感恩老師作文500字(共10篇)完整版

1、感恩老師作文 500 字感恩老師作文 500 字（一）：一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗它擁有了 甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因 為對(duì)愛因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。題記老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大 的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們 慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。老師，是人類靈魂的建筑師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)著我 們，使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著， 無時(shí)無刻不被

2、愛溫暖照射著。 難道我們不就應(yīng)感恩嗎？老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我 們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。 是的，我們就應(yīng)感激他們。老師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)?生道路上不可缺少的伴侶。有了老師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴 在身邊。所以，我們要感恩給予我們幫忙的人。他，就是我們的老師。所以要感恩老 師。感恩老師作文 500 字（二）：老師一個(gè)神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁， 她用汗水，勤奮，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。老師的

3、手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識(shí)，老師的目光給我們鼓勵(lì)。 記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別 說舉手了。但是那一堂課改變了我。叮鈴鈴上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進(jìn)來， 開始上課了，這天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，老師講的資料我都明 白，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當(dāng)吳 老師提出一個(gè)問題，教室里去沒人回答，其實(shí)這個(gè)問題很簡單，我問自己到底要 不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎樣舉也舉不起來，我想：怎樣辦，這 個(gè)問題我會(huì)回答，但又不敢舉手，到底怎樣辦??？老師的目光在全班同學(xué)的身上 掃了一遍，她好像看透我的心思是的

4、，葉慧卿，你來回答我慢吞吞地站起來，吞 吞吐吐的說應(yīng)。 。就應(yīng)是。我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目 光，好像在更我說別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì) 勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下 傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。 ?；卮鸬?也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲 以及老師的鼓勵(lì)。我感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在那里和您說一 聲謝謝你，老師 .感恩老師作文 500 字（三）：感恩老師在我的心中，我就應(yīng)要謝的人，絕對(duì)超出他人的想像。父母就是

5、世上每一個(gè)人務(wù)必要感謝的人，父母努力賺錢照顧我們的食衣住行 等，使我們的生活能夠過得無憂無慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文潛力，所以 就在生活中和我說英文。又為了使我身體強(qiáng)壯，所以常帶我出去運(yùn)動(dòng)，也安排了 運(yùn)動(dòng)課程。不只如此，他們十分注意我的生活和飲食習(xí)慣，雖然有時(shí)候我覺得很 煩，但是我明白他們?nèi)际菒畚?，期望我變成一個(gè)有用的人，所以我明白自己就 應(yīng)更用功學(xué)習(xí)，不要讓他們失望。我想對(duì)父母感恩的心絕對(duì)不是三言兩語能夠?qū)懲甑?，因?yàn)椴还苁撬麄儗?duì)我的 愛，還是我對(duì)他們的愛，都是沒有人能夠完完整整的去形容這份天生的親情與愛 的。對(duì)從小到大教過我的老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一向到此 刻教我的鋼

6、琴老師，嚴(yán)格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到此刻 的每一位級(jí)任老師。他們抱著一顆永不放下的心，把什麼都不明白的我，一向帶 到像個(gè)小大人似的，其中所花費(fèi)的苦心，真是難以想像的多。感恩老師作文 500 字（四）：不明白該用什么來表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情，也許有些感情是不能用語言來 表達(dá)的，只要我心里是這樣想的，那些所謂與無所謂的都不重要了。老師，你如一盞明亮的燈，你照亮了我們前方的路。從一年級(jí)到六年級(jí)，有 許許多多的老師陪我度過了一道道難關(guān)。賦予我們知識(shí)的教師，多少次看見你們 忙碌的背影，多少次看到了你們困得直打哈欠還在辛辛苦苦地備課，又有多少次 看見你們忙得連飯都沒吃就來給我們上課多少

7、個(gè)多少次，多少個(gè)感人的畫面，我 們看得心都碎了。還有那些對(duì)我們無微不至的生活老師，你們辛苦了！雖然只是 簡簡單單的幾個(gè)字，但我想它已足夠表達(dá)我對(duì)你們的感恩之情。每次打理寢室的事情已經(jīng)忙得筋疲力盡，但每一天晚上迎接我們的是燦爛的笑容，我想，在此時(shí) 我想說：老師，我愛您！老師你如陽光照著我們，是我們前進(jìn)。剛開始我是個(gè)脾氣不好的學(xué)生，我總 是在意生活中不愉快的事情，本來笑一笑就度過，但我總是喜歡給自己創(chuàng)造更大 的傷口，但是無論是多大的陰影，老師總能體諒我，等我情緒平靜時(shí)才對(duì)我勸解， 而每次覺得對(duì)不起老師的孜孜教誨后，有犯同樣的錯(cuò)誤，其實(shí)有時(shí)候，為什么總 是折磨自己，而不明白心疼自己和所有愛我的人呢？

8、老師，當(dāng)你像陽光一樣燦爛 得對(duì)我微笑時(shí)，你撫平了我的傷口，在我的記憶中留下了不可抹滅的甜蜜時(shí)光。 那一刻，我觸到了陽光的溫暖和快樂！老師，你在我的人生中將會(huì)成為一個(gè)以內(nèi)人注目的亮點(diǎn)。和你度過的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，我不會(huì)讓歲月沖淡我們之間那可貴的情感。因?yàn)槭悄銓⑽宜腿肫教沟牡缆罚?老師，我愛你！感恩老師作文 500 字（五）：感恩老師生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注 定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅是 寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的 明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園

9、??；如果 我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長 而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍?如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了 心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您 把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了 翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒我要感恩我的老 師。啊，有了您，

10、花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這 滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。教師節(jié)就要到了， 我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡， 來代表我對(duì)您的愛老師， 節(jié)日快樂！感恩老師作文 500 字（六）：感恩老師一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽 光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了 翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草 感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次 給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少

11、年走到了此刻，開始編織我們美麗的老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著 我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無 刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不就應(yīng)對(duì)老師深深地感恩嗎？老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們 遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是 的，我們就應(yīng)感激他們。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們， 絕不就應(yīng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對(duì)自

12、己的老師說一聲：謝謝您， 我們愛您！讓我們一齊行動(dòng)起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再 漫長，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！感恩老師作文 500 字（七）：感恩老師有人說，老師是個(gè)偉大的職業(yè)，或許有人會(huì)不同意，但我是這么認(rèn)為：老師 不僅僅是個(gè)偉大的職業(yè)，而且也是最值得我們感謝的人。記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無 論怎樣努力，都無濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請(qǐng) 教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué) 會(huì)融會(huì)貫通，并鼓勵(lì)我不懂就問。之后，我按照盧老師的

13、方法去學(xué)習(xí)，一有不懂 的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞 了，可還是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目， 她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回 家，但是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績大大 地提高了，而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自己身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我 們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會(huì)時(shí)不時(shí)地 向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。在生活中，老師更是我們的第二母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生

14、活，如為 保護(hù)學(xué)生生命而自己被車軋死的殷雪梅老師， 2014 年中央電視臺(tái)頒發(fā)的 2013 感 動(dòng)中國人物 西藏的護(hù)夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。老師是偉大的，讓我們向老師致敬吧！感恩老師作文 500 字（八）：自 1985 年 9 月 10 日，中國第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來，今年是第二 十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、 資料，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師?？陀^ 地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思 維方式和價(jià)值取向，他

15、們對(duì)我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師 幫忙我完成的；中學(xué)的時(shí)候，應(yīng)對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè) 精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知 識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的 親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我 留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠， 但我問心無愧地說，多少年來我一向在努力學(xué)習(xí)著。老師個(gè)性是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在這天個(gè)性的 日子里，我要說

16、：老師，您好。如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我必須做個(gè)真正好處上的老師。感恩老師作文 500 字（九）：如果說我們是花兒，那么老師就是園丁；如果說我們是花兒，那么老師就是 蜜蜂；如果說我們是花兒，那么老師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、 也滋潤了我們。老師是園丁。自我記事起，就接觸過許多老師。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差，能夠說是牛 頭不對(duì)馬嘴。但老師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳 句，在我心中栽下了寫作的種子。老師是蜜蜂。每當(dāng)我取得了成功，老師便會(huì)十分高興。高興過后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng) 采。這讓我的心里

17、綻放出喜悅的花朵。老師是甘露。當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理?？删褪沁@ 時(shí)，老師總會(huì)來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：不要放下，繼續(xù)努力，你必 須能成功的。并且要我吸取教訓(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋 潤了我心中干涸已久的土地。啊！老師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長。 老師我們感謝您。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī)，不斷地 在我們的心田里播下了理想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí)，我們必將長大 成人。感恩老師作文 500 字（十）：感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì)到會(huì)，這一

18、切都有著老師的汗水。還記 得第一課老師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的 45 分鐘課堂， 卻發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們：你們真的太棒了，老師都 讀但是你們。就這樣，鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候，老師單獨(dú)找我們 問話。不是說要立刻報(bào)告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì)幫我們保守 秘密，但是以后得努力學(xué)習(xí)，下次必須要爭取及格。就這樣，鼓勵(lì)也好，寬容也 罷。成績逐步提高，知識(shí)日漸益增。老師便成為了一向鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘 記學(xué)校生病的時(shí)候，老師也會(huì)像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī) 生，時(shí)刻關(guān)心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒

19、問暖。就這樣， 學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無恙，平安無事，快樂成長?；蛟S，一生中，老師便注定是殷勤施教，不求回報(bào)。來過一批又一批的學(xué)生， 畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工 人，老師變成了退休員工。不敗之地。辛勤的教導(dǎo)，不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一輩子的，許多過程都是不能省略的，至少學(xué)會(huì)這些經(jīng)驗(yàn)可以讓你少走很多 彎路。每個(gè)人的選擇都是在自己力所能及的范圍內(nèi)做出的最優(yōu)的選擇，大部分人都是安全感的奴隸，當(dāng)你覺得生活輕而易舉，成就感爆棚時(shí)，很有可能你只是選擇了

20、基礎(chǔ) 難度，而在你的圈子外，還有很多很多比你厲害幾倍甚至幾十倍的人，從一開始就是最高難度且現(xiàn)在比你財(cái)富多幾十倍，甚至上百倍。你所謂的成功，也許只是他們眼中 短暫歇腳的驛站。不要做溫水里的青蛙，只有走出自己的心靈舒適區(qū)，你的人生才真正開始!快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們?nèi)?生的絕不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少 我會(huì)覺得，