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文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17北師大五年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級:_ 姓名:_ 【拼音集訓(xùn)】1. 看拼音,寫詞語。 gn j ho di ch yn chung p jio j wn xi bi tng zhn bo 2. 看拼音寫詞語。dun lin wi gn fn mng shui jio chng rn nin lng c xing xing mo hu f yn jin 3. 讀拼音,寫詞語。yn wi qin r o bn wn sho fn f i m n hu ln hu 4. 看拼音,寫詞語。fnf im jnpo xitio bngt

2、chnro xiohu shngy 5. 看拼音,寫詞語。wn hu ln du pn hn sh f ch do yn b xin kn ui wn jin zh dn yun 【形近字詞】6. 形近字組詞疆(_)析(_)渾(_)戈(_)辯(_) 僵(_)晰(_)揮(_)我(_)辨(_)7. 比一比,再組詞抑(_)辯(_)虛(_)冊(_)詣(_)仰(_)辨(_)慮(_)刪(_)脂(_)8. 比一比,再組詞?;I(_)鐲(_)塢(_)襠(_)矜(_)壽(_)蜀(_)烏(_)鐺(_)預(yù)(_)9. 辨字組詞。齡(_)醉(_)施(_)炸(_)鈴(_)碎(_)拖(_)詐(_)10. 請你比較字形,并組成

3、詞語。撥(_)豪(_)浸(_)衰(_)悔(_)拔(_)毫(_)侵(_)蓑(_)誨(_)【詞語補(bǔ)充】11. 將下列成語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。太平(_)(_) (_)衣(_)食 國(_)民(_)(_)(_)人和 夜(_)閉(_) 安(_)樂(_)1.上面的詞語都是形容社會環(huán)境好的,類似的詞語我還知道:_、_。2.任選一個詞語造句。_12. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。神機(jī)(_)算 一(_)見血 半夜三(_) 一聲不(_)(_)然起敬 (_)有成竹 心(_)膽戰(zhàn) 情不自(_)1.刑警們(_),一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話,同學(xué)們(_)地鼓起掌。3.事前充分準(zhǔn)備,事發(fā)才能(_),不

4、會慌亂。13. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。手(_)眼(_) 膀(_)腰(_) 半(_)半(_)天衣(_)(_) 翻(_)覆(_) 閉(_)養(yǎng)(_)14. 先補(bǔ)全下面的詞語,再選詞填空。不可(_)數(shù) 樂此不(_) 相(_)成趣(_)鄉(xiāng)背井 美妙絕(_) 良(_)美景1父親在年輕時就_,來到城市打拼擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任。2夏日夜晚,明月當(dāng)空,荷花滿池,面對這樣的_,我不蔡想要高歌一曲。3雪花飛舞,蠟梅悄悄開放,枝頭上的梅花與雪花_。4月亮是古代文人經(jīng)常吟詠的對象,中國古詩詞中寫月的作品_。15. 補(bǔ)全四字成語,并完成練習(xí)。舉世(_)名 內(nèi)(_)外患 民不(_)生不(_)聲色 路不拾(_) 負(fù)(_)請罪他是

5、個很沉穩(wěn)的人,干什么事都(_)形容社會風(fēng)氣好,路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語是:(_),它的近義詞是(_)。以上詞語中形容國家動蕩或百姓無以為生的是:(_)(_)【修改病句】16. 把下面一段話中有毛病的地方改正過來。一個星期天的下午,在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng),被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響!不一會兒,粗大的雨點(diǎn)落下來了。天地間象掛了無比寬大的珠簾。雨越下越大,雨點(diǎn)落下到瓦片上,濺起一朵朵水花。_17. 修改病句。(1)玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。_(2)沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。_(3)唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外可惜,家人碰也碰不得。_(4)和老師的一次

6、談話,更加迸發(fā)了我的想象力。_18. 修改病句。1、小剛和小明被教室里的課桌修好了。_2、雖然他平時刻苦學(xué)習(xí),但是成績很優(yōu)異。_3、蔚藍(lán)的天空萬里無云,藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。_4、下雨了,我馬上立刻把鄰居曬的被子收起來。_5、哪怕是一點(diǎn)火星也燃不起大火。_19. 在原句修改病句。我們要用實(shí)際行動貫徹推廣普通話的號召。我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛怼?0. 修改病句。(1)雖然我們是為人民服務(wù)的,但是我們有缺點(diǎn),就不怕別人批評指出。_(2)農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。_(3)星期天,我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。_(4)氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報(bào)。_(5)松樹屹立在陡峭的險峰上。

7、_【文言文閱讀】21. 課外閱讀?;⑶蟀佾F而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸。今子食我,是逆天帝命也!子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。注釋:逆:違抗。不信:不誠實(shí),不可靠。1解釋下列加點(diǎn)的字。(1)天帝使我長百獸(_)(2)獸見之皆走(_)(3)子以我為不信(_)2翻譯下列句子?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。_3從這則寓言可概括出的成語是_,與這個故事意思相同或相近的成語或四字詞語是_,它們都是用來比喻_的一類人。4你是如何評價文中的這只狐貍的?_22. 閱讀回答問題。兩小兒辯日孔

8、子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”節(jié)選自列子湯問第七章1用“/”畫出下面句子的停頓。我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。2“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”中的“此”指的是_(用原文回答)3兩小兒得出不同結(jié)論的原因是什么?_4兩小兒為什么笑孔子?_23. 課文理解。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,

9、決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。心不在此,則眼不看子細(xì),心眼不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。_2作者在“三到”中,強(qiáng)調(diào)了什么的重要性,為什么?(用原文短句正面回答)_3作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么?請用自己的話概括。_4結(jié)合你自己讀書的情況,談?wù)勀銓Α白x書三到”的認(rèn)識。_24. 文言文閱讀??兹冢治呐e,東漢曲阜人也。值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺之上,母令融分之。融遂按長幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?融從容對曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人之道也

10、!父大喜。1用一個四字成語為短文取個題目,寫在橫線上。2解釋下列帶點(diǎn)的字。值祖父六十壽誕(_)置于壽臺之上(_)母令融分之(_)融從容對曰(_)3用自己的話說說對“樹有高低,人有老幼,尊老敬長,為人之道也!”這句話的理解。_4讀了這則故事,你覺得孔融是個怎樣的孩子?_25. 課外閱讀我能行。音樂之都維也納奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它(座坐)落在阿爾卑斯山北麓的一個山(清青)水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀(jì)以來,世界上許多著名的音樂家,如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等,都在這里(度渡)過大部分音樂生涯,譜寫了許多優(yōu)美的

11、樂章。維也納的博物館里至今還陳列著他們的樂譜和手跡。維也納也是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒,到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師,維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等,也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的花坪上,也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時,隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚,公園里還舉行露天音樂演奏會,悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳,在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有音樂演奏的傳統(tǒng),尤其是在合家歡樂的時候,優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是,在舉行集會、慶典甚至政府會議時,會前會后也要各奏

12、一曲古典音樂,這幾乎成了(貫慣)例。1選擇文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?,畫上“”?填一填。( )的搖籃( )的樂章( )的樂聲( )的舞曲3文中畫“”的句子中,“這”指的是什么?4請用“”畫出文章的中心句。5文章從哪三個方面表現(xiàn)了維也納是音樂之都?; ?!菊n內(nèi)閱讀】26. 課內(nèi)閱讀。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石抉,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,( )會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影

13、綽綽,給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1在文中括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2照樣子,寫詞語。清波漾漾 _ _ _3文中“理所當(dāng)然”的意思是( )A從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指鄉(xiāng)親們自古以來都背老人過搭石,已成民情民俗。B從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指年輕人不得不遵守道德約束背老人過搭石。4“緊走搭石慢過橋

14、”是一句俗語,文中“緊走搭石慢過橋”的意思是( )A走搭石要走得快,過橋可以慢一點(diǎn)兒。B人著急時就走搭石過河,不急就過橋。5閱讀選文,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。選文先寫一行人的_美,我是從_這個詞知道的;再寫_的美,我是從_這個詞知道的;最后寫_的美,我是從_這個詞知道的。27. 課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會

15、怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一 口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1選文中畫波浪線句子是_句。請將這個問句換個說法,使句意不變_。2用一個成語概括畫“ _ ”的句子應(yīng)是(_)3課文除了講選文中的這個故事,還向我們講了_ 和_兩個故事。4讀了這個片段,你覺得廉頗

16、是個什么樣的人呢?藺相如呢?_28. 課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動物 馴良 乖巧 很討人喜歡 它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實(shí),喝露水,只有樹被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來。在田野里,在平原地區(qū),是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢里,

17、只喜歡大的樹林,住在高大的樹上。在晴明的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。1給短文中畫曲線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2第1段中那句話說明“松鼠最不像四足獸”? _3“玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮”運(yùn)用了_的說明方法。4第2段劃線句中的加點(diǎn)詞“好像”一詞能否刪去,為什么? _5第2段中從哪寫地方可以看出松鼠馴良的特點(diǎn)? _29. 課內(nèi)閱讀。慈母情深(節(jié)選)母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他

18、們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1“皺皺的毛票”說明_, “龜裂的手指”說明_。2最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“_”。3一個“塞”字寫出了母親_。 4四個“立刻”的句式運(yùn)用了_的修辭手法,說明_。 5片段中省略號省掉的內(nèi)容是_30. 讀課文落花生片段,回答問題。父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?!?我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。” 父親說:“對。這是我對你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍?/p>

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