高中語文 人教課標(biāo)版 選修 演講與辯論《畢業(yè)贈(zèng)言》 課件_第1頁
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文檔簡介

演講要做到“心中有聽眾”以畢業(yè)贈(zèng)言為例選修教材演講與辯論云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 馬榮秋演講是演講者與聽眾面對(duì)面進(jìn)行交流的社會(huì)活動(dòng)。聽眾：生活閱歷、文化修養(yǎng)、心理需求演講者：主題、材料、語言風(fēng)格畢 業(yè) 贈(zèng) 言 胡 適 1929年6月25日為中國工學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)生贈(zèng)言胡適（1891年1962年）思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。19歲考取庚子賠款官費(fèi)生，留學(xué)美國，1917年回國，受聘為北京大學(xué)教授。19461948年任北京大學(xué)校長。以倡導(dǎo)“白話文”、領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)聞名于世。他在學(xué)術(shù)上影響最大的是提倡“大膽地假設(shè)、小心地求證”的治學(xué)方法。 把演講詞中調(diào)動(dòng)聽眾生活體驗(yàn)的語句勾畫出來，并想一想： 即將走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，普遍存在的困惑是什么？ 作為他們的老師，如何能夠讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到想法的錯(cuò)誤并接受正確的建議呢？中心論點(diǎn)：不要拋棄學(xué)問論證方法：舉例論證、比喻論證 胡適認(rèn)為，生命的意義是每個(gè)人賦予它的?！叭松倘蝗鐗?mèng)，但一生只有這一場(chǎng)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)”，因此，要想“努力做一個(gè)轟轟烈烈像個(gè)樣子的夢(mèng)”，而不是“糊糊涂涂懵懵懂懂混過這幾十年”光陰，唯一的選擇就是不要拋棄學(xué)問。 胡適全集第3卷語言特色：開門見山

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