《3　小數(shù)除法-一個(gè)數(shù)除以小數(shù)課件》小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)2632

1、 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)人教版數(shù)學(xué)第九冊(cè)肖瑞宜德坪小學(xué)）40056.2867 86753 62 682 68）40056.286786753 62 682 6856.28？）你會(huì)做嗎？商不變的規(guī)律： 在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。一個(gè)數(shù)除以小數(shù)素材一：1顆棒棒糖元，元能買幾顆?素材二：填一填。被除數(shù)150151.5除數(shù)5050.5商素材一：1顆棒棒糖元，元能 買幾顆?1.5 0.5=3（顆）答：1.5元能買3顆。 單位轉(zhuǎn)化元=5角 元=15角被除數(shù)150151.5除數(shù)5050.5商素材2：333縮小10倍商不變商不變的規(guī)律： 在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤?/p>

2、倍數(shù)（0除外），商不變。轉(zhuǎn)化“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學(xué)中的一種最常用的思想。它的意義在于將未知的、陌生的、復(fù)雜的問(wèn)題通過(guò)演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（1）除數(shù)是小數(shù)，應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？能不能將它轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法？怎樣轉(zhuǎn)化？想一想（2）被除數(shù)和除數(shù)應(yīng)該同時(shí)擴(kuò)大多少倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該怎么辦？）562867）擴(kuò) 大100倍擴(kuò) 大100倍4853 62 682 6808456.280.67 56.280.67 1.4280.42 ）1.42 8431 261681680注意：要先畫后點(diǎn)。）4853 62 682 6808456.280.67 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)計(jì)算法則：一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)。二移：把

3、除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)。三算：按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。1.先說(shuō)出下面各題中除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大多少倍，應(yīng)該怎樣移動(dòng)豎式中的小數(shù)點(diǎn)，然后再計(jì)算。做一做）2.3 8 2 45210 410 4 0 72 3 8 0）0.5 4 4434 8646 402.把下面的題變成除數(shù)是整數(shù)的除法。 32 238 520343、列豎式計(jì)算下列各題。 （1）91.23.8 （2） （3）6.210.03 （4）2.47.5 （5）小結(jié)1、通過(guò)剛才的練習(xí)不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是 小數(shù)的除法都是把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，而被除數(shù)呢?2、什么情況下轉(zhuǎn)化后被除數(shù)是整數(shù)?什么情況下轉(zhuǎn)化后仍是小數(shù)?有的是整數(shù)，有的仍是小數(shù)。當(dāng)除數(shù)與被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同時(shí)，轉(zhuǎn)化后被除數(shù)是整數(shù)；當(dāng)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)大于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)時(shí)轉(zhuǎn)化后被除數(shù)還是小數(shù)。如果被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)小于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)時(shí)。又該怎樣呢? 比如： 513