幼兒園中班國旗國旗紅紅的哩教案反思_第1頁
幼兒園中班國旗國旗紅紅的哩教案反思_第2頁
幼兒園中班國旗國旗紅紅的哩教案反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班國旗國旗紅紅的哩教案反思 活動名稱：學唱國旗紅紅的哩 活動目標：1、按照歌曲內(nèi)容用恰當?shù)牧Χ妊莞璩?，并會用領(lǐng)唱、齊唱的辦法演唱。2、唱出歌曲中的連貫和跳動部分，唱準休止符，表述歌曲的抒情和熱情心情，激活幼兒熱愛祖國的情感。3、有感情地學歌唱曲。4、讓幼兒感觸歌曲歡快的節(jié)奏。活動預(yù)備：1、熟悉國旗2、本歌曲的錄音磁帶?；顒咏M織：1、提出聆聽范唱要求。老師用語參考：請小伴侶聽一首歌曲，名字叫國旗紅紅的哩，聽完以后告知大家，歌曲里唱 些什么？2、幼兒在知道曲名，內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完整地敘述歌詞。老師用語參考：我們都知道了這首新歌的名字和里面唱的內(nèi)容?，F(xiàn)在，請大家一起輕輕地

2、將歌詞連起來念一遍。3、全體學唱。老師用語參考：請小伴侶輕輕地和教師一起學唱這首歌曲。4、比較歌曲連貫和跳動的地方。并用動作和歌聲表示。老師用語參考：剛才我們已經(jīng)有的會唱這首歌曲了?，F(xiàn)在請小伴侶聽一遍錄音，請注重聽錄音里的小伴侶是怎樣唱這首歌曲的？無數(shù)小伴侶都聽出來了，歌曲有的地方唱得很連貫，有些唱得很跳動，現(xiàn)在請小伴侶想想用什么動作來表示連貫或跳動？5、引領(lǐng)幼兒用領(lǐng)唱和齊唱的辦法處理歌曲，并給不同水平的幼兒都有表現(xiàn)機會。老師用語參考：請你想一想，你預(yù)備在什么地方一個人唱，什么地方讓大家一起唱？6、協(xié)助幼兒理解用什么樣的情緒演歌唱曲。老師用語參考：國旗是我們國家的標志，生活在我們的國家是多么幸福啊，多么歡樂，所以我們要唱得既柔美，又歡快。教學反思音樂是表現(xiàn)心情、情感的最好方式。想讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體悟，尋覓合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。歌曲國旗紅紅的哩旋律柔美、內(nèi)容生動，描述了孩子觀察國旗時感動的情緒，是很好的教導(dǎo)愛國素材。大班幼兒規(guī)律思維雖然已開頭萌芽，但主要的思維方式還是以詳細形象思維為主的。所以本次活動我將讓幼兒利用

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