本科畢業(yè)設計(論文)文獻綜述的寫作指導及綜述模板(格式)

1、本科畢業(yè)設計（論文）文獻綜述的寫作指導為了促使學生熟悉更多的專業(yè)文獻資料， 進一步強化學生搜集文獻資料的能力，提高對文獻資料的歸納、分析、綜合運用能力及獨立開展科研活動的能力， 現(xiàn)對本科學生的畢業(yè)設計 （論文） 中文獻綜述的寫作提出一些指導， 供教員和學生參考。一、文獻綜述的概念文獻綜述是針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上，就國內外在該領域或專題的主要研究成果、 最新進展、 研究動態(tài)、 前沿問題等進行綜合分析而寫成的， 能比較全面地反映相關領域或專題歷史背景、 前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容的綜述性文章， 是高度濃縮的文獻產(chǎn)品。 “綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸

2、納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次； “述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。文獻綜述根據(jù)其涉及的內容范圍不同， 綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型。所謂綜合性綜述是以一個學科或專業(yè)為對象的，而專題性綜述則是以一個論題為對象的。本科畢業(yè)設計（論文）文獻綜述主要為專題性綜述。二、撰寫文獻綜述的基本要求文獻綜述主要用以介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。除綜述題目外，其內容一般包含前言、主題、總結、參考文獻四 個部分，撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。前言部分， 主要說明寫作的目的，介紹有關的概念、

3、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點， 使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分， 是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述， 還可按不同的觀點進行比較綜述， 不管用那一種格式綜述， 都要將所搜集到的文獻資料進行歸納、 整理和分析比較， 闡明有關主題的歷史背景、 現(xiàn)狀、發(fā)展方向以及對這些問題的評述。主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性文獻的引用和評述?？偨Y部分， 將全文主題進行扼要總結， 提出自己的見解并對進一步的發(fā)展方向做出預測。參考文獻， 它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)， 而且也為評審者審查提

4、供查找線索。 參考文獻的編排應條目清楚， 查找方便， 內容準確無誤。參考文獻的書寫格式與畢業(yè)設計（論文）相同。三、撰寫文獻綜述的基本注意事項在文獻綜述時， 應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向直接相關的國內外文獻。搜集文獻應盡量全， 盡量選自學術期刊或學術會議。 掌握全面、 大量的文獻資料是寫好綜述的前提。文獻綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬，這樣撰寫時易于歸納整理。在引用文獻時，應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。在文獻綜述中， 應說明自己研究方向的發(fā)展歷史、 前人的主要研究成果、存在的問題及發(fā)展趨勢等。 文獻綜述在邏輯上要合理， 即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻， 最后才是關聯(lián)最密切的文

5、獻。 要圍繞主題對文獻的各種觀點作比 較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。評述( 特別是批評前人不足時 ) 要引用原作者的原文，防止對原作者論點的誤解。文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。采用的文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應注明出處。文獻綜述中要有自己的觀點和見解。 鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題、 多提出問題，并指出分析、解決問題的可能途徑。畢業(yè)設計（論文）的文獻綜述主要是為自己進行畢業(yè)設計（論文）提供文獻方面的幫助和指導，所以，只要把自己所作題目的相關文獻找準、找全，然后對這些文獻中的觀點、方法、原理、材料等進行歸納和總結，形成文字就可以了。總之，一篇好的文

6、獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。附件：畢業(yè)設計（論文）文獻綜述格式模板安徽科技學院畢業(yè)設計（論文） 文獻綜述學號：設計（論文）題目：專業(yè)：學生姓名：指導教員：20XX 年 XX月 XX 日一、前言（前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。前言部分要寫清：首先要說明寫作的目的。有關概念的定義。規(guī)定綜述的范圍、 包括： “專題涉及的學科范圍 ”，綜述范圍切忌過寬、過雜， “時間范圍 ”，必須聲明引用文獻起止的年份。扼要說明有關問題的現(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的

7、核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。）二主體部分（ 主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述， 都要將所搜集到的文獻資料歸納、 整理及分析比較， 闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。）三、總結（總結部分， 與研究性論文的小結有些類似， 將全文主題進行扼要總結， 對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。）四、參考文獻（ 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部

8、分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。）附：應該如何撰寫文獻綜述一、什么是文獻綜述1、文獻綜述的概念文獻綜述是對某一學科、 專業(yè)或專題的大量文獻進行整理篩選、分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文，是高度濃縮的文獻產(chǎn)品。根據(jù)其涉及的內容范 圍不同，綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型。所謂綜合性綜述是以一個學科或專業(yè)為對象，而專題性綜述則是以一個論題為對象的。文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現(xiàn)狀、最新進 展、學術見解和建議，它往往能反映出有

9、關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。 文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經(jīng)做了哪些工作，進展到何程度， 要求對國內外相關研究的動態(tài)、 前沿性問題做出較詳細的綜述，并提供參考文獻。 作者一般不在其中發(fā)表個人見解和建議， 也不做任何評論，只是客觀概括地反映事實。2、文獻綜述的作用文獻綜述在于高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點， 對其進行了歸納整理， 使之達到了條理化和系統(tǒng)化的程度。它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節(jié)省了用于查閱分折文獻的大量寶貴時間， 而且還非常有助于科研人員借鑒他人成果、 把握主攻方向以及領導者進行科學決策。3、

10、要求同學們學寫綜述的意義通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面；查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高。二、文獻綜述的選題與文獻資料的搜集（一）選題原則結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目，否則難以寫出水平較高的綜述。根據(jù)所占有文獻資料的質和量選題。選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點、新成果、新動向。題目不宜過大、范圍不宜過寬。這樣查閱文獻的數(shù)量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過

11、大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。（二）文獻資料的搜集1、文獻資料的搜集途徑利用有關的檢索工具（包括目錄、文摘和索引等）搜集文獻資料。利用國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)搜集文獻資料。利用原始文獻（包括專業(yè)期刊、科技報告、專利文獻、學位論文、會議文獻、專著和標準等）搜集文獻資料。利用三次文獻（包括綜述、述評、百科全書、年鑒和手冊等）搜集文獻資料。通過 Interent網(wǎng)和光盤數(shù)據(jù)庫搜集文獻資料。2、文獻資料的搜集方法將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的“資料庫 ”的過程稱作文獻資料搜集法。它包括閱讀法、剪報法、筆記法和現(xiàn)代化技術存貯法（如復

12、 印、電腦存貯、光盤存貯等） 。三、格式與寫法文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果， 而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下部分具體格式：前言、主題部分、總結部分及參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工。(一) 前言部分前言部分，主要是說明寫作的目的， 介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍， 扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點， 使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。前言部分要寫清：首先要說明寫作的目的。有關概念的定義

13、。規(guī)定綜述的范圍、包括：“專題涉及的學科范圍 ”，綜述范圍切忌過寬、過雜， “時間范圍 ”，必須聲明引用文獻起止的年份。扼要說明有關問題的現(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。(二) 主題部分主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C 述，也可按不同的問題進行綜述， 還可按不同的觀點進行比較綜述， 不管用那一種格式綜述， 都要將所搜集到的文獻資料歸納、 整理及分析比較， 闡明有關主題的歷史背景、 現(xiàn)狀和發(fā)展方向， 以及對這些問題的評述， 主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。(三) 總結部分

14、總結部分， 與研究性論文的小結有些類似， 將全文主題進行扼要總結， 對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。(四) 參考文獻參考文獻雖然放在文末， 但卻是文獻綜述的重要組成部分。 因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)， 而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便， 內容準確無誤。四、注意事項由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記 ”讀“書報告 ”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下問題：搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是

15、不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同， 有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異， 因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯(lián)最密切的文獻。評述( 特別是批評前人不足時 )要引用原作者的原文 ( 防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。文獻綜述結果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。采用了文獻中的觀點和內容應注明來源，模