初中歷史人教九年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新) 走向近代聽課教案鄒佳莉_第1頁(yè)
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1、課題 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展單元第五單元學(xué)科歷史年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)晚期,農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的史實(shí),知道歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的史實(shí)。2.了解租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)以及新的手工業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn);通過(guò)土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,知道中世紀(jì)歐洲資本主義的萌芽出現(xiàn)。3.了解中世紀(jì)富裕農(nóng)民和市民階級(jí)的出現(xiàn)及其意義。教學(xué)重點(diǎn)租地農(nóng)場(chǎng)、手工業(yè)的發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)早期的資本主義萌芽教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提供有關(guān)11世紀(jì)之前西歐莊園的圖片、史料,讓學(xué)生分析莊園的基本情況。引導(dǎo)學(xué)生分析史料初步感知西歐的中世紀(jì)生活情景。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。講授新課學(xué)習(xí)第一部分:新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式一農(nóng)

2、業(yè)的變化(1)提問:11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村發(fā)生了哪些變化? 11世紀(jì)以后,歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運(yùn)動(dòng),大量荒地、林地、沼澤地被開發(fā)出來(lái),耕地面積擴(kuò)大,有的是領(lǐng)主主持開發(fā)的,大多數(shù)是農(nóng)民開發(fā)的,這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。提問:墾殖運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的原因生小組討論并回答(3)提問:除了土地關(guān)系的變化,在西歐農(nóng)村,在11世紀(jì)以后還發(fā)生了哪些變化?這種變化帶來(lái)什么影響?農(nóng)奴可以用貨幣購(gòu)買勞役豁免權(quán),不再為領(lǐng)主提供勞役,以此獲得對(duì)自己勞動(dòng)力的自由支配;又通過(guò)繳納遷徙稅,獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。莊園逐漸衰落和瓦解。在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)民也逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)(4)提問

3、:租地農(nóng)場(chǎng)建立的背景?如何建立?如何經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)?莊園制度下的小塊土地越來(lái)越不適應(yīng)新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)領(lǐng)主通過(guò)轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式,將土地集中起來(lái),土地集中成為一種趨勢(shì)。二手工業(yè)的變化(1)提問:自主學(xué)習(xí)中世紀(jì)晚期的手工業(yè)方面出現(xiàn)了什么新變化?手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè);他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn),更多是為了適應(yīng)市場(chǎng)而勞動(dòng)。由分散到集中(2)農(nóng)村中的手工工場(chǎng)是如何由分散逐漸走向集中?生自主學(xué)習(xí)歸納合作探究:租地農(nóng)場(chǎng)有什么特點(diǎn)?新的手工業(yè)經(jīng)營(yíng)方式有什么特點(diǎn)?(3)提問:土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展有什么意義?土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。學(xué)習(xí)第二部分:富裕農(nóng)民和市民階級(jí)(1)13-14世紀(jì)農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?富裕農(nóng)民(騎士、鄉(xiāng)紳)控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù),成為農(nóng)村中富有生氣的行政力量。城市社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化?城市中,手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利,取得了特殊的法律地位。市民階層出現(xiàn),政治地位提高,政治權(quán)利的擴(kuò)大。小結(jié)四鞏固練習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究自主歸納學(xué)生合作探究培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力板書西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)

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