《氣象傳感網(wǎng)技術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、氣象傳感網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）氣象傳感網(wǎng)技術(shù)課程名稱（英文）Meteorological sensor network technology課程類別1：專業(yè)主干課課程性質(zhì)2必修授課語言3全英文授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分3課程學(xué)時(shí)及分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)課外64321216適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)及與技術(shù)教材無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，電子工業(yè)出版社，Ian F. Akyildiz(伊恩 F. 阿基迪茲 ), Mehmet Can Vuran( 梅梅特 C. 沃安) 編，徐平平等譯， 2013.授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程通信原理、傳感器原理及應(yīng)用后續(xù)課程物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)綜合

2、設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介課程基本定位：本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的主干課程。氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)是集傳感器技術(shù)、微電機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和無線通信技術(shù)于一體的綜合信息處理平臺(tái)，具有廣泛的應(yīng)用前景，是計(jì)算機(jī)信息領(lǐng)域最活躍的研究熱點(diǎn)之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握無線氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，著重掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議，了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等幾大支撐技術(shù)，為在基于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用中，深入利用關(guān)鍵技術(shù)，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用系統(tǒng)打下基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：本課程要求學(xué)習(xí)了解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，掌握氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)?/p>

3、控制協(xié)議以及無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議IEEE802.15.4等通信協(xié)議，了解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等幾大支撐技術(shù)，掌握基于氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的智能應(yīng)用的基本設(shè)計(jì)方法，掌握其軟硬件開發(fā)平臺(tái)和仿真環(huán)境的使用。希望通過本課程的學(xué)習(xí)，加深對(duì)氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的理解，為進(jìn)一步研究和從事氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)和工程實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)和參考。主要教學(xué)方法：講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討大綱更新時(shí)間2020.6.10注：1.課程類別：選填“通識(shí)核心課/通識(shí)拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干課/專業(yè)選修課/專業(yè)實(shí)踐/素質(zhì)拓展” 2.課程性質(zhì)：選填“選修/必修”3.授課語言：選填“中文/雙語/全英文或其他語種”二

4、、課程目標(biāo)序號(hào)課程目標(biāo)（參考培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程定位）支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1達(dá)成途徑1.1理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)；10.2對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域及行業(yè)的國際發(fā)展趨勢(shì)有所了解，跟蹤物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)，并能夠發(fā)表觀點(diǎn)；講授、案例、專題研討。1.2掌握氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議以及無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議IEEE802.15.4等通信協(xié)議；1.4 能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)與感知、智能傳輸與處理等環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問題的解決方案進(jìn)行比較與

5、綜合。講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。1.3掌握氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用；1.4 能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)與感知、智能傳輸與處理等環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問題的解決方案進(jìn)行比較與綜合。講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。1.4掌握NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。1.4 能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)與感知、智能傳輸與處理等環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問題的解決方案進(jìn)行比較與綜合。講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。2.1具有在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試氣象傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力；5.3能夠分析

6、在解決物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)與感知、智能傳輸與處理等環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問題中開發(fā)或選用恰當(dāng)?shù)难邪l(fā)工具，對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行模擬和預(yù)測(cè)，理解其優(yōu)勢(shì)和不足。實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。2.2 能夠就氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題。12.2能根據(jù)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中取得重大突破的歷史背景、熱點(diǎn)問題、技術(shù)發(fā)展的前沿和趨勢(shì)，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的能力以及歸納總結(jié)、提出問題的能力。實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。3.1具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及自我完善的意識(shí)。12.2能根據(jù)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中

7、取得重大突破的歷史背景、熱點(diǎn)問題、技術(shù)發(fā)展的前沿和趨勢(shì)，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的能力以及歸納總結(jié)、提出問題的能力。實(shí)驗(yàn)、專題討論。注：1.支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：選填項(xiàng)。需要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證，有畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的課程必填，無明確畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的可不填。三、理論教學(xué)內(nèi)容章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)思政融入點(diǎn)1學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果2教學(xué)方式3課程目標(biāo)第一章無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述1. 傳感器節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)，傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧，與現(xiàn)有無線網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別1理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)；講授、案例、專題研討1.12

8、. 典型的氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)0.5講授、案例、專題研討1.13. 氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的典型應(yīng)用0.5南信大氣象傳感網(wǎng)建設(shè)實(shí)例、傳感網(wǎng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生愛校愛專業(yè)情懷講授、案例、專題研討1.1第二章路由協(xié)議1. 氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的特點(diǎn)、分類方法2掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中典型的路由協(xié)議及在氣象傳感網(wǎng)中的應(yīng)用講授、案例、作業(yè)1.22. 定向擴(kuò)散路由、定向擴(kuò)散路由、地理位置路由和GEAR路由的基本思想和應(yīng)用方法2講授、案例、作業(yè)1.2第三章MAC協(xié)議1. WSN的介質(zhì)訪問控制協(xié)議基本概念，MAC協(xié)議設(shè)計(jì)需要考慮的重要方面1掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中典型的MAC協(xié)議及在氣象傳感網(wǎng)中的應(yīng)用講授、案例、作業(yè)

9、1.22. S-MAC協(xié)議、T-MAC協(xié)議設(shè)計(jì)思想和機(jī)制2講授、案例、作業(yè)1.23. Sift MAC協(xié)議、TRAMA協(xié)議和DMAC協(xié)議的核心思想1講授、案例、作業(yè)1.2第四章拓?fù)淇刂?. 基于節(jié)點(diǎn)度的典型算法和基于鄰近圖的典型算法，鄰近圖RNG、LMST經(jīng)典理論1掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中典型的拓?fù)淇刂品椒霸跉庀髠鞲芯W(wǎng)中的應(yīng)用講授、案例、作業(yè)1.22. LEACH簇頭選舉方法，LEACH改進(jìn)算法1講授、案例、作業(yè)1.23. GAF算法虛擬單元格劃分方法，TOPDISC的三色和四色算法2講授、案例、作業(yè)1.2第五章IEEE802.15.4標(biāo)準(zhǔn)1. IEEE802.15工作組四個(gè)主要任務(wù)1我國傳感網(wǎng)

10、通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)和專利的申請(qǐng)走在世界前列掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中典型的商業(yè)化通信協(xié)議及在氣象傳感網(wǎng)中的應(yīng)用講授、案例、作業(yè)1.22. IEEE802.15.4標(biāo)準(zhǔn)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧和MAC子層1講授、案例、作業(yè)1.2第六章定位技術(shù)1. 傳感器節(jié)點(diǎn)定位的基本概念，鄰居節(jié)點(diǎn)、跳數(shù)、跳段距離等基本術(shù)語1北斗定位系統(tǒng)引出，我國的北斗系統(tǒng)先進(jìn)之處，增強(qiáng)學(xué)生的科技自信、民族自信掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用講授、案例、作業(yè)1.32. 計(jì)算節(jié)點(diǎn)位置的基本方法，基于TOA/TDOA、AOA、基于RSSI的定位方法2講授、案例、作業(yè)1.33. DV-HOP定位方法與工程實(shí)例，APIT算

11、法的基本思想與測(cè)試舉例1講授、案例、作業(yè)1.3第七章時(shí)間同步1. 時(shí)間同步的主要性能參數(shù)，傳感器網(wǎng)絡(luò)時(shí)間同步的要求1掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間同步支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用講授、案例、作業(yè)1.32. RBS、TPSN時(shí)間同步協(xié)議的過程、機(jī)制和優(yōu)勢(shì)1講授、案例、作業(yè)1.3第八章NesC與TinyOS操作系統(tǒng)1. NesC語言的應(yīng)用程序框架、語法1掌握NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法講授、案例、作業(yè)1.42. 基于NesC語言開發(fā)的Blink應(yīng)用1講授、案例、作業(yè)1.43. 接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)1講授、案例、作業(yè)1.44. TinyOS操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路1講授、案例、作業(yè)1.

12、4注：1.思政融入點(diǎn)：至少寫3條， 簡(jiǎn)述該課程教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機(jī)融合的知識(shí)點(diǎn)（下同）。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果：描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識(shí)、能力或素養(yǎng)水平（下同） 3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等，但不限于所列，根據(jù)課程實(shí)際需要列舉四、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)）教學(xué)1編號(hào)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)類型2思政融入點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課程目標(biāo)1CC2530 LED組件實(shí)驗(yàn)TinyOS運(yùn)行環(huán)境，CC2530硬件結(jié)構(gòu)和引腳定義，LED組件的使用2驗(yàn)證性掌握CC2530芯片LED對(duì)應(yīng)的GPIO引腳；熟練掌握LED組件的使用 目標(biāo)2.12CC2530定時(shí)器組件實(shí)驗(yàn)

13、CC2530芯片的定時(shí)器硬件結(jié)構(gòu)，定時(shí)器組件的使用2驗(yàn)證性理解CC2530芯片的定時(shí)器基本功能，掌握使用定時(shí)器組件的使用和調(diào)試目標(biāo)2.13CC2530串口調(diào)試組件實(shí)驗(yàn)CC2530串口的功能，串口調(diào)試組件的使用與測(cè)試2驗(yàn)證性掌握CC2530芯片串口使用方法，熟練掌握NesC的串口組件，掌握串口調(diào)試語句ADBG( x, args)目標(biāo)2.1目標(biāo)2.24CC2530 Flash組件讀寫實(shí)驗(yàn)CC2530 存儲(chǔ)芯片結(jié)構(gòu)和功能，讀寫組件的調(diào)用和調(diào)試2驗(yàn)證性掌握TinyOS庫文件HalFlashP的用法，掌握CC2530芯片F(xiàn)lash的讀寫操作目標(biāo)2.15ATOS點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信實(shí)驗(yàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信原理和過程，通信模塊

14、的使用，通信組件的配置2綜合性掌握節(jié)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信過程，掌握ATOS平臺(tái)通訊模塊（Active Message）的使用，掌握ATOS平臺(tái)Platform MacC組件中的接口目標(biāo)2.1目標(biāo)2.2目標(biāo)3.16ATOS射頻廣播實(shí)驗(yàn)點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)通信原理和過程，廣播組件的使用和測(cè)試2綜合性熟練掌握CC2530廣播模式和通信組件，掌握實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)與基站同步Blinking的技術(shù)方法并進(jìn)行代碼修改和調(diào)試目標(biāo)2.1目標(biāo)2.2目標(biāo)3.1注：1.此表可用于課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或某門綜合實(shí)踐課程2.實(shí)驗(yàn)類型：選填”驗(yàn)證性/綜合性/設(shè)計(jì)性”；實(shí)習(xí)類型：選填“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)”五、課程評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目

15、標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中占比1作業(yè)/匯報(bào)答辯課程實(shí)驗(yàn)考試1.1理解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)；5%5%1.2掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議以及無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議IEEE802.15.4等通信協(xié)議；5%15%1.3 掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用；5%15%1.4掌握NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。5%15%2.1具有在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)

16、試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力；20%2.2能夠就無線傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題5%3.1具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及自我完善的意識(shí)。5%合計(jì)20%30%50%各考核方式占總成績(jī)權(quán)重（自行賦值）20%30%50%注：1. 課程目標(biāo)在考核方式及占比：主要根據(jù)課程目標(biāo)自行設(shè)計(jì)和制定多元化考核方式，表中所列僅為參考（紅色數(shù)據(jù)可刪除）。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生，可根據(jù)當(dāng)學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。2. 各考核方式占總成績(jī)權(quán)重：根據(jù)課程實(shí)際情況對(duì)各考核方式占總成績(jī)的權(quán)重予以賦值。（二）考核方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1課程作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目

17、標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)1.2：能夠深入理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。能夠較好地理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。能夠理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議?；纠斫鈿庀髠鞲衅骶W(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。不理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。30%目標(biāo)1.3：能夠深入理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。較好地理解氣

18、象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。能夠理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。基本理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。不理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。40%目標(biāo)1.4：能夠深入掌握純英文IDE平臺(tái)下NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。能夠較好地掌握純英文IDE平臺(tái)下NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。能夠掌握純英文IDE平臺(tái)下NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。基本掌握純英文I

19、DE平臺(tái)下NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。未掌握純英文IDE平臺(tái)下NesC語言的語法、應(yīng)用程序框架、接口、組件和模塊的實(shí)現(xiàn)方法。30%2課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)2.1： 具有很強(qiáng)地在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力。具有較強(qiáng)地在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力。具有一般的在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力。基本

20、具有在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力。不具有在TinyOS操作系統(tǒng)下，面向解決典型功能的設(shè)計(jì)和調(diào)試傳感網(wǎng)關(guān)鍵組件、模塊和配件的能力。30%目標(biāo)2.2：能夠就無線傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問題。能夠就氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員溝通，合作解決問題。能夠就氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，合作解決問題。能夠就氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問題。未能就氣象傳

21、感器網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問題。40%目標(biāo)3.1：實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容正確，條理性好，無抄襲痕跡，圖文并茂；能正確問答所提的問題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容比較正確，條理性好，無抄襲痕跡，圖文并茂；能比較正確問答所提的問題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式比較規(guī)范，文字比較嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容正確，條理性好，無抄襲痕跡，圖文并茂；能比較正確問答所提的問題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式基本規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容基本正確，條理性好，無抄襲痕跡，圖文并茂；能基本正確問答所提的問題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告有明顯的抄襲痕跡，不能正確問答所提的問題。30% 3期中/期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（筆試類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可在大綱中按

22、以下格式予以說明，也可在通過“試卷分析表”予以說明）課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)1.1： 很透徹地理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)。比較透徹地理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)。能夠理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)

23、。基本理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)。不理解理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)基本概念、發(fā)展歷程、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，理解傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型和典型應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù)。30%目標(biāo)1.2：能夠深入理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。能夠較好地理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。能夠理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。基本理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。不理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)中的物理層協(xié)議、MAC協(xié)議、路由協(xié)議、拓?fù)淇刂茀f(xié)議。40%目標(biāo)1.3：能夠深入理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。較好地理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步等支撐技術(shù)的原理和應(yīng)用。能夠理解氣象傳感器網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)定位、目標(biāo)跟蹤和時(shí)間同步