小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）漢語拼音-ie ue er 教學(xué)設(shè)計

1、ie ue er 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： 1、學(xué)會復(fù)韻母ie、e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。2、會拼讀帶有復(fù)韻母ie、e的拼音，掌握上兩點的省略規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文，想學(xué)語文的興趣。教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母ie、e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠區(qū)別ie、e和ye、yue，掌握上兩點的省略規(guī)則。課時：2課時。第一課時教學(xué)目標： 1、學(xué)會復(fù)韻母ie、e和整體認讀音節(jié)ye、yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。2、學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母ie、e的拼音。3、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母ie

2、、e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye、yue。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠區(qū)別ie、e和ye、yue，掌握上兩點的省略規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、用卡片指名認讀復(fù)韻母 i、ei、ui、o、ou、iu，讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點。2、我們學(xué)過哪些整體認讀音節(jié)？指名認讀音節(jié)：n l和ju qu xu，復(fù)習(xí)上兩點省略規(guī)則的兒歌。（小見了j q x，去掉兩點還念。）3、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)2個復(fù)韻母和2個整體認讀音節(jié)，看誰學(xué)得最好，能認清字形，讀準字音，還會帶調(diào)讀。二、教學(xué)復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)ye。1、學(xué)生說說你是怎樣學(xué)的？圖上畫著什么？板書ie。2、教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。ie老師范讀（先發(fā)i，緊接

3、著向e滑動，i重e輕，就成了ie。）3、領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。4、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y。 5、復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）三、教學(xué)復(fù)韻母e及整體認讀音節(jié)yue。1、看插圖，說說圖上畫著什么？2、教師范讀e，出示復(fù)韻母e。3、看老師念e，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)音，很快地向e滑動。重e輕，就成了e。）4、讀準音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）5、板書yue，yue與e的讀音相同，復(fù)韻母e，整體認讀音節(jié)yue。寫yue時，要把e的兩點去掉，前面加上聲母y。6、不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，見了誰也把兩點給藏起來了？（小見了j q x，去掉兩點還念。）7、練習(xí)e與聲母的拼音。8、四聲練習(xí)四、鞏