飛翔，不信的話，讓我們來體驗(yàn)一下啊。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè) 別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及 時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓

24、學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。 要求：1-2拍腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束局部：1、游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生 為丟手絹者，朝逆時(shí)針方向跑，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后 面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲 繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)那么：學(xué)生要按逆時(shí)針方向追趕，否那么追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3,師生告

25、別，宣布下課。第12課時(shí):教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第二節(jié)廣播操3、向后跑比賽教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的肩胸運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：掌握跑跳步的跳法以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入局部課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)一集合（如右圖）要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)

26、習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)（1）預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。-：主體局部新授內(nèi)容：新授第二節(jié)廣播操-肩胸運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第二節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)，讓我們好好來學(xué)習(xí) 吧。2、步入課堂教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)入；（2）講解第二節(jié)肩胸運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè) 別學(xué)生示范；（3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及 時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；（5）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（6）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。 要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂

27、經(jīng)前舉還原成直立。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束局部：1、游戲：向后跑比賽游戲方法：把全班學(xué)生分成四組，每組的排頭背對(duì)著終點(diǎn)線，教師口令發(fā)出后，馬上倒著向 后跑，并且不能偷看進(jìn)行的方向，以誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)線為勝利者，完成后排在終點(diǎn)線這方，游 戲在老師的哨子的指示下繼續(xù)進(jìn)行，誰(shuí)快誰(shuí)就是勝利者；游戲規(guī)那么：學(xué)生不能眼睛轉(zhuǎn)過來偷看路線，否那么判為失??；教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3,師生告別，宣布下課。教學(xué)反思：第13課時(shí):教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)廣播操2、沖過封鎖線教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)

28、和運(yùn)動(dòng)技能；2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：跑跳步的教學(xué)；教學(xué)難點(diǎn)：掌握跑跳步的跳法以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)，排球假設(shè)干個(gè)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入局部課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)一集合（如右圖）要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體局部1、復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)以及肩胸運(yùn)動(dòng)（1）預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2

29、腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。（3）肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量做對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。2、步入課堂（1）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；（2）教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的 動(dòng)作進(jìn)行糾正；（3）集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。（4）讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束局部：1、游戲：沖過封鎖線游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，分別為攻隊(duì)和守隊(duì)，守隊(duì)站在兩邊的投擲線上，每人持一 排球，攻隊(duì)那么站在通道一端的起點(diǎn)線后。游戲開始，攻隊(duì)魚貫依次從通道跑過，到達(dá)對(duì)面的 終點(diǎn)線外，守隊(duì)那么在攻隊(duì)通過時(shí)用排球擲擊通過者的腰以下部位，被擊中著者退出場(chǎng)外，未 被擊中而到達(dá)終點(diǎn)者可得1分，然后兩

30、組交換角色，最后以得分多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)那么：（1）防守一方只能擲擊通過者腰部以下部位，否那么無效；（2）通過者不許越過通 道兩側(cè)的線，否那么判被擊中；教學(xué)方法：（1）簡(jiǎn)單講解游戲方法；（2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：2,集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3,師生告別，宣布下課（1）導(dǎo)語(yǔ)：剛才克服了前面的那個(gè)困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個(gè)小困難，這個(gè)小困難 就是運(yùn)球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們?。?）教師先讓學(xué)生開動(dòng)腦 經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進(jìn)行指點(diǎn)。（3）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，賽后小結(jié)。組織：四：尾聲恢復(fù)局部5-7，舞蹈：娃哈哈（音樂伴奏）“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷”注：學(xué)生

31、自由舞蹈，陶冶情操。反思第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、投擲短繩2、指鼻子教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握投擲工程的基本技術(shù)。2、開展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上下肢肌肉的開展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：投擲的角度和用力的把握；（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：紙標(biāo)或者降落傘假設(shè)干個(gè)；課的部 分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收心一、課堂常規(guī)1、 整隊(duì)2、師生問好，宣布本一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、了解本課學(xué)組織：執(zhí) ）、身導(dǎo)課內(nèi)容3、導(dǎo)入情境二、徒手操1、手

32、腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)今天我們要來學(xué)習(xí) 原地左右手拍球的 基本技術(shù)和技能； 3、步入課堂 二、徒手操（1）導(dǎo)入：在我們習(xí)的任務(wù)和目 的3、步入課堂 二、徒手操（1）緊跟教師小入2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行下面的練習(xí) 前，先讓我們來做思路（2）認(rèn)真了解要求：精神飽滿， 注意力集中中情4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、踢腿運(yùn)動(dòng)套徒手操吧。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生觀察具體示范動(dòng)作和講解要組織：學(xué)生聽口令 排成如下的運(yùn)動(dòng)彩節(jié)796、跳躍運(yùn)動(dòng)7、整理運(yùn)動(dòng)進(jìn)行想象（3）師生示范，進(jìn) 行點(diǎn)評(píng)求（3）集體練 習(xí)，針對(duì)缺乏 加以糾正（4）教師小結(jié)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)走的練習(xí)感興趣，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種姿的走，廣播操第七節(jié)學(xué)習(xí)步驟

33、：一、自主活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，注意抓住學(xué)生的注意力。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn) 行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方 式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集。2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ) 言表達(dá)出來或者肢體語(yǔ)言表達(dá)。3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué) 習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時(shí)交流?？棧核牧袡M隊(duì)（體操隊(duì)形）四路縱隊(duì)臺(tái)早早二、快快樂樂，輕松鍛煉走：各種姿勢(shì)的走教師活動(dòng)：1、在學(xué)生復(fù)習(xí)直線走動(dòng)作的基礎(chǔ)上，演示高人走、矮人走 的練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生模仿練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行“矮人走”

34、的游戲。3、啟發(fā)學(xué)生思考：生活中還有哪些不 同姿勢(shì)的走？4、設(shè)置生活情景，組織學(xué)生展示。學(xué)生活動(dòng)：1、觀察教師演示不同姿勢(shì)走的動(dòng)作特點(diǎn)，分散跟隨教師模 仿練習(xí)。2、分小組進(jìn)行“矮人走”的游戲。3、自我結(jié)成學(xué)練小組，嘗試扶膝直腿走、大步走、小步走、高抬腿走、腳后跟走、踮腳尖走等。4、隨音樂節(jié)拍，表演各種姿勢(shì)的走。希望風(fēng)帆第七節(jié)教師活動(dòng)：1、教師講解第七節(jié)操的動(dòng)作方法并示范。（教師采用 分解教學(xué)法）2、跟著教師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作和完整動(dòng)作。3、輔導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、請(qǐng)動(dòng)作好的學(xué)生表演。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽老師的講解，觀察老師的示范。2、模仿老師的動(dòng)作先分解練習(xí)，熟練 后完整練習(xí)。3、分

35、散練習(xí)，老師指出的錯(cuò)誤能馬上改正。4、學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)。織：四列廣播操隊(duì)形早早聿早早聿早早三、愉悅身心，快樂結(jié)束教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真地放松各部位。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。教案二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，并能說出動(dòng)作方法，能相互交流怎樣跳得 更遠(yuǎn)的動(dòng)作方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)，廣播操第八節(jié)學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍氣氛教師活動(dòng)：1.各組長(zhǎng)帶著學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長(zhǎng)帶著的最 好，哪組小朋友跑的最輕松自然。2.組織學(xué)生散開自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各

36、種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要 以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動(dòng)：1.各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神, 團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。2.在自由活動(dòng)中，充分表達(dá)自由，可以盡情的奔跑,高歌，做多種多樣的動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)早早早早早早早早早早早早 早早聿早聿早早早早早早聿二、合作探究、掌握技能跳躍：立定跳遠(yuǎn)教師活動(dòng)：1.指導(dǎo)學(xué)生分別用不同大小的蹬地力量進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，體會(huì)蹬地力量 大小與跳的遠(yuǎn)近的關(guān)系。.請(qǐng)?zhí)煤玫耐瑢W(xué)演示，并介紹自己的方法和經(jīng) 驗(yàn)。.鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)“跳過不同距離的小山包”，提示 動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)、有力。.講解、示范游

37、戲的規(guī)那么于方法，組織學(xué)生進(jìn)行游 戲比賽。學(xué)生活動(dòng)：1.分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，通過比擬明白蹬地越有力，動(dòng)作越協(xié)調(diào)，跳得 越遠(yuǎn)的道理。.觀看同伴展示動(dòng)作，進(jìn)一步明確跳得遠(yuǎn)的動(dòng)作方 法。.嘗試跳過不同距離的小山包，體驗(yàn)跳躍時(shí)不同的 蹬地力量。.了解游戲規(guī)那么與方法，自我結(jié)伴進(jìn)行“猜拳跳” 的比賽。希望風(fēng)帆第八節(jié)教師活動(dòng)：1.教師講解第八節(jié)操的動(dòng)作方法并示范。（教師采用 分解教學(xué)法）.跟著教師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作和完整動(dòng)作。.輔導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。.請(qǐng)動(dòng)作好的學(xué)生表演。學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)聽老師的講解，觀察老師的示范。2,模仿老師的動(dòng)作先分解練習(xí)，熟練后完整練習(xí)。3,分散練習(xí)，老師指出的錯(cuò)誤能馬上改

38、正。.學(xué)生互相觀摩學(xué)習(xí)?？棧核牧袕V播操隊(duì)形三、共同評(píng)價(jià)、改進(jìn)自我 教師活動(dòng)：1.組織放松小游戲一一誰(shuí)是木頭人。.老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì) 好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。.宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1.積極參與放松游戲活動(dòng)。2 .細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上 的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng) 如何來要求自己。3 .師生再見教案三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在連續(xù)跳躍中提高跳躍能力，開展力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：仿生跳（兔子跳），游戲：十字跳學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍氣氛教師活動(dòng)：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，注意抓住學(xué)生的

39、注意力。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來或者肢體語(yǔ)言表達(dá)。3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時(shí)交流。組織：四列橫隊(duì)（體操隊(duì)形）四路縱隊(duì)二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生模仿小兔跳；集體練習(xí)雙腳連續(xù)蹬伸的起跳動(dòng)作。2、集體或分散練習(xí)雙腳連續(xù)跳，要求跳躍動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。3、以小組為單位進(jìn)行雙腳連續(xù)跳練習(xí)。4、鼓勵(lì)學(xué)生向前后左右的連續(xù)并腳跳，采用定時(shí)計(jì)數(shù)跳進(jìn)行“十字跳”

40、的游戲?qū)W生活動(dòng)：1、通過模仿小兔跳，重點(diǎn)體會(huì)雙腳用前腳掌蹬地的起跳動(dòng)作。2、分組由小組長(zhǎng)帶著依次練習(xí)雙腳連續(xù)跳動(dòng)作，體會(huì)跳躍動(dòng)作的連貫性。3、學(xué)生相互觀察，比一比、評(píng)一評(píng)哪個(gè)組連續(xù)跳躍最好。4、自我組合，進(jìn)行“十字跳”比賽，比誰(shuí)跳得次數(shù)最多。三、共同評(píng)價(jià)、改進(jìn)自我教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真地放松各部位。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)教案四：自然快跑，復(fù)習(xí)廣播操學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑時(shí)做到兩臂自然擺動(dòng)，用前腳掌著地向前自然快跑，積極參與跑的練習(xí)，樂于重復(fù) 練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然快跑，復(fù)習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍氣氛教師

41、活動(dòng)：1、組織集體練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，重點(diǎn)是原地踏步（時(shí)間較短）。2、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提示要求。3、及時(shí)加以指導(dǎo)，動(dòng)作干凈利落。4、巧妙的集中學(xué)生的注意力，教學(xué)手段多元化。學(xué)生活動(dòng)：1、精神飽滿，踏步動(dòng)作到位、規(guī)范。2、及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：認(rèn)真練習(xí)， 精神集中。故事 情節(jié)發(fā)展 1012,一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲 短繩方法：1、正對(duì)投擲方 向，兩腳前后開立， 左腳在前，右手持投 擲物屈肘于肩上，肘 關(guān)節(jié)向前，眼看前面 的標(biāo)志，然后把投擲 物向遠(yuǎn)處投擲。2、側(cè) 對(duì)投擲方向，兩腳左 右開立，右手持投擲 物向后引伸，然后右 腳蹬地，自然揮臂經(jīng) 過肩上耳側(cè)把投擲物 投向標(biāo)志方向。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投 擲短繩（1）導(dǎo)入

42、：小朋友 都看過飛機(jī)飛行， 你們想不想自己制 造一架，來比一比 誰(shuí)的飛得高（2）老師講解具體 做法和要求（3）教師觀看學(xué)生 練習(xí)，并及時(shí)地進(jìn) 行糾正一、學(xué)習(xí)本領(lǐng): 投擲短繩（1）學(xué)生仔細(xì) 觀察教師示范 講解，可進(jìn)行 質(zhì)疑，提出問 題；（2）學(xué)生根據(jù) 教師的具體要 求，集體進(jìn)行 練習(xí)比賽（3）對(duì)不到位 的動(dòng)作加以糾 正組織：如圖小中升 華 部 分 12，一、游戲：指鼻子 方法：游戲開始，追 者追拍逃者，逃者在 被追拍著前作出指鼻 子動(dòng)作（原地提起一 腳，同側(cè)手從膝下穿 過，以食指指著鼻子） 即為脫險(xiǎn)。逃者被追 到，互換角色。一、游戲：指鼻子教師講解具體的游 戲方法，并做示范, 要求學(xué)生盡量放松

43、的去游戲。一、游戲： 指鼻子 學(xué)生觀看教師 示范，學(xué)習(xí)教 師做游戲的方 法。學(xué)生進(jìn)入 練習(xí)，游戲。組織；學(xué)生兩人一 組，自由散開在圈 內(nèi)，根據(jù)自己跑的 要求做出抉擇。要求；認(rèn)真練習(xí)比 賽。小中尾聲恢 復(fù)6一*、課后小結(jié) 一、安排收回器材 三、師生告別一、教師作小結(jié) 二、安排收回器材 三、宣布下課一、教師作小 結(jié)二、協(xié)助教師 收回器材三、 師生告別組織：成四路縱隊(duì) 集合小預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25% 預(yù)計(jì)最高心率：130次/分第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、玩報(bào)紙 2、占地盤 3、接龍游戲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解報(bào)紙的各種玩法進(jìn)行嘗試，并了解這些方法對(duì)身體的作用；2、技能目標(biāo)：利用報(bào)紙的各種練習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育

44、課的興趣，開展學(xué)生的跑投能力，提高 學(xué)生的協(xié)調(diào)素質(zhì)；3、認(rèn)真聽取指導(dǎo)，思想要集中。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)二、合作探究、掌握技能跑：自然快跑教師活動(dòng)：1、講解、示范自然快跑的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地快速向前跑。2、提問：走和跑兩個(gè)動(dòng)作有什么不同？指導(dǎo)學(xué)生走和跑的體驗(yàn)練習(xí)，進(jìn)行比擬。3、組織進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)。4、啟發(fā)學(xué)生從前腳掌走逐步過渡到用前腳掌著地慢跑，體驗(yàn)擺臂由慢到快、由小變大的動(dòng)作。5、指導(dǎo)學(xué)生分組對(duì)準(zhǔn)前方目標(biāo)進(jìn)行自然快跑的練習(xí)，組織游戲比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、在跑道的兩側(cè)觀看教師示范動(dòng)作，了解自然快跑的動(dòng)作要求。2、由前腳掌走到快速跑身體姿勢(shì)的變化，體會(huì)走與跑動(dòng)作的區(qū)別，

45、大膽說出自己的看法。3、聽口令、節(jié)奏進(jìn)行原地兩臂擺動(dòng)的練習(xí)。4、通過體驗(yàn)、觀摩，在練習(xí)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)自然快跑中的快速擺臂、前腳掌用力蹬地等動(dòng)作要領(lǐng)。5、積極參加游戲練習(xí)和比賽，相互觀摩，相互評(píng)價(jià)，看誰(shuí)跑得自然，跑得直。復(fù)習(xí)廣播操希望風(fēng)帆教師活動(dòng)：1、和學(xué)生一起回憶整套廣播操每一節(jié)的名稱。2、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，并讓學(xué)生說出每節(jié)操中主要?jiǎng)幼鞑课弧?、跟著老師完整的練習(xí)整套操。4、自由結(jié)伴學(xué)練，比比哪一學(xué)練小組完成操的動(dòng)作最連貫。學(xué)生活動(dòng)：1、積極回憶整套廣播操的名稱。2、和老師一起復(fù)習(xí)分解動(dòng)作，并能說出每節(jié)操中主要?jiǎng)幼鞯牟课弧?、能跟著老師完整的做完整套操。4、和小伙伴一起練習(xí)，努力把動(dòng)作連

46、貫起來。三、共同評(píng)價(jià)、改進(jìn)自我教師活動(dòng)：1、與學(xué)生一起做放松練習(xí)。2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，聽取學(xué)生意見或建議。學(xué)生活動(dòng)：盡情釋放自己，放松腿部。教案五：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解投擲的基本動(dòng)作和方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中防止 危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍氣氛教師活動(dòng)：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，注意抓住學(xué)生的注意力。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有典范學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來或者肢體

47、語(yǔ)言表達(dá)。3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時(shí)交流。組 織：四列橫隊(duì)（體操隊(duì)形）四路縱隊(duì)二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進(jìn)行，自由分散在規(guī)定 的場(chǎng)地內(nèi)。3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。6、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最 遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。7、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動(dòng)：1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己

48、的想象力。2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注意平安，有序地進(jìn)行。3、用自己的方法投擲。4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。5、及時(shí)聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。6、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。7、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)提出?？棧夯@球場(chǎng)三、共同評(píng)價(jià)、改進(jìn)自我教師活動(dòng)：1、帶著學(xué)生做放松操。2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真地放松各部位。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：紙飛機(jī)45只架子4個(gè)教案六：30米快速跑，復(fù)習(xí)廣播操學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于反復(fù)練習(xí)，同學(xué)之間能相互鼓勵(lì)幫助。學(xué)習(xí)

49、內(nèi)容：30米快速跑，復(fù)習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。.組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步。.講解示范游戲（黃河、長(zhǎng)江）的方法規(guī)那么，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，提高學(xué)生 的放映能力。學(xué)生活動(dòng)：L快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。.在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行游戲。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡全力快速跑難點(diǎn)：在整節(jié)課中如何吸引學(xué)生的注意力教師活動(dòng)：.組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和擺臂練習(xí)。.組織行進(jìn)間小步走練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)合理評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠知己知彼。.快速跑練習(xí)30

50、米（1-2組）。.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況.素質(zhì)練習(xí)（大魚網(wǎng)）學(xué)生活動(dòng)：.細(xì)心觀察老師的動(dòng)作，開動(dòng)腦筋積極思考，認(rèn)真模仿老師的動(dòng)作。.積極參與，認(rèn)真練習(xí)。.歡快進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，開展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。.積極參與大魚網(wǎng)活動(dòng)，注意平安。組織：如圖：復(fù)習(xí)廣播操希望風(fēng)帆教師活動(dòng)：1、和學(xué)生一起回憶整套廣播操每一節(jié)的名稱。2、跟著老師反復(fù)練習(xí)分解動(dòng)作，并讓學(xué)生說出每節(jié)操中主要?jiǎng)幼鞑课弧?、跟著老師完整的練習(xí)整套操。4、自由結(jié)伴學(xué)練，比比哪一學(xué)練小組完成操的動(dòng)作最連貫。學(xué)生活動(dòng):1、積極回憶整套廣播操的名稱。2、和老師一起復(fù)習(xí)分解動(dòng)作，并能說出每節(jié)操中主要?jiǎng)幼鞯牟课弧?、能跟著老師完整的做完整

51、套操。4、和小伙伴一起練習(xí)，努力把動(dòng)作連貫起來。組 織：四列廣播操隊(duì)形三、總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：相互幫助放松。教案七：自由跳躍活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)簡(jiǎn)單的跳遠(yuǎn)動(dòng)作，能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己。2.能與他人愉快合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：選修內(nèi)容（自由跳躍活動(dòng)）學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍氣氛教師活動(dòng)：.各組長(zhǎng)帶著學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長(zhǎng)帶著的最好，哪組小 朋友跑的最輕松自然。.組織學(xué)生散開自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如 模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整 齊、快速、安靜。學(xué)生活動(dòng):

52、.各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致 充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。.在自由活動(dòng)中，充分表達(dá)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，用前腳掌蹬地跳起難點(diǎn)：兩臂擺動(dòng)與膝關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)一致，同時(shí)用力教師活動(dòng)：.講解活動(dòng)要求，讓學(xué)生自由分小組進(jìn)行雙腳跳躍練習(xí)的活動(dòng)，可以幾人比賽跳 遠(yuǎn)，可以連續(xù)向前跳等。.選出一組跳躍的活動(dòng)，組織進(jìn)行集體活動(dòng)，提出為什么學(xué)生的遠(yuǎn)度不同？讓跳 得遠(yuǎn)的學(xué)生示范。.與學(xué)生一同探討得出結(jié)論，要兩臂擺動(dòng)，用前腳掌蹬地跳起。.再集體練習(xí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：.自由組合，分散進(jìn)行跳躍活動(dòng)，充分展示自己。

53、.集體跳遠(yuǎn)活動(dòng)，認(rèn)真觀察示范動(dòng)作，積極思考問題。.與教師一起討論得出結(jié)論，表現(xiàn)出獲得知識(shí)喜悅的表情。.明確動(dòng)作后集體練習(xí)，為自己能跳得遠(yuǎn)而快樂。組織：散點(diǎn)四列橫隊(duì)三、共同評(píng)價(jià)、改進(jìn)自我教師活動(dòng)：.組織放松小游戲一一誰(shuí)是木頭人。.老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不 好的給予及時(shí)的糾正和幫助。.宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：.積極參與放松游戲活動(dòng)。.細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課 上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。.師生再見。教案八：頭頂沙包接力學(xué)習(xí)內(nèi)容：頭頂沙包接力學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動(dòng)：.

54、集合隊(duì)伍，復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形，重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步。.組織學(xué)生進(jìn)行小游戲“拍老虎屁股”，兩人一組，自由搭配，教師講解、示范。.教師集體點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，并邀請(qǐng)學(xué)生展示。學(xué)生活動(dòng)：.認(rèn)真復(fù)習(xí)隊(duì)列，節(jié)奏正確、精神飽滿、動(dòng)作到位。.明白游戲方法，找自己的伙伴一起游戲，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。.相互交流點(diǎn)評(píng)，積極參與展示。組織：四列橫隊(duì)散點(diǎn)二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動(dòng)：.組織學(xué)生復(fù)習(xí)直線走的動(dòng)作方法，并進(jìn)行練習(xí)。.教師講解、示范“頭頂沙包接力”的動(dòng)作方法及規(guī)那么。.組織學(xué)生分散練習(xí)“頭頂沙包走九.組織學(xué)生試練“頭頂沙包接力”。.教師進(jìn)行小結(jié)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。.組織學(xué)生正式進(jìn)行“頭頂沙包接力”的游戲比賽。學(xué)生活動(dòng)

55、：.和老師一起回憶直線走的動(dòng)作方法，并認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。.仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作，認(rèn)真聽教師講游戲比賽的規(guī)那么。.分散自己練習(xí)“頭頂沙包走工.和小伙伴一起進(jìn)行“頭頂沙包接力”的試練。.認(rèn)真聽教師的小結(jié)，并努力把錯(cuò)誤動(dòng)作糾正過來。.嚴(yán)格按照游戲的規(guī)那么進(jìn)行游戲比賽。組織：散點(diǎn) 四路縱隊(duì)三、放松身心，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：.帶著學(xué)生做簡(jiǎn)單的放松練習(xí)。.總結(jié)并評(píng)價(jià)整堂課。學(xué)生活動(dòng)：.積極參與放松練習(xí)。.認(rèn)真聽教師對(duì)整節(jié)課的總結(jié)，并相互進(jìn)行評(píng)價(jià)教案九：舞步小碎步學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握五節(jié)操的動(dòng)作方法及要領(lǐng)；積極參與活動(dòng)，相互幫助鼓勵(lì)；認(rèn)真學(xué)習(xí)舞步。學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步小碎步學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、組

56、織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)，愉悅身心。2、常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)，1、快樂地投入到活動(dòng)中，尊重他人。2、認(rèn)真練習(xí)，遵守紀(jì)律。組織：四列橫隊(duì)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、刻苦頑強(qiáng)的良好品質(zhì)；重、難點(diǎn)：搶得快、拋得遠(yuǎn)，跑動(dòng)積極、動(dòng)作協(xié)調(diào)課前準(zhǔn)備：一個(gè)籃球場(chǎng)；假設(shè)干報(bào)紙教學(xué)過程：一、 激發(fā)興趣、活躍情緒9101、常規(guī)：師生見面問好玩報(bào)紙：頂報(bào)紙拉報(bào)紙跑貼報(bào)紙跑組織形式：自由分散自由組合教師主導(dǎo)：語(yǔ)言提示、參與練習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新 學(xué)生主體：思維活躍，用多種形式參與練習(xí) 練習(xí)時(shí)間：45二、培養(yǎng)興趣、開展能力2728（一）、占地盤1、自由拋接紙團(tuán)組織形式：自由分散2人組合教師主導(dǎo)：巡回指導(dǎo)練習(xí)學(xué)生主體：自由發(fā)

57、揮，用各種形式進(jìn)行拋接練習(xí)練習(xí)時(shí)間：2占地盤方法：學(xué)生分成兩局部，分別站于場(chǎng)地兩邊，把紙團(tuán)散放在地上，令下，兩邊學(xué)生分別把紙 團(tuán)跑向?qū)Ψ綀?chǎng)地，以場(chǎng)地上紙團(tuán)多少判斷勝負(fù)重、難點(diǎn)：搶得快、拋得遠(yuǎn)組織形式：分散于場(chǎng)內(nèi)教師主導(dǎo)：調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，講解游戲規(guī)那么，統(tǒng)計(jì)勝負(fù)，點(diǎn)評(píng)得失學(xué)生主體：自由拋接紙團(tuán)練習(xí)時(shí)間：34（二）、接龍游戲方法：學(xué)生成縱隊(duì)站立，令下，第一人手手拿紙團(tuán)跑向前，在指定點(diǎn)放下返回，拉第二人手 跑進(jìn)，返回拉第三人手，依次進(jìn)行重難點(diǎn)：跑動(dòng)積極、動(dòng)作協(xié)調(diào)教師主導(dǎo)：講解方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重難點(diǎn)，組織競(jìng)賽，點(diǎn)評(píng)得失 學(xué)生主體：相互合作學(xué)習(xí)，參加練習(xí)與競(jìng)賽，交流體會(huì)，自評(píng)優(yōu)缺第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、原地左右手

58、拍球2、開火車教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握原地左右手拍球的基本技術(shù)。2、開展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉的開展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶;3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地左右手拍球的動(dòng)作要領(lǐng)；二、快樂合作，體驗(yàn)舞蹈教師活動(dòng)：1、簡(jiǎn)單扼要的講明舞步方法。2、根據(jù)情況調(diào)節(jié)舞步的難度。3、讓學(xué)生自己模仿，試著讓學(xué)生做示范。4、讓學(xué)生上臺(tái)表演，相互交流。學(xué)生活動(dòng)：1、能基本明白方法。2、積極參與做示范，鍛煉自己的能力。3、跟上節(jié)奏，上下肢協(xié)調(diào)。4、敢于表現(xiàn)，積極主動(dòng)，有節(jié)奏感。組織：成體操隊(duì)形四、放松身心，總結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：1、總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的上課情況，及時(shí)指

59、出課堂問題。2、要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：1、相互交流，敢于表達(dá)。2、認(rèn)真完成任務(wù)，多加練習(xí)。教案十：走和跑：30米跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：能知道30米快速跑的正確姿勢(shì)和要求；學(xué)習(xí)能用腳掌著地的快速跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：30米跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，鞏固常規(guī)。教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。學(xué)生活動(dòng)：1、“比一比，賽一賽誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美”，進(jìn)行立正、稍息、看齊練習(xí)。2、游戲“碰碰響”進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。二、培養(yǎng)學(xué)生果斷、頑強(qiáng)、勇往向前的精神；教師活動(dòng)：1、老師總結(jié)一下上次課中存在的缺乏；2、在老師的帶著下完成準(zhǔn)備操；、3、認(rèn)真完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生活動(dòng)：1、集

60、體做原地?cái)[臂練習(xí)；2、分組做自然快跑練習(xí)；3、分組做30米快跑練習(xí)，由教師發(fā)信號(hào)；4、分組做用站立式起跑的30米快速跑；5、做30米記時(shí)跑;組織：分組 成四列橫隊(duì)三、在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；教師活動(dòng)：1、老師講解游戲的方法及規(guī)那么；2、老師請(qǐng)示個(gè)別學(xué)生試做，在做的過程中適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，告訴學(xué)生如何巧妙地躲開;學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生先在原地練習(xí)如何拋球；2、分組讓學(xué)生先以小組為單位練習(xí)打野鴨；3、集體練習(xí)一次； 4、比比賽賽，看哪個(gè)學(xué)生的反響最快;教學(xué)難點(diǎn)：原地左右手拍球時(shí)對(duì)球的調(diào)控能力；(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：排球假設(shè)干個(gè);課的部 分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量收一、課堂常