九年級上物理教學計劃格式-五、機械效率_第1頁
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1、第 頁九年級上物理教學計劃格式:五、機械效率教學目標一、知識與技能1.了解什么是有用功、額外功和總功。2.理解什么是機械效率。二、過程與方法通過參加探究斜面機械效率的活動，學習擬定簡約的科學探究計劃和試驗方案。教學重點：1.理解機構(gòu)效率，2.探究斜面的機械效率。教學難點：理解機械效率。教學預備：長木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細線。教學過程一、引入新課小明家最近買了一處新樓房，一單元二樓。想把洗手間、廚房裝修一下，需把沙子運到二樓。請同學們依據(jù)需要，設計方案，選擇器械援助小明家解決這個問題，看看哪個小組選的方法最好?1. 把沙子裝入桶中，用動滑輪把沙子拉到樓上;2. 在地面與樓面之間搭上木板，將

2、沙子裝入袋子沿著木板推到樓上;二、新課學習1.有用功和總功假如用動滑輪提升沙子，用學具展示提沙子的過程，同學觀測思索。想一想對誰做的功是我們需要的?哪部分功是我們不需要，但不得不做的?對沙子做的功是我們需要的，把我們所需要的功稱為有用功。對提桶所做的功，克服動滑輪的重力所做的功是我們不需要但是不得不做的。工作時，對于額外負擔所不得不做的功稱為額外功。板書：有用功：我們所需要的功。額外功：我們不需要但是不得不做的。一共做的功等于什么?等于有用功與額外功之和。我們把一共做的功叫做總功。板書：總功：有用功與額外功之和。假如用斜面推沙子，有用功、總功、額外功各是多少?依據(jù)公式計算，上面斜面的機械效率是多少?=1500/2000=75%觀測計算結(jié)果，對“機械效率”，你能發(fā)覺什么?機械效率是一個比值，沒有單位，小于1，常用百分數(shù)表示。3.探究斜面的機械效率同學們，剛才我們知道上面斜面的機械效率，任何斜面的機械效率都一樣嗎?請同學們再來觀測用斜面推物體的情景。沒有單位，小于1，常用百分數(shù)表示。

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