初中道德與法治教材解讀人教八年級上冊遵守社會規(guī)則維護秩序設計

1、 維護秩序 教學設計成都市實驗外國語學校（西區(qū)）周麗艷課題維護秩序單元第二單元學科道德與法治年級八上學習目標情感態(tài)度價值觀目標：遵守社會秩序，形成良好的社會環(huán)境可以讓我們感受生活的美好，激發(fā)我們對生活的熱情；形成以遵守規(guī)則為榮，以違反規(guī)則維持的意識；熱愛規(guī)則，遵守規(guī)則。能力目標：理解社會秩序的含義；提高自覺遵守社會規(guī)則的認識；養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。知識目標：知道社會秩序的內容及意義；明確社會規(guī)則的作用。重點明確社會秩序的意義；明確社會規(guī)則的作用，自覺遵守社會規(guī)則難點社會規(guī)則的作用教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課老師介紹黃渤導演的第一部作品一出好戲這節(jié)課我們就跟隨一出好戲一起來學習

2、維護秩序展示學習目標講授新課找出本框題重點知識第一部分：社會生活有秩序老師介紹一出好戲劇情梗概播放視頻：初登荒島分小組討論、發(fā)言：（1）你覺得他們現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)？（2）你認為接下來他們會怎么做？他們處于混亂無序的狀態(tài)，他們應該盡快建立一個新的秩序生活中的社會秩序有哪些？社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。什么是社會秩序？是社會生活的一種有序化狀態(tài)。播放視頻：一出好戲建立秩序思考：（1）他們?yōu)榱碎L遠考慮，有何打算？（2）他們?yōu)槭裁醋屝⊥醍旑I導者？在原始社會狀態(tài)下，為了生存需要秩序，在高度文明的現(xiàn)代社會，也需要秩序，那秩序的作用是什么呢？（1）社會正常運行需要秩序（2）社會秩序

3、是人們安居樂業(yè)的保障第二部分：維護秩序靠規(guī)則播放視頻：一出好戲規(guī)則學生思考（1）小王在成為領導者之后，第一件事情是做什么？（2）其他人有什么反應？社會規(guī)則的形成及類型 社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。常見的社會規(guī)則有:道德、紀律、法律播放視頻：一出好戲規(guī)則的作用學生思考（1）小王為什么要制定那些規(guī)則？（2）如何保證這些規(guī)則得到遵守？學生舉例：生活中用規(guī)則維護秩序的例子老師舉例：教師法保護教師合法權益，維護教學秩序；道路交通安全法維護交通秩序。社會規(guī)則的作用：（1）社會規(guī)則明確社會秩序？（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)播放視頻：一出好戲特權的出現(xiàn)宣揚多勞多得，不勞不得的小王最后過上了土皇帝一樣的生活，規(guī)則不是一成不變的，需要維護和改進，下節(jié)課我們來繼續(xù)學習。學生找出關鍵詞：秩序、規(guī)則學生思考并回答學生思考并舉例全班齊讀學生思考回答學生思考回答學生觀看視頻，思考并回答問題學生思考回答全班齊讀提高學生自主學習的能力，引導學生養(yǎng)成課前預習的良好學習習慣。小組合作分析、歸納和掌握相關的知識的能力。通過影片，讓學生感受秩序，引出秩序的含義及種類通過觀看幻燈片：分析總結知識點，明白社會生活需要有秩序，維護秩序靠規(guī)則。自主探究掌握相關的重難點知識通過探討，引導學生明白規(guī)則的重要性。課堂小結對本節(jié)課知識點進行歸